如何学好初中历史？

1，有兴趣。

只有对历史课感兴趣，才会主动去学。不要抱着不考历史就学不会的心理。兴趣是一个很微妙的东西。有了兴趣，就能快速记住知识点，了解和领悟历史现象背后的历史规律，分析历史问题得心应手。另一方面，无异于在太上老君炼丹炉中煎熬，却无法炼成。

对于不感兴趣的同学来说，这个兴趣应该这样培养:第一，尽量摆正态度，不要老是顶撞。然后，想想以前看过的历史剧，让历史比较好的同学甚至可以找一个历史老师，让他们从历史的角度来讲讲这部历史剧，他们会发现很多以前不知道的有趣的点。最重要的是他们能发现历史不是枯燥的，而是有趣的东西。最后认真听了几节历史课，发现学校的历史老师还不错。

2.有好的学习方法。

很多学生认为学习历史的关键是死记硬背，这是错误的。历史需要更多的了解。基于课本的理解。所以重要的是如何建立一个便于你理解的历史结构。其实这个也很简单。在阅读每一节的内容时，要思考一个历史事件的前后发生了什么，它们之间有没有内在联系，有什么历史真相可以解释。历史事件之间也可以进行横向和纵向的比较。比如两个政变或者两个政策有什么异同，为什么会有这样的异同，意味着什么？分析异同，无非是从背景、性质、影响等几个固定的板块去思考。书不仅仅是阅读。记住一些时间、地点和事件是没有用的。最重要的是学会用历史的思维去思考和研究，去探究事件背后的东西。我相信很快就会发现，你读得越多，你就会越有趣。

3.学习考试技巧。

现在单纯考知识本身的历史题已经很少了。往往是为了测试学生对一个事件的分析。这就需要运用读书时积累的那套功夫，也有一些技巧。

比如在做选择题的时候，经常会遇到一些“根源”、“本质”之类的问题，通常是从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面来分析的。只要有关于这些方面的选项，一般都是正确的。至于问题和答案，需要自己的思考和分析能力。首先是分析。通过回忆老师讲这部分内容时的介绍，试着从更多的角度去思考这个问题。不用担心想太多，只要感觉合理，就可能是正确的。更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥，勇于创新，有主见”，所以要尽量多思考。最忌讳的就是认为自己什么都写不出来。

第二是表达。最好是逐条阐述，一次写一两行。关键是要记下要点，因为阅卷的时候，要点也是分分给的，写的太多了。一个要点要做完好几遍才算完，这样不仅会占得先机，还会让老师因为找不到要点而扣分，浪费很多时间，以至于完不成卷子。分文章还有一个技巧，就是根据给定的分数，决定分多少篇文章。一般一分就是两到三分。如果一个问题是八分，很可能它有四分。这种方法可以有效降低漏答的可能性，同时也要注意序号的排列。如果大点和小点标上不同的序号，就会条理清晰，逻辑性强，不容易丢分。最后，字迹一定要工整。你想想，一个老师要在这么短的时间内批改这么多卷子。如果字迹潦草，哪个阅卷老师会心情好给高分？

4.和老师同学交流也很有帮助。

一个人再细心，也会有疏忽。通过和同学交换笔记，和老师讨论习题，往往会有很多意想不到的收获。也可以看《历史学习》之类的杂志，学习课本上没有的东西，提高思维的深度和广度，对解决问题很有帮助。