世界近代史中的知识梳理
教学目标
1.知识:通过本节的教学，使学生了解或掌握俄国社会主义革命爆发的历史条件；俄国二月革命与两种政权并存的出现：俄国十月社会主义革命的胜利；苏联政府的革命措施；国内外敌人攻击苏维埃政权，被粉碎；* * *资本主义的战时政策。
2.能力:(1)通过引导学生分析俄国社会主义革命的历史条件，培养学生从客观和主观两方面分析历史问题的能力。(2)通过引导学生分析战时* * *政策的实施和作用，提高学生全面辩证地评价历史问题的能力。
3.态度与价值观:(1)通过对俄国十月社会主义革命胜利的叙述，让学生明白无产阶级政党的路线、方针、政策是否正确，是革命成败的关键。(2)通过对俄国十月社会主义革命历史意义的叙述和分析，让学生了解十月革命开启了人类历史的新纪元。社会主义制度取代资本主义制度是不可避免的。
4.学法指导:(1)通过引导学生阅读关于俄国社会主义革命历史条件的课文，特别是列宁的陈述，归纳革命的条件。使学生逐渐具备最大程度地从教材中挖掘有效信息的能力。(2)通过引导学生分析布尔什维克党和列宁在十月革命过程中的作用，揭示十月革命的本质。
重点和难点分析
1.重点分析:俄国社会主义革命的历史条件和十月革命胜利的世界历史意义是学生学习和掌握的重点。无产阶级革命首先发生在俄国不是偶然的。了解其发生的历史条件和十月革命的重大意义，对于理解中国革命的发生和胜利是非常重要的。
2.难点分析:对战时* * *政策的评价是本课的难点。十月革命推翻临时政府可能是偶然的。只有实行战时* * *生产政策，在内战中战胜了同盟国帝国主义的武装干涉和国内叛乱，这场革命才能说是真正胜利了。让学生了解战时* * *资本主义政策在十月革命和巩固苏维埃政权中的作用。了解这一政策对后社会主义经济建设的影响。这不是真正的* * *生产主义，而是布尔什维克党在特殊情况下为战胜国内外敌人而实施的必要经济政策。
课堂教学设计
老师:同学们，这学期我们将继续学习世界近代史。我们今天要学的是世界近代史，也就是1917至今的世界史。请回忆一下，上学期我们学习的最后一个重要历史事件是什么？(暂停，请同学回答)
生:(回答)
老师:是的，是第一次世界大战。还记得第一次世界大战是怎么结束的吗？
生:(回答)
是的，它以德国的战败投降而告终。德国投降仅仅是因为被英法美打败了吗？
生:(回答)
老师:是的，德国发生了革命，战争不能继续下去了。德国革命在历史上被称为“德国十一月革命”。事实上，德国革命只是第一次世界大战结束后至战后初期发生在资本主义国家和殖民地半殖民地的一系列革命运动中的一部分。这场革命以俄国十月革命为标志，具有划时代的意义，使世界历史进入近代史。今天我们将研究这场革命运动。
一、俄国社会主义革命的历史条件
老师:毛泽东说:“革命总是从反革命势力薄弱的地方开始，先发展，先胜利。”列宁在分析沙皇俄国时说:“俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环。”换句话说，无产阶级革命首先在俄国爆发并非偶然。请看正文第1页到第2页的内容，分析总结俄国具备哪些革命条件。(停顿)请一位同学回答这个问题。
生:(回答)
1.俄国具有帝国主义的基本特征。
老师:(学生应能总结出课文第一段的要点，即俄国是一个具有帝国主义基本特征的国家。)想一想。俄国成为帝国主义国家和革命的历史条件有什么关系？(引导学生回忆上学期资本主义进入帝国主义阶段的内容，学生简单回答)
老师:俄国十月革命是世界历史发展的产物。随着世界资本主义向帝国主义过渡，科学技术迅猛发展，垄断与竞争相互作用，生产的社会化程度进一步提高，经济有了很大发展。经济的发展使工人阶级更加强大，这对革命大有好处。此外，帝国主义时代的资产阶级正在走向全面反动，这也可以说在某种程度上有利于革命的到来。请学生继续回答俄国革命的历史条件。学生应该能够分析并回答:俄国是一个落后的帝国主义国家。俄国的落后和革命有什么关系？
生:(回答)
2.俄罗斯成为各种矛盾的焦点。
老师:20世纪初的俄罗斯，资本主义的发展远远落后于美、德、英、法等国。资本主义工业不仅依靠沙皇政府的保护发展，而且受到前资本主义关系的密集网络的困扰。沙皇专制制度是依靠贵族地主阶级和军队来维持自己的统治，具有明显的军事封建主义。英法等外国资本的大量输入，使俄帝国主义具有双重性:一方面，它具有侵略压迫其他弱小国家和民族，谋求世界霸权的帝国主义性质，另一方面，它又因实力不足而处于对西方列强的依附地位。上述的政治经济状况，使俄国成为各种帝国主义矛盾中最集中、最尖锐的国家，即垄断资产阶级和无产阶级的矛盾，沙皇专制制度和农奴制残余与人民群众的矛盾，俄罗斯民族和少数民族的矛盾。俄国帝国主义与西方帝国主义国家和东方殖民地半殖民地国家的矛盾。这些矛盾的存在，使俄国成为帝国主义链条中最薄弱的一环。以上两个方面构成了俄国社会主义革命爆发的客观历史条件。俄国革命还有哪些主观条件？
学生:(见课本第二页第三段下面的答案)
3.无产阶级及其政党的成熟
老师:俄国在世界资本主义体系中的特殊地位和复杂矛盾，极其有利于革命力量的形成。俄国无产阶级深受沙皇专制制度和资本主义的压迫。而且相对集中，具有很强的革命性和战斗力。俄罗斯工人阶级比西欧国家晚开始斗争，受机会主义的伤害也小。经过1905的革命洗礼，俄罗斯工人运动一直走在国际工人运动的前列。俄罗斯无产阶级以农民为盟友，形成了强大的革命力量。更重要的条件是，俄罗斯无产阶级有一个强大而成熟的布尔什维克党的领导，有一个杰出的革命领袖列宁。列宁关于社会主义革命可能首先在一个国家取得胜利的理论，工农联盟和无产阶级革命领导的战略原则，暴力革命和无产阶级专政的理论，成为指导俄国无产阶级实现社会主义革命的强大思想武器。
学生:(阅读第二页列宁的论述，回答第三页的思考问题)
老师。俄国革命的上述三个历史条件，使俄国成为唯一革命条件成熟的帝国主义国家，而其他国家，如德国，则不具备主观条件；或者主客观条件都不具备，比如英法美。除了以上三个条件，同学们想想。正在进行的一战和俄国革命有关系吗？
生:(指出一战有利于革命成功)
第二，十月社会主义革命的胜利
1.二月革命
老师:一战为俄国革命提供了有利的国内外形势。在国内，15万壮丁被强行征召，饥饿席卷全国，沙皇统治日渐衰弱，资产阶级无法控制局面。各种社会矛盾都集中在沙皇专制制度上。在国际上，拥有镇压俄国革命力量的英法德正在打得不可开交。正如列宁所说，“如果没有战争，俄国可能几年甚至几十年都不会有反对资本家的革命”。1917三二月，革命爆发，推翻了沙皇专制制度。统治俄国300多年的罗马诺夫王朝(1613 ~ 1917)结束了。
2.二月革命后的复杂局势
老师:二月革命后俄国政局的基本特点是:工程师代表苏联和资产阶级临时政府并存的局面。苏联由武装的工农和革命军人支持管理国家事务，可见是新政权的萌芽。但是在苏联占多数的孟什维克和社会革命派反对社会主义革命，支持资产阶级成立临时政府。临时政府是主要的政权，但它还没有掌握镇压工农革命的武装力量。鉴于两种政权并存的复杂局面，列宁回国后发表的《四月提纲》为布尔什维克党提出了使资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的任务。因为武器掌握在人民手中，列宁认为可以和平地剥夺临时政府的权力。但临时政府制造了7月的流血事件，使革命无法和平发展，政权完全落入临时政府手中。
3.十月革命的胜利
老师:(请打开地图集，看1页右上角的彼得格勒武装起义地图，老师结合地图讲一下。)资产阶级临时政府的战争政策，使国内形势越来越坏。5438年6月+10月，布尔什维克党中央确认武装起义条件成熟，决定近期举行起义。在列宁的亲自领导下，彼得格勒武装起义于10月6日晚165438至10月8日凌晨攻占冬宫，取得胜利。到1918年春，各地纷纷建立苏维埃政权。老师可以向学生展示关于十月革命的图片、照片和幻灯片。
老师:请想一想列宁在十月革命中起了什么作用。
生:(回答)
师:根据学生的回答，概括如下:列宁的《四月提纲》为革命指明了方向；(2)为布尔什维克党制定了武装起义的政策；③亲自领导了彼得格勒武装起义；④担任苏维埃政府主席，领导保卫苏维埃政权的斗争。
4.苏联政府的革命措施
老师:请看书回答，苏维埃政权建立后采取了哪些措施巩固政权？
生:(回答)
师:首先，改变生产资料的所有制。将银行、铁路、大型工业等国有化。；在农村，封建土地所有制被废除，土地被分配给农民。请学生思考，这些政策的目的是什么？
生:(回答)
老师:对，掌握国民经济的主要命脉，建立社会主义经济基础。第二，与德国签订布列斯特和约，结束德奥战争状态，退出帝国主义战争。由于红军刚刚成立，无力与德军作战，苏联政府接受了非常苛刻的条件，损失了大片领土，却赢得了巩固政权的宝贵时间。但是，帝国主义国家不会允许自己周围出现一个红色政权。苏维埃政权为了捍卫革命成果，打了三年的硬仗。
第三，巩固苏维埃政权
1.国内外的敌人勾结起来攻击苏维埃政权。
老师:苏俄的建立和退出帝国主义战争，激起了协约国帝国主义的恐惧和仇恨。他们从北、东、南三个方向向苏俄派兵，支持苏俄国内的反动势力，企图颠覆新生的苏俄政权，将俄罗斯拉回战争的泥潭。让学生看图集回答:哪些帝国主义国家参与了对苏俄的公开武装干涉？
生:(回答)
师:到1918年秋，3/4的国土和4/7的人口都在各种敌对势力的控制之下。许多重要的谷物和原料产地被敌人控制，莫斯科和彼得格勒的工人每天只能得到1/8磅面包。这时列宁被刺伤了，受了重伤。(1918.8.30)
2.战时* * *政策的实施及其成效。
老师:残酷的战争环境，经济上的破坏，物资上的极度匮乏，迫使苏联政府在政治、军事、经济上采取果断措施，将整个国家转入战争的轨道。其中，最重要的是在经济领域实施的一系列非常措施。统称为“战时* * *资本主义”。战时* * *资本主义政策实行于1918年夏，特殊经济制度形成于1919年，在1920年达到高潮。主要内容如下:一是实行余粮征收制度。规定农民保留口粮、种粮、饲料粮，其余粮食以极低价格卖给国家。余粮征集制度体现了无产阶级在特殊条件下与农民结成的军政联盟。第二，广泛实行工业国有化。宣布所有大中小企业收归国有。第三，取消商品贸易。第四，实行全民义务劳动制度。请学生思考:战时* * *政策在当时起到了什么作用？(如果时间允许，给学生几分钟时间讨论，然后请学生回答)
生:(边想边答)
师:是的，它最大限度地调动了全国的财力物力，为保卫苏维埃国家创造了必要的物质前提。但是，请大家想一想:社会主义能否从* * *资本主义的战时政策建立起来，逐步过渡到* * *资本主义？这个政策是* * *资本主义经济政策吗？
生:(思考和讨论)
老师:这个政策是在非常困难的条件下战胜国内外敌人的应急措施，不是社会主义发展的必经阶段。也不利于调动工人和农民的生产积极性。
老师:从1919到1920，红军粉碎了盟军策划的三次大规模武装进攻，捍卫了十月革命的成果。从某种意义上说，三年内战是十月革命的继续。请分析一下为什么苏维埃政权在帝国主义的包围和干涉下，在如此困难的条件下取得了胜利。
(如果有时间，给学生几分钟时间讨论)
生:(思考和讨论)
师:胜利的主要原因有:①正义的事业赢得了人民的支持；(二)红军的英勇作战；(看教科书前面彩图中的恰巴耶夫)③战时* * *生产政策的实施；(4)以列宁为首的布尔什维克党的正确领导；(5)各国无产阶级的支持。红军中有中国支队。
第四，十月革命胜利的历史意义
师:请读课文回答十月革命对俄国有什么影响。
生:(边想边答)
老师:它是俄罗斯历史上最深刻的社会革命，建立了世界上第一个社会主义国家，为俄罗斯从一个相对落后的帝国主义国家转变为具有广阔发展前景的社会主义工业强国创造了重要前提。
老师:十月革命对世界历史的进程有什么影响？
生:(边想边答)
老师:它把世界带入了一个从资本主义向社会主义过渡的新时期。它联系了国际无产阶级反对被压迫民族解放运动的斗争。
老师:十月革命对人类历史有什么影响？
生:(回答)
老师:它开启了人类历史的新纪元，是世界近代史的开端。
小结:今天我们了解了俄国十月革命:第一次世界大战导致俄国各种矛盾尖锐化，社会主义革命的条件已经成熟。列宁和布尔什维克党抓住有利时机，发动广大人民群众进行革命，一举推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家。布尔什维克党领导人民粉碎了帝国主义的武装干涉和国内叛乱，巩固了新的人民政权。十月革命是人类历史的新纪元，也是世界近代史的开端。
北京九中的邢俊
【简评】俄国十月革命是人类历史的重大转折点，这门课的教学难度很大。这种教学设计的成功方式是通过提出问题来引导学生理解和解决问题，从而培养学生的历史和学科思维能力。指导教师把握十月革命的成熟条件、列宁在革命中的重要作用、苏联政治的巩固和俄国十月革命的历史意义，结合D阅读课文和补充材料，设计一系列连锁问题引导学生思考和讨论，主体参与教学活动。整个教学过程变成了师生互动的过程，以同样的体验，创设历史问题情境，探究问题，解决问题。学生直接参与教学活动，有利于激发学生的学习兴趣，深入钻研问题，是培养学生思维能力的重要手段。