六年级上册试卷

时间:120分钟总分:100分分数:

[基础知识]

首先，写。

(4分)

用毛笔在“米”字上按正确的结构和平衡写出“师父，留下巫师”的字样。

(单体结构)(上下结构)(半封闭结构)(左右结构)

第二，拼音和汉字练习。

(17分)

1.看拼音写单词，然后按要求填空。

(8分)

这是一个很好的例子

( )( )( )( )

这是一个很好的例子

( )( )( )( )( )

(1)找出整个音节并写下来:

(2)用横线画出三个拼音段，按音序排列:

2.为带点的单词选择正确的发音并用“—”标出。

(3分)

order(zhìchìì)Mist(bóbáo)Leave(pi pi)open。

称(chēn chēng)屋脊(jí jǐ)脸颊(jiá xiá)。

3.添加偏旁部首构成单词。

(6分)

离开() () ()

什么() () ()

并发() () ()

君() () ()

第三，单词练习。

(14分)

1.完成成语，在贬义成语下面画一条横线。

(3分)

销声()迹赞不()否定()顽固横冲直撞()。

五彩()满心欢喜()负责()告白。

2.写四个关于中国传统戏剧的单词。

(2分)

3.写出四个有褒义的成语。

(2分)

4.肖邦无私作品中的成语。

(2分)

5.用"李"组中的四个适当的词填空。

(5分)

(1)骏马和大牛有时()不动，仿佛在回忆草原的无限乐趣。

(2)这是一棵神奇的柳树，在青海高原上。

(3)炎炎夏日，远处有一座白色的云山。

我们伟大的祖国在世界的东方。

(5)革命烈士纪念塔()在双龙广场上。

第四，按要求写句子。

(10分)

1，他不断追求的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深打动了大众。

缩写:

把缩略句变成反问句:

年轻而有才华的音乐家肖邦，带着悲痛和愤慨离开了他的祖国。

双重否定:

船长和船沉入大海。

延伸句:

4.老妇人对店主说:“有人在我困难的时候帮助了我，现在我想帮助你。”。

改成及物句:

5.用关联词把下面两句话组合成一句话。

当他有困难的时候，他经常得到别人的帮助。

他一直认为帮助有困难的人是理所当然的事。

6.用“他认可这件事完全做成了，大家都得到了”这两句话，造两个意思不同的句子。

7.学课文《轮椅上的霍金》让我感动得热泪盈眶。

改进一个句子

8.他很瘦。

换个比喻句:

动词 （verb的缩写）判断对错，对的打“√”，错的打“×”，改正。

(5分)

1，“多么大胆矫健的舞蹈——安塞腰鼓！”这句话中的破折号表示一个转折点。

( )

2.《自然之言》是一篇介绍科普知识的说明文。

( )

3.“工匠”这个词的部首是“[”，第二幅画是“┗".”

( )

4.“陡”“陡”“窄”“胎”“恐”都是形声字()

【累计申请】(12分)

我们已经学习了这个学期。

古诗四首。

其中，表达诗人思乡之情的诗歌有。

告诉我们阅读感受的诗歌是。

2.“郑成功”这一课让我认识了收复台湾的民族英雄郑成功，也让我想起了中国历史上的一些民族英雄。

3.选择你学过的谚语写一个句子。

4、我最喜欢的阅读语录是

5.这学期，我们从课文中学到了哈尔威船长、廉颇、霍金、钱学森和詹天佑。

我学过很多美文，其中我觉得最美的是。

我最喜欢这部分描述。

(不少于60字):

[阅读]

阅读要有选择性。

当我们在新华书店或图书馆看到一排排的书时，你会不会觉得自己是在一个“书城”里？是啊，一生中有多少书等着我们去读！但是，不可能把所有的书都读完，这就需要我们对阅读材料进行慎重的选择。

你选择什么阅读材料？

第一，可以选择阅读一些优秀的文学作品，尤其是那些被评价过的古今中外的名著。

这类书思想内容深刻，艺术水平高。

读完这些书，我们可以生动地知道什么是美，什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是恶，什么样的生命是有价值的，什么样的感情是美好的...在精神修养的同时，也会明白什么样的文章才是真正优秀的。

第二，可以看一些名人传记。

领袖人物、爱国先贤、科学家的传记，向我们展示了他们的成长足迹、奋斗历程和辉煌成就，以及他们的高尚情操和执着追求。

这类书籍激励了一代又一代人为国家富强、民族振兴做出巨大贡献，是我们宝贵的精神财富。

歌德说:“读一本好书，就是在和高尚的人交谈。”读这些人物的传记，我们仿佛在聆听他们的教诲，教导他们的思想，这对我们的成长很有意义。

第三，可以选择一些科普书籍。

这类书通俗易懂，生动有趣，从中可以学到各种科学知识；它还能启迪我们的智慧，帮助我们插上幻想的翅膀，探索自然的奥秘。

此外，还可以选择一些参考书，如字典、词典、百科全书等。

这些是最好的沉默的老师。

人们在学习中遇到难题，可以随时“请教”他们。

选择什么样的阅读材料往往因人而异。

我们可以根据自己的爱好选择合适的阅读材料。

当然，一个人的爱好也可以通过读书来培养。

一般来说，一个人的兴趣越广泛，读的书越多，他的视野就越开阔，就越能提升自己的才能。

随着社会的不断进步，科技的飞速发展，我们应该通过有选择的阅读来不断扩展自己的知识面，以适应这个日新月异的社会。

这里需要说明的是，作为学生，在校期间专心完成自己的学习任务无可厚非。

但是，完成自己的学习任务和选择一些课外读物阅读并不矛盾。

只要掌握好“度”，阅读课外书也能有助于学习任务的完成。

在选择阅读材料的时候，也可以咨询老师或者家长，也可以咨询读过这些书的同学。

选择合适的阅读材料是一种技巧。

掌握这项技能，有助于你在有限的时间里，读更多的好书，获取更多的知识。

1.在文章中找出三组反义词。

(3分)

( )——( ) ( )——( )

( )——( )

2.写出下列单词的同义词。

(10分)

有价值的()指令()

3.在上下文中解释单词。

(2分)

(1)教学-

(2)因人而异─

4.根据文章内容填空。

(3分)

(1)选择合适的阅读材料是一种。

如果你掌握了它，你就可以帮助自己使用它。

②“沉默的老师”指的是。

5.说说你对“读一本好书就是和一个高尚的人对话”的理解。

(2分)

6.回答下列问题。

(4分)

(1)为什么要选择性学习？

(2)如何选择阅读材料？选择合适的阅读材料有什么好处？

7.相传三国时期，将军关羽写了一本书《劝诫书》，书中有对儿子的告诫:“好好读书，好好读书，好好读书”。

请解释每个句子中“好”这个词的意思。

(3分)

好读物。

好的读物

阅读好书

【练习】(20分)

“有阅读的生活是美好的。”学生课后一定看了很多书吧？今天请写一个练习。

可以介绍一段阅读经历，也可以说说阅读过程中的酸甜苦辣，也可以说说阅读中的收获...(请另附纸张)

要求:1，题目自拟。

2.句子通顺，居中，450多字。