以作文题目《最低位与伟大》为例
夏云涛
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阅读下面的文章，并按要求写一篇作文:
一个年轻人在海边看着远方，突然感慨地对身旁的一个渔夫说:“大海这么辽阔，滋养了多少生灵啊！”渔夫说:“那你知道大海为什么这么大吗？”年轻人不敢贸然回答。渔夫接着说:“大海能装这么多水，是因为它是最低的地方。”
看完这个故事，你有什么感想？自己定角度，自己出主意，写文章。字数不少于800字，文体不限。
标题演绎
“最低位”和“伟大”是这个题目的关键词，我们要思考的是“最低位和伟大的关系”。我们要找到“最低的位置为什么能创造伟大”从材料来看，大海的伟大意味着什么，那就是“它滋养了许多生物……”有这么多水”。那么，如果联系到我们的生活，我们应该思考一下，为什么很多在物质上、姿态上、精神上处于低下地位的人，却能做出那么多贡献...同时，我们还要根据自己的例子来解释所谓的伟大，这样我们所谈论的人和事在某种意义上也可以称之为伟大，并且与作文题中隐含的“伟大”的含义相关。否则这篇作文的材料就太窄了，学生就很难畅所欲言。
这其实是道触的一篇话题作文。我们可以从故事本身出发，或者解释故事的内涵，或者做出更深层次的道理；但这些内容要建立在想清楚“最低位”和“伟大”的关系的基础上。如前所述，“找到原因”是在这个练习中开始思考的最好方法。
哲学故事已经包含了深刻的真理。如果我们想更深入，我们需要学生善于对故事中揭示的真理提出问题。提问很重要。大部分同学的作文都会有一些词不达意，思路不连贯。但是，学生和老师可能无法做出合理的改变。久而久之，他们就会养成坏习惯。思维习惯一旦形成，就很难改变。作者发现，改善思维习惯的关键是“想一想你说的每一句话，想一想你有没有把说这句话的原因解释清楚，想一想从一句话到下一句话的原因。”所有句子不通顺、思路不清的作文，都是因为学生没有解释清楚为什么说了某一句话，没有想到“作文是写给别人看的。要想得到阅卷老师的青睐，就必须毫不费力地让人看清楚写作者的思维过程”。当然，有些句子因为语言缺陷表达不好，也要认真修改。
下面是两篇学生作文，一篇成功，另一篇需要修改。成功是因为思维过程非常清晰；失败是因为思维发展不尽如人意，没有解释清楚为什么我说的每一个想法都能成立的原因。看完一篇优秀的作文，再修改另一篇需要改进的作文，问题就变得清晰了。修改的目的不是为了显示老师有多高，而是希望学生能够理解老师的苦心，在思想上更加认真地对待自己的作文，养成更好的思维习惯。也许学生可以受益终身。
优秀作品展示
放低姿态
柏杨
一个年轻人告诉一个渔夫大海的浩瀚。渔夫回答说，大海能装这么多水，是因为它在最低的位置。
是的，正是因为大海给了自己一个准确的定位，放低了姿态，它才能有宽广的胸怀，接纳所有的河流。
我们不就是这样吗？韬光养晦，也就是保持谦逊的态度，是我们待人接物，提升自己的必备品质。这样才能更好的与人相处，学习别人的优点和长处，不断提升自己。相反，如果我们自负和傲慢，我们最终会受害。
三国时期，关不理人，但他很傲慢，不听别人的劝告。最终在麦城失守，被斩首。方仲永，金溪人，天资平平，但他自满自足，荒废学业，最终“销声匿迹”。
所以，一味的高姿态，往往带给我们的是失败和堕落。事实上，我们的骄傲大部分是基于我们的无知。这就像地里的麦穗。麦穗空瘪的时候，总是长得很高，昂着头；当它吃饱了，它就垂下头。
有人曾经用一个圆来代表知识。积累的知识越多，圈子就越大，接触的未知领域也就越多，所以你会觉得有那么多知识是你没有掌握的，也因此会更加卑微。
梅兰芳在一次演出中被一位老人批评。他坐车把老人接回家，虚心求教，纠正他。正是他的低调让他成为了京剧大师。伟大的物理学家牛顿创立了经典力学体系，但他在谈到自己的成就时总说自己是“站在巨人的肩膀上”。
谦虚是一种传统美德，但在物欲横流的今天，它离我们越来越远。在当今这个风气略显浮躁的社会，对金钱和名利的追求让人忘记放低姿态，奋发向上。最后也有取得成功的人，但更多的是身败名裂。
所以我们呼吁一股不大不小的力量放低姿态，步入社会。只有时刻保持谦逊的态度，才能时刻做好准备，抓住每一个接受新事物的机会，学习别人的优点和长处来提升自己，更客观地认识到自己的错误和不足。这是一种改变个人的力量，也是一种社会变革的力量。如果我们都能放低姿态，让躁动不安的时代平静下来，社会就能健康发展，没有一切诱惑的羁绊。
不爬山，不知天高；除非身处深谷，否则不知道土地的厚度。永远记住:保持姿势向下！
评论
小杨的作文语言有时候不够简洁，所以我做了一些修改。但是他的文字功底不错，思路清晰，有理有据。(写作技巧)文章的分段非常合理，既让细节清晰，又让作文结构更加分明；他基本按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序开始写作；中间核心部分，先破后立，正反对比；在使用材料时，也是由远及近，与自我相连。我欣赏这篇文章的节奏，也为小杨出色的文笔感到欣喜。
有待改进的草稿
因为平凡而伟大。
董傲雪
百川，气度大。面对无边无际的大海，我们对它的浩瀚有着深刻的印象。小溪汇聚成河流和海洋。由于位置低，海水能容纳这么多的水。如果人们想让有限的生命更有意义，他们必须在平凡中走向伟大。
第一段的几句话，单独读起来还算通顺，但是放在一起，就让人觉得有点乱了。)
我们每个人都渴望成为英雄，那种敢做别人不敢做的事，敢做别人不敢做的事的英雄。救其一日而降，扶其一楼而降，如岳飞、于谦。众所周知，时势造英雄，救亡图存，实属难得。对于普通的我们来说，国家和平，人民和音乐是最美的画面。但在这个没有英雄的年代，我们要成为更好的人。
(演讲一开始有点绝对。毕竟有些想法不太可能属于所有人。最后一句没说清楚原因。这个转折点是怎么来的？为什么要这样表达？如果你给出一个理由，意思就说得通了。作文不是给自己的。写作的时候一定要有读者意识，也就是充分考虑别人是否能清楚地理解“我”的想法。如果没有，那一定是没有正当理由的，所以需要补充其他论据。)
没有过人的智慧和谋略，甚至不怕危险，就是这样一个普通的“人”。然而，当危险与生命呼啸而过时，吴菊萍冲过去接住了坠楼的妞妞，导致其左手多处粉碎性骨折。母性的天平在恐惧和生命之间毫不犹豫地向右倾斜。吴菊萍只是一个普通而平凡的家庭主妇。她并不比我们高，但当她抓住生活，托起年少轻狂的传统美德时，足以让我们仰视。
这一段有问题，需要稍微修改一下。这一段哪一句是“知道恐惧”的证明？如果没有吴菊萍在谈论他时“知畏”的迹象和解释，就很难进一步证明这样的心态能让人“知命重”；所以，下一段虽然分段落，让脉络突出，但却导致了脱节。单句成段没有起到很好的作用，还是要改。)
只有知道恐惧，才能明白生命的重量。平凡才能知道人性的伟大。
还有无数人一辈子默默无闻，但这不代表他们平庸。虽然他们没有在世人心中留下丰碑，但他们的名字并不人道，他们的事迹随着生命的流逝而湮灭。但是那些在岗位上兢兢业业，勤勤恳恳的人，值得我们表扬。白衣天使，一个美好善良的人，一个抗震救灾的解放军战士，一个教书育人的老师...正是这些在岗位上默默奉献的人，构成了中国真正的脊梁，支撑着中国。
这一段语言不够简洁，应该修改。但又与上一条紧密联系，使问题体现出更普遍的社会意义。)
今天，我们是自满的青少年，常常梦想着未来，渴望有一天展示我们的抱负，创造一个属于我们自己的世界。世界那么大，我可以来来去去。在同学中，我相信自己平凡但不平庸。即使我过着平淡的生活，在那个艰难的时刻，我还是做出了勇敢的选择。回过头来看，我依然可以为之自豪，没有愧疚，没有遗憾。
(语言障碍明显，需要修改。后半段文字不完整，尤其是“那个艰难的时刻”的提法不清楚，“勇敢的选择”也没有交代。)
波涛汹涌的大海很壮观，但它可能摧毁家庭和国家。平静的大海下，有生物，有资源，而平凡的，有一颗美善勇敢之心的人，才是伟大的。
(最后一段草草结束，无法与上一段衔接；这一段中的两句话没有层次感。如果文字能紧密联系起来，任何人读了都会觉得豁然开朗，结构严密，所以要拓展思维，详细而简洁地阐述。)
教师修改稿
因为平凡而伟大。
董傲雪
百川，气度大。中国的古人找到了大海伟大的理由。今天，渔夫的话让我有了新的认识——小溪汇聚成浩瀚的大海，所以大海成了千溪之宗；之所以这样，是因为它的位置最低。在我看来，这样的说法可以打开我的思路。我们感受到大海的宽广，我们应该更加珍惜我们有限的生命；如果你想让有限的生命更有意义，你必须在平凡中走向伟大。
说到伟大，很多人会想到英雄，甚至向往成为英雄，那种敢做别人不敢做的事，敢做别人不敢做的事的英雄。这些英雄力挽狂澜，扶楼而倒，比如岳飞、于谦。众所周知，时局造英雄，救亡图存，是一个难得的机会。对于我们普通人来说，国和平，民和乐才是生活的常态。但是，在这个英雄难求的年代，我们很容易安于现状。甚至贪图享受；我们也很容易过着平庸的生活，甚至误入歧途。这个道理有点接近古人说的“于一能死”因为平凡，面对安逸和诱惑，我们不得不坚定做人的原则。
没有过人的智慧和谋略，我们甚至害怕危险。我们就是这样普通的“人”。然而，当危险与生命呼啸而过时，吴菊萍冲过去接住了坠楼的妞妞，导致其左手多处粉碎性骨折。母性的平衡在恐惧和生命之间有一种毫不犹豫的倾向。吴菊萍只是一个普通而平凡的家庭主妇。她并不比我们高，但当她抓住生活，高举“年轻有为，关爱他人”的传统美德时，却让人仰视。
吴菊萍应该能想到接住那个从10大楼掉下来的人，她要付出极大的替代，所以她更应该意识到忽视它会给她带来一辈子的愧疚和遗憾。所以我认为，“只有知道恐惧，才能明白生命的分量”。母性唤起了人们对生命的敬畏，这使得像吴菊萍这样的普通人做出了令人绝望的壮举。所以，我敢说“平凡才会知道人性的伟大。”
一生默默无闻的人不计其数，但这不代表他们平庸。虽然他们没有在世人心中留下深刻的印象，但他们的名字并不人道，他们的事迹也随着生命的流逝而湮灭。但是任何在岗位上尽职尽责的人。生活中勤俭节约的人值得我们表扬和学习。白衣天使，一个有技巧的善良的人，一个抗震救灾的解放军战士，一个教书育人的老师...正是这些在岗位上默默奉献的人，构成了中国真正脊梁的每一个环节，* * *共同铸就了中国魂。
今天，我们是自满的青少年，常常梦想着未来，渴望有一天展示我们的抱负，创造一个属于我们自己的世界。世界那么大，我可以来来去去。在同学中，我相信自己平凡但不平庸。过去的日子平淡，以后可能还会平淡，所以我可能只是一个普通人。但是，没有一个人的人生能躲过惊涛骇浪:因为情感和学习的纠结，我有过激烈的思想斗争，甚至鄙视和讨厌老师，怀疑和讨厌他们的建议；在那个艰难的时刻，我做了一个勇敢的选择。我全身心地投入到努力学习中，这对人生意义重大。回头一看，一束玫瑰在我心里飘走了，我却没有良心，没有遗憾。我为此感到骄傲和自豪，我意识到了自己的伟大。
波涛汹涌的大海很壮观，但它可能摧毁家庭和国家。在人生的道路上，我们要像大海一样不断接受外来的思想和信息，但也要学会趋利避害，以免迷失方向，误入歧途。那样的话，我们离伟大还很远，任何意义上的伟大都无法实现。
平静的大海下，有生物，有资源，而人，放低姿态，接受优秀的信息，陶冶美好的情操，就会有一颗善良的心；那么，无论你是谁，无论你去哪里，无论你做什么，你都可以成就伟大。
(注:下划线的句子都是老师大幅度修改的。)