2014高考文言文作文

1.近几年的高考作文文言文可以先说。

高考作文文体不限(诗歌除外),所以用文言文写高考作文没什么问题。而且历年的高考完美作文(现在叫标杆作文)中也确实有这方面的优秀作品,包括2014高考王云飞写的骈文,引起了轰动。

其次,要谨慎。毕竟高考作文是一个有限的作品。短时间内要写近千字,还需要推演,对考生来说是极大的挑战。

除非熟悉文言文的笔法,否则可能会磕磕碰碰,打乱思路。这样一来,你可能写不出足够的篇幅,成品中很多句子可能达不到文言文的语法要求,还可能写出“伪文言文”,不仅考不到高分,甚至连基础分都拿不到。

2.2014广东高考语文作文以“物以稀为贵”为立意。是不是跑题了?..

中文部分

中国阅卷组组长

华南师范大学艺术学院院长陈绍华教授:

“当然,也有一些以‘物以稀为贵’为主题,珍惜‘点点滴滴’的考生作文。他们只专注于写事物的丰富或稀缺,事物的优越或低劣,或者人的不完美,对时光流逝的惋惜等等。它们不涉及照片或视频,也不涉及技术与人们生活和情感体验的关系。这种情况说明,还是有一部分考生对材料的整体内涵把握有偏差,对问题的含义理解模糊,思维局限于材料中的某个词,导致思路模糊。这提醒我们,加强思维能力的训练,注重语言文字的应用技巧,让学生写出有文采、有文采、有说服力的文章,应该是中学作文教学的题中应有之义。"

3.据说有一篇用文言文写的高考作文《诚》——赤兔之死建安二十六年,公元221年,关羽离开麦城,战败,不肯投降,被孙权所害。

它的坐骑赤兔马是孙权送给马忠的。有一天,马忠上桌:赤兔马禁食数日,快死了。

孙权大惊,紧急拜见江东名士伯希。这个人是伯乐之后,据说精通马语。

马忠领着伯回到屋里,走到食槽边,看见赤兔马躺在地上,正在抽泣。大家都很不解,但是博喜欢知道。

伯Xi对将士们不屑一顾,抚着他们的背叹道:“从前曹操写‘龟虽长命’,‘老马卧虎,志在千里。“烈士暮年充满勇气。我知道你怀念关将军的恩情,想在地下学习。

然而,在那一天,吕奉先的白门楼被杀了,你们不再那么依赖对方了。为什么今天这样的自杀不是千里之外?”赤兔马嘶声叹息道:“要品它,‘当一只鸟快死的时候,它的歌声也是悲伤的;人在弥留之际,其言甚好。“今天很幸运遇到王先生,所以我可以告诉你我的肺腑之言。

我出身西凉,后来被董卓收购。这人狂妄自大,杀了少弟和卧龙床。他真是个汉贼,我对他恨之入骨。博Xi点点头,说,“我听说李儒想出了一个计划,要把你献给吕布,他是世界上最勇敢的将军。大家都说,‘吕布在人堆里,赤兔在马堆里。

我想配得上你的雄心壮志。”赤兔马叹道:“公言差矣。

吕布这个人最背信弃义,为荣杀丁原,为美刺董卓,为刘备取徐州,嫁袁术,斩其婚使。和这种不诚实的人一样出名是我人生的一大耻辱。后来回到曹操,手下如云,但谁也称不上英雄。

我怕我只会被奴隶羞辱,死在阴沟里。后来曹操把我送给了关将军;我曾经在白门楼上看到过虎牢关的军事勇气,看到过他的善良,我敬佩了很久。

关将军见我大喜,谢了曹操。曹操问这是为什么,关将军回答说:“我知道这匹马每天走几千里,但它现在是一个好东西。”。如果我知道我哥哥明天在哪里,我一天之内就能见到他。

他是诚实的。俗话说‘夫妻同鸟飞远,人贤素质高’。

我敢不报死讯吗?伯听了很高兴,叹道:"大家都说关将军是个诚实的人。"我今天听到的是真的。赤兔马叫道:“我尝到了不吃苏洲伯夷和舒淇的崇高义。

玉可断而不损其白,竹可断而不毁其节。士为友死,民为诚活,我岂肯食吾素而活于世?”说罢,伏地魔便死去了。

伯Xi泪流满面,说:“事情都这样了,人怎么会低人一等呢?”在孙权打完之后。全也哭了:“我不知道云裳这么诚实。现在这个忠诚的人被我伤害了。我怎么能看到整个世界?”孙权传旨后,关羽父子与赤兔合葬。

看完这篇即兴作文,很惊艳。一是故事新颖。

作者基于对三国故事的熟悉,为诚编了一个赤兔死的感人故事,想象力真的很丰富。二是志存高远。

本文将赤兔马拟人化,使其在与伯的对话中表现出对关羽、董卓、吕布的褒贬,从而实现了“真英雄必须讲诚信”的主题。并以一句“鸟以夫妻飞远,人以德高”,和“事已至此,人何以能低人一等”,表达了择善而从之的志向,唯诚为远见,使文章的思想更上一层楼。第三,语言陈旧。

通篇用的都是纯熟的古白话,纷繁复杂,通俗易懂,文采飞扬。这种高精尖的语言功夫,是很多考生望尘莫及的。评分:60分。

蒋昕捷访谈:我是如何写出一篇完美的作文《赤兔之死》的?蒋昕捷是南京大学理科13班的一名学生,他的一篇文章《赤兔之死》获得了满分作文。高考结束后,他和几个好朋友去了泰山,昨晚回到南京。今天上午,他在家中接受了扬子晚报记者的专访。

蒋昕捷在他妈妈的电话上得知他的作文得了满分。他说很难描述自己当时的感受,因为他不确定用古白话写作文是否能得到阅卷老师的认可,但他坚持认为用古白话写这样的故事更合适,更形象地展现历史人物,自己用起来当然更舒服。刚拿到题目的时候,他觉得这篇作文的题目很容易入手,但是很难写好。读今文的时候,文章刚提到赤兔马,他就突然看到了自己的老朋友,然后脑海里就出现了吕布和关羽的形象。他认为这两个字与“诚”有关,可以用在作文中,但如果简单地做成人物评论,作文就缺乏感染力。

然后他想到赤兔早年跟着吕布,后来跟着关羽。关于“诚”这个话题,应该是最有发言权的,于是他编了赤兔之死的故事。整个写作用了50分钟。

作文测评中,一位阅卷老师写道,“我理解小常,我的文采飞扬,这种精妙的语言技巧是很多考生无法比拟的。”作为一名高中生,高考临场发挥怎么能发挥的这么自如?蒋昕捷告诉记者,这是由于平时的积累。从五岁起,他就迷上了袁阔成的《三国演义》,小小的半导体成了他最亲密的伙伴,一天听七八本书。

上小学后,他开始阅读经典作品,如《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》,尤其是《三国演义》。他爱那个猛士、谋士如云的年代,至少看了三四十遍,很多章节都能背下来。除了古典文学,他还喜欢读鲁迅的杂文,钱钟书的小说和一些名人的传记。

也许是因为博览群书的缘故,他的语文成绩一直不错。从高中开始,老师就要求他们写日记和周记,风格不限。他喜欢用自己擅长的古白话写作,偶尔也写诗填词。

但蒋昕捷也坦率地承认,他的议论文常常写得不好。虽然对文学有着如此浓厚的兴趣,但蒋昕捷的高考志愿都是计算机系。

他说他从高中起就对计算机产生了浓厚的兴趣,尤其是编程。国内外很多学者文理兼收,自然科学和社会科学也是融合的,也是希望的。

4.江苏高考文言文有谁写过?作者是江苏如皋中学高三(12)的学生,名叫王云飞。

王云飞高考作文原创:《绿色生活》

他是一个天生的孩子,但他喝牛[dòng]。至于弱冠,他就不得而知了[jiān]。一只海豚遮蔽了它的尸体。[j]成立了,我却不知道[jiān jiā]。每次遇到[niè chá n à o]都不认识(兔子[qūn])。当你在彼岸时,[zhú]的状态不是你从[huanhu]中得到的。

在北方[不是u]久了,久了[fèn guǐ zhòu yuān],久了[bèn] [f]。当土地塌陷时,人们可以居住。南疆【pāng pèi】,水汹涌,遇到这种情况,茅屋都没了。想(shàn)不能,就止不住哭[jiū]。

这一切的不正常都不是上天的错。

君不见【Zhuó】【pián】烧樟树,【hù】为【qǐ】,【miàn】之下,山尽毁【w ǐ】为那幼蛇,【gé】不盈,巴蜀蛇王【huǐ】满【pán】。荀[鲁]气足,往葛瑶池,引贾穷地,以充实其美[zο]。然而,一千尺方圆,萝卜不生,九天以上,银河不见。

喔!到处都是一座座的土堆,一座座的土堆。这天灾也是?人祸啊!河海[y]然而浊水依旧倾泻。这是自然灾害吗?人祸啊!木竹、【古】、【涓】等兽,使鹿不能走,蚁不能飞,蚁不能舔【qn】,髯不能见。这天灾也是?人祸啊!

如果你生气,你就会生气。天空不再蓝,水不再清。没有乌云的天空是什么样的?红武出来的时候,就没有恢复。放眼天下,鸟不会飞,难得一见。当这种情况发生时,天空会变得晴朗吗?

好在人都知道,人更是如此。然而,上层结网方法未知。

今天有许多灾难。北国井[shēn],主归阵,开井时[mǐ]。南方的森林,大禹,不得不感叹。人不咎由自取而咎由自取,也不咎由自取。什么都做不了。想要什么,不要不好意思。想到后代,大家都懂。但是做事情的效果是,在庙里的想一想,在[ān ē]的,不弃[hù]的,在国家大的,都要追究。

我所想的,河水泛滥,杨怀奇[zhēn],麻川[tu m \u n],刘玉[李]。慢慢徘徊在【chè】周围,人不惜见柳,人不惜见草,人不惜天天开双【dài】车,飞飞巷之间。

人生于天地。今天又反对一切,这也是尴尬。今天犯错误不合适[顾ι],犯错误对孙来说就是灾难。是时候培养一个拯救世界的长久之道了。

今天我在这里写,想的人早就扁在房子旁边了。现在,当它在水面上时,是时候回到船上了,(宣萱)它扔下桃子,把它扔进锅里。坐在银杏树下,看着树下玩耍的孩子,(停)在砖[gāi],[e]腕而惜水草不在少数。当燕[玉]热时,你可以挑选凌[zuì]和若为李[zhān]来服侍公婆