朗读关于六国的文言文。
2.《六国论》课文及学习《六国论》的教案(结合课件讲解)(课文见下面教案)>﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
2.理解苏洵“六国破灭，弊在秦”的观点。3.学习这篇文章的论证方法。
4.掌握关于单词的知识要点。﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
二、新课:(相关知识参考课件)(1)文学常识:1，作者:苏洵(1009-1066)，字明韵，自号(家有老人泉)，宋代著名散文家，其子。二十七岁，好学，六经百书。我瞬间写了几千字，有《权术》、《平衡论》、《太常格力》(100卷)等等。
这本选集是贾的。2.文体:论是古代常见的文体，分为两种:一种是政论，主要用来表达作者对时政的见解和看法；一种是史论，评论历史，总结历史教训，为当时的统治者提供参考。
这篇文章属于历史理论。(2)背课文。
(3)讲解提问:1。第一段。2.第2段。
3.第3段。4.第4段。
5.第5段。三、训练巩固:完成“复习资料”。
四、总结:提问，背诵。﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
二、新课:(1)整体理解:1。针对性:鉴于宋朝统治者屈膝投降、割地求和的现实。2.目的:总结六国因贿赂秦国而灭亡的教训，奉劝宋朝不要重蹈六国的覆辙。
3.中心论点:(1)请在第一段画出本文的中心论点和两个分论点:-如下:中心论点:六国破灭，非兵不擅战，弊在秦。分论点:①受贿则实力尽失，败亡之路也断。②不受贿就失去支持，一个人完成不了。
二、段落阅读:1。第一段最后一句“故弊在秦”的作用是什么？-作用:首先总结本段内容。二是突出中心论点。
2.文章第二段论证了哪个论点？——毁秦之道，也是毁秦之道。3.这一段使用的主要论证方法是什么？-比较论证。
4.这一段采用了比较论证的方法。有哪些比较？找出答案。-如下:对比1:与秦相比，你得到的，其实是你征服得到的百倍。
对比二:诸侯之死，其实是战败者的百倍。对比3；祖辈很难得到土地，子孙很容易失去土地。
对比四:六国土地划分的复杂和获得的短暂安全。对比五:诸侯土地有限，贪得无厌，欲暴击秦。
功能:发人深省，令人警醒。5.第三段论证了哪个论点？——不受贿的人会丢掉性命，他们会失去强大的支持，所以无法独自完成。
6.文章第四段提出了解决问题的办法。这个解决方案是什么？请在原文回复:——“以秦之地封天下谋士，以秦之心服天下奇才，争西天”。7.“报国者，被积权所劫”这句话是什么意思？针对的是谁？——本意是讽刺北宋当权者不要重蹈六国覆辙，针对的是宋朝的统治者。
8.第四段在全文中起什么作用？——承上启下，从上面对历史的分析，到下面对王朝统治者的讽刺。9.请看文章的第六段，读那些含蓄而巧妙地指出写这篇文章目的的句子。
——《来自六国的毁灭故事》说的是它在六国之下。”10.这一段使用的主要论证方法是什么？-比较论证。
三、总结:这篇文章是经典的历史理论，一定要会背会写。六国之崩六国之论，不是对兵不好，而是对战不好，对秦不好。
有罪秦，必失元气，败亡之道也。或曰:“六国互哀，所以进贡秦？”他说:“不受贿就失去了，就失去了强大的支持。你一个人做不到。
所以，劣势在于对秦的贿赂。“秦要攻占，小城池，大城池。
比起秦之年，胜败者其实百倍；其实诸侯之死，是战败者的百倍。然后秦之大欲，诸侯之大患，不在战乱。
想起我爷爷，露霜露，剪刺腾出大小来。子子孙孙不怎么珍惜，送给别人，如弃粪土。
今天砍五城，明天砍十城，然后你休息一夜，四处看看，气又到了。但诸侯之地胜，暴攻秦之欲贪得无厌，且愈复愈急，故不战而决胜负。
至于颠覆，合理归合理。古人云:“以地报效秦，更如扛柴火救火，俸禄无穷，火不灭。”
这个说法是对的。齐人没有责怪秦国，最终五国都迁出去了。太可惜了！而且不帮五国就赢了。
既然五国失守，必然在一起。颜、从一开始就有远见，能守住自己的地盘，但对秦不够坦诚。
所以燕国虽小国而后亡，用兵亦有效。对丹来说，以景清为计划开始是一场灾难。
赵尝五战于秦，二败三胜。秦朝以后，赵又被攻，但李慕莲做到了；牧牧受谤罚，邯郸为郡，而用兵无终，令人遗憾。
而当燕赵的被全灭时，可以说是智孤危，兵败而亡，是不得已而为之。要使三国爱民之地，齐人不可依附秦，刺客不可，良将在前，所以胜负之数，生存之道，与秦相比，不易衡量。
喔！以秦国之地封天下的谋士；以秦之心侍奉天下奇才；而逼西，那就怕秦人吃不了。悲伤的丈夫！有了这样的趋势，就被秦人积蓄的力量抢走了，月缺一天天，为了趋于灭亡。
报效国家的人，都是被积累的权力抢了！夫与秦六国为诸侯，势弱于秦，但仍有不贿而胜之势。世界之大，从六国跌落的故事，就是又在六国之下。
3.谢谢高中文言文全集。新课标要求高中语文(1-5)背诵文章总目录:新课标要求高中人教版(1)1，《沁园春？长沙2、雨巷3、永别康桥4、烛之力打败秦老师5、荆轲刺秦王(第8段)6、纪念(第2、4节)新课标高中必修(2)1、诗经？自我保护*2、离骚(节选)3、三首诗(佘江采芙蓉、短歌、归园(上))4、《兰亭集序》5、《红墙赋》6、《宝蟾山行记》(第11-12段)。第2条和第3条)*7。秋兴八首(上)3、为古迹诵经(上)4、登高*5、琵琶行旅(并行)6、我在国7、劝学8、论秦(第3、4、5段)*9。《赤壁怀古》2，《设定风暴？不要听树林里打树叶的声音。邓健康《尚心阁》4、《从未谋面的音乐？京口亭怀古》5、《醉花吟？雾很浓，云永远悲伤。6.声音慢吗？寻》7、《廉颇蔺相如传》(后五段)*8、《永别长汀？蓝天*9，“观潮？东南形胜*10，榆林岭？寒凉悲凉》新课标高中人教版必修(5)1、《回首来Xi词》(及序)2、《王腾亭序》(第二、三段)3、《陈情表》*4、 《自由行》(阅读)苏教版高中文言文(必修1-必修5)全录必修1 (1)劝学(荀子)(2)师说(韩愈)(3)赤壁赋(苏轼)(4)西山宴游记(柳宗元)必修2 (5)六国论(苏之)(11)廉颇、蔺相如传(司马迁)(12)鸿门宴(司马迁)(13)秋水(庄子)(14)非攻(墨子)必修四(11