快点！我是文科生，离高考还有88天。我想复习政治历史地理的方法，怎么复习！快点！
这时候大家要根据自己的情况做适当的调整。学生复习和家长引导时，应避免进入以下“迎考误区”。
误区1:学校和家庭的“分工”不明确。
经常有这样的同学，在学校埋头复习，而“不治之症”则带回家“静养”思考。但是经常会出现学校里复习环境太吵，而在家里解决问题却没有人征求意见的情况，最终导致两地学习效率低下。
[分析]
其实最后三个月是固定的，同学们一定要充分利用，好好安排。按照学习地点可以分为两部分:学校和家庭。因为学校和家庭在学习上各有优势，学校有教师资源。有不懂的地方可以及时求教，但是在家里，你有更多的时间可以自由支配。
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开学一定要根据学校和家庭的不同地方，设计两个侧重点不同的方案。适合单独复习，需要大量时间记录和背诵的知识点，尽量在家复习；而各种问题，需要求助老师或者同学，然后留在学校完成。
同时，要统筹安排时间，既要合理休息，又要充分利用好每一个有效时间。比如，每次睡前读一篇经典的美文，既能欣赏又有助于提高写作；起床穿衣时听两首外国歌曲，既能提神又能锻炼听力。复习也可以在学科之间穿插进行，比如交替背诵古文和做英语练习，既可以缓解长时间埋头一门学科的疲劳，又可以提高学习效果。当然，一定要根据学生个体的学习习惯来规划时间。
误区二:重视“补缺”，忽视优势学科。
在期末复习时间，同学们往往会犯一个通病，就是把大部分精力都放在“查漏补缺”上，而忽略了优势科目的维护和复习。
[分析]
其实复习课比平时的课程更重要。老师不仅会帮助学生巩固旧知识，还会把每节课的一些难点和重点拿出来，帮助学生进行提纲式的复习。如果不认真听讲，往往会错过复习的重点，从而失去擅长学科的优势。所以每年高考弱势科目学生分数都有所上升，但优势科目却一直“冷门”。
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提醒“长短腿”的同学，“查漏补缺”当然重要，优势学科的复习也不可忽视。你应该确保每堂课都认真听讲。至于比较弱的科目，可以多花点时间在课后或者家庭复习上。
误区三:缺乏计划“去哪里玩”
高三下学期，部分同学集中复习。至于各种考试等重要事项，他们抱着“兵来将挡”的心态，一到最后关头就留出时间匆匆准备。这样的“指哪打哪”，往往导致学生关注了一件事，又失去了另一件事。
[分析]
高三下学期既是复习冲刺阶段，也是“多事之秋”。开学后，考试，英语口语考试，各科模拟考试，5月后的志愿填报，接踵而至。这些都是一些重要的阶段，是不可避免的，当然也不能临时抱佛脚。
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开学的时候给自己制定一个时间表是非常重要的。建议你在咨询老师后，把这学期将要到来的几场大考和几个重要问题“安排”清楚，做到心中有数，根据进度放入你个人的复习安排中。不要让事情安排你，会导致迷茫。
避免可能的误解，那么如何采取正确的方法复习呢？要做好五个“重点”。
关键点1:调整心态，相信自己的能力。
学习没有捷径，但一定要有策略。高考在即。学生要努力找到适合自己的学习方法，制定适合自己学习情况的学习方法，以及要达到的目标。同时要调整心态，时不时给自己打气。
重点二:抓课40分钟。
进入高三后，对于考生来说，更重要的是充分利用时间，尤其是上课的40分钟。他们一定要珍惜，跟着老师的思路去“转”，这可以说是高考成功的重要法宝。
要点三:说到海战，还是“跟着老师”好。
总的来说，高三老师对高考大纲的理解和重点难点的把握肯定比同学更有经验。所以学生的学习计划要根据老师的复习进度来制定:一定要完成老师布置的每一项复习任务，包括作业和习题，注意老师的要求，记住老师提醒的一些常见错误。
要点四:扬长补短。
高考的形式是3+1+综合，也就是说高考的每一科都同等重要。对于每个学生来说，个体的学习是不一样的，比如有的文科生数学弱，理科生英语差等等。所以，按照高考大纲3: 7的难度分布，对于所有考生，尤其是相对薄弱的考生，关键的70%基础知识一定要“掌握”，而不是片面追求难题和题外话。
重点五:建议考生准备4本“改错书”。
即包括语文、数学、英语及相关学科。对每次考试，尤其是重要考试(模拟考试、校际联考)的错题做一个总结。在合适的时候拿出来再做一遍，努力做到正确。高考前几天，“批改书”可以让考生复习旧知识，学习新东西。