“纵向看历史，横向看世界”的方式是什么

如果说《骆驼祥子》《茶馆》是大视野，那么《想到北平》就是小情怀。从当今世界散文写作的高度来看，这篇文章谈不上出众。也许老舍写这篇文章时并不想发表，只是表达了自己的思乡之情。当然，字里行间的感情无疑是真挚的。我们不能因为作者的名气而刻意夸大文章的内涵，揣摩写作意图甚至给作者不着边际的恶心分析。如果是这样，相信也违背了作家写作的初衷，更是对作家的不尊重。

2.教学目的

通过阅读这篇文章，我们可以大致了解帝都的历史变迁；作家的一生；本文的写作背景；北平与欧洲四大首都的比较:知道文章中提到的花，水果，蔬菜等等。

3.教学重点

散文写作没有固定的模式，欣赏角度和兴趣因人而异。因此，本文的教学重点不在作者的个人感受、写作技巧和文学审美上。目的是开阔学生的视野，即纵向看历史，横向看世界，横向看个人，立体看人生。