河北教育版七年级历史期末复习题(附答案)
一、选择题(每小题2分，共20分。每题所列的四个选项中，只有一个符合题目要求)
1.中国发现的古人类生活时间顺序是
①元谋人②北京人③山顶洞人。
A.①③② B.③②①
C.①②③ D.③①②
2.夏商朝的灭亡激励了后来的君主。
A.重视教育，奖励学术。b .任用贤臣，勤政爱民。
C.加强国防，充实军备d .发展经济，增强国力
3.人类进入文明阶段的主要标志是
A.b级的出现。国家的出现
C.字符的出现d .日历的完整性
4.在下列制度中，西周没有采用的是
A.家长制b .世袭制
C.分封制d .退位制
5.以下典故与楚谨的霸权有关
A.老马知道路。B.
C.d .称鹿为马
6.就其历史作用而言，应否定秦始皇的以下统治措施
A.实行郡县制b .统一货币
C.焚书坑儒d .修筑万里长城
7.今天，我们党大力提倡“以德治国”，我们可以继承和发扬儒家学说。
A.“和为贵”与“仁”的思想b .以农为本的思想
C.有教无类的思想d .民为贵，君为轻的思想。
8.汉武帝颁布“恩旨”的目的是
A.实现民族和解b .发现和推荐人才
C.加强中央集权d .巩固边境地区
9.三国时期，吴的船到了台湾省，当时的台湾省叫。
A.台湾省b .益州c .琉球d .柴桑
10.南北朝时期，在中国北方少数民族中，影响最大的是通过汉化推动社会进步。
A.匈奴b .鲜卑c .桀d。
二、能力培养(4分)
11.这里有四个历史谜语，请猜猜看。
(1)隆冬穿背心(打个古地名)回答:
②持久和平(猜一个古代地名)答案:
(3)曹操和曹丕(演外国名著)回答:
(4)七擒孟获(猜一个词)答案:
三、小测(11)
12.(3分)试试看能不能写出西汉到三国时期封建统治者妥善处理民族关系的典型。
13.(5分)请分别写出东汉、魏晋时期迁入的少数民族。
14.(3分)请回答三位生活在东晋的文化名人。
四、试试手(共35分)
识图知意:
15.请回答:
(1)(2分)下图是古代著名的水利工程。这个项目叫什么？
(2)(2分)谁是负责建设项目的水利专家？
(3)(2分)这个项目的重要作用是什么？
成语分类:
16.(3分)请将下列成语代码放在相应的历史时期之后:
(1)约法三章(2)卷土重来(3)一鸣惊人(4)揭竿而起(5)鞭挞断流(6)突变。
A.春秋战国时期:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
B.秦汉时期:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
C.三国、两晋、南北朝:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
阅读并思考:
17.(5分)如果陈胜和光武在去渔阳的路上没有遇到暴雨，秦末会不会爆发农民战争？
18.“汉武熊图载史文，长城万里满烟；好如琵琶，钹无声五十年。”
请回答:
(1)(1)这首诗的前两句指的是皇帝在位时发生的事？
(2)(2分)最后两句发生在哪个皇帝身上？
(3)(3分)作者对后一件事的态度是什么，为什么？
历史论坛:
19.(5分)有人认为北魏孝文帝改革推动了历史进步和民族融合。也有人认为北魏孝文帝实行的汉化政策不值得肯定，因为加速了拓跋族的衰落。他们谁是对的？为什么？谈谈你的理由？
场景再现:
20.(5分)请结合课本中的插图，描述一下项羽破釜沉舟的情景(100字左右)。
阅读思维:
21.(5分)
诸葛亮在隆中的对策
刘备、关羽、张飞煞费苦心，终于在隆中对见了诸葛亮。诸葛亮见刘备如此虚心求教，就和刘备推心置腹地谈了自己的想法。他说:“现在曹操打败了袁绍，有100万大军，他手握天子号令。我们不能单靠武力和他竞争。孙权占领江东地区已经三代了。江东地势险要，现在百姓都加入了他，一批人才在为他效力。看来我们只能团结他，不能打他的主意。”接着，诸葛亮分析了荆州和益州的形势，认为荆州是军事重地，刘表守不住这个地方。益州土地肥沃辽阔，历来被称为“天府之国”，但那里的主人刘璋也是一个软弱无能的人，大家对他都不满意。
最后他说:“将军是皇室后裔，天下闻名。如果能占领荆、夷两州的地方，联合孙权，整顿内政，一旦有机会，就可以从荆、夷两州进军，攻打曹操。到那时，谁不欢迎将军呢？如此，成就可成，汉朝可复辟。”
刘备钦佩地对诸葛亮说:“你的话真是让我大开眼界。我会照你的建议去做。现在请大家一起下山！”
诸葛亮看到刘备的热情和真诚，高兴地跟着刘备去了新野。后来人们称之为“三顾茅庐”，把诸葛亮的谈话称为“隆中对”。
看完以上材料，请评价一下你的诸葛亮在隆中对的对策。
五、口齿伶俐(30分)
22.简述东汉以前文字材料的演变。蔡侯纸有什么优势？为什么说造纸术的发明和改进对人类文明的进步产生了巨大的影响？今天，人们强烈提倡使用“再生纸”(回收废纸或纸制品，加工，再制造符合一定质量标准的纸张)。有什么意义？你在日常生活和学习中都做些什么？
参考答案
一、1。C2 B3 . B4 . D5 . C6 . C7 . A8 . C9 . b 10 . b
第二，11。(1)邯郸(2)长安(3)父子(4)刑
三。12.①西汉:实行亲秦政策，张骞出使西域，开辟丝绸之路。(2)东汉:班超出使西域。(3)三国:蜀、诸葛亮妥善处理与西南少数民族的关系。
13.匈奴、鲜卑、颉颃、氐、羌。
14陶渊明、王羲之、顾恺之。
第四，15。(1)都江堰。(2)李冰。(3)都江堰消除了岷江洪水，灌溉了大面积农田，使成都平原获得了“天府之国”的美誉。两千多年来，都江堰一直造福于民。
16.A.③⑥ B.①④ C.②⑤
17.提示:会再次爆发。因为秦朝的暴政让人民无法生存，这就决定了农民起义迟早要爆发。
18.(1)汉武帝与匈奴的战争。
②汉元帝时，昭君娶了呼韩邪单于。
(3)赞美。因为昭君离开要塞加强了两个民族之间的和谐关系，昭君为两个民族之间的友好相处和文化交流做出了贡献。
19.提示:评价历史人物或事件的标准，应该是看其是否符合历史发展的趋势，是否有利于整个中华民族的发展，是否有利于社会经济的进步，而不是谈道德、谈武功或某个少数民族的衰落。孝文帝的改革加速了少数民族的封建化进程，促进了北方民族的大融合。拓跋族融入了以汉族为主体的整个中华民族，这是历史的进步，应该肯定。
20.要求:语言生动，条理清晰，叙述完整。(略)
21.提示:诸葛亮的理解是正确的，后来的历史发展成了三国鼎立的局面。
5.22.小贴士:①龟甲兽骨——竹简木简——帛书——纸。(2)蔡伦造纸，原料易得，价格便宜，纸张质量和产量提高。纸的发明引起了书写材料的革命，使文化非常普及，易于传播和使用，对人类文明的发展和传播起到了巨大的推动作用。目前，中国的自然资源有限，尤其是森林资源短缺。使用“再生纸”有利于充分利用资源，保护生态环境。(怎么当同学有空玩一点)