立体绘本阅读——“积木搭绘本”

？简单来说，就是用不同的方式去解读绘本，让绘本更有趣、更吸引人，让绘本发挥更大的价值。通过阅读立体绘本，让孩子在体验和锻炼中自然学习，从而促进认知发展。

具体来说，就是“搭积木”搭建绘本，“表演”阅读绘本，“折纸”玩绘本，“运动”享受绘本，“互动”绘本。

绘本发挥更多价值意味着什么，如何体现？一位老师说，有的家长在一本售价49.8元的绘本里只读到了4.98的价值，但通过科学的阅读方法和有效的引导，他们可以读到价值498元甚至更多的绘本。

立体绘本阅读可以达到这种效果。不用多说，先从“积木搭绘本”说起。

02?积木和图画书

《积木营救》这本书讲的是一个粉色的积木小姐姐爬到了一个很高的桌子上，上不去下不去。她的哭声惊动了其他积木宝宝，大家开始想办法营救她。积木宝贝们尝试了不同的方法，最终成功拯救了积木妹妹。

我拿出这本书，告诉他们，有个小积木女孩下不去了。我们需要救她。让我们想办法救她。然后，我拿了一个积木放在桌子上，让孩子们想办法抢救。

以前从没这么玩过，孩子们很感兴趣，开始建高。三岁多的孩子互相堆在一起，试了几次都没有成功。初三的孩子也是从一堆又一堆开始，很快意识到不行，改变方法后终于成功。

不管是三岁的孩子，还是三年级的孩子，都是在自己的操作经验中学习的，我们要做的就是给他们足够的空间。

用积木搭建绘本场景，可以帮助孩子理解重心、平衡、高度、长度等概念，促进空间认知能力的发展。此外，孩子可以在搭建的积木场景中复述故事，加深阅读理解，完成故事内容的深加工。

03?我想说的是。

在搭积木的过程中，无论是一个人还是几个人合作，我认为更重要的是引导和鼓励他们一次次尝试完成积木。