初三历史重点知识点总结
初三上册历史知识点归纳
1，文艺复兴
时间:大约14世纪。
地点:意大利
原因:资产阶级生产关系首先出现。
思想:人文思想
本质:资产阶级文化运动
人物与成就:但丁[意大利]诗人(神曲)
达芬奇[意大利]艺术大师(最后的晚餐，蒙娜丽莎)
莎士比亚[英国]文学巨匠(哈姆雷特，罗密欧与朱丽叶)
意义:文艺复兴促进了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
2.开辟新的航线
根本原因:商品经济的发展和资本经济的出现。
流程:
(1)1487，葡萄牙的迪亚斯从葡萄牙向东航行，到达好望角。
(2)1492年，哥伦布(意大利人)在西班牙王室的支持下到达美洲。
(3) 1497-1498，葡萄牙语？伽马(由葡萄牙支持)到达印度和其他地方
(4)1519—1522年，麦哲伦奉西班牙国王之命环球航行。
影响:
(1)新航路开通后，欧洲到亚洲、美洲、非洲的交通日益密切，世界开始成为一个整体。(对世界的影响)...
(2)欧洲大西洋沿岸工商业经济的繁荣促进了资本主义的产生和发展。(对资本主义发展的影响)
(3)资本主义市场开始形成。
(4)证明地球圈理论(同学补充，非重点)
3.英国资产阶级革命
背景:英国资本主义的发展产生了新的阶级——资产阶级和新贵族。
根源:封建专制阻碍了英国资本主义的发展。
时间:1640—1688
导火索是苏格兰人民起义
开始标志:1640议会召开。
资产阶级和新贵族
文学:权利法案(革命后颁布)
结果:建立了一个君主立宪的资本主义国家。
意义:英国资产阶级通过革命确立了自己的统治地位，为资产阶级的发展扫清了障碍，推动了世界的历史进程。
革命特点:时间长，过程曲折，妥协(不完全)
4.美国独立战争
原因:
(1)英国希望北美殖民地永远是它的原料产地和商品市场，极力压制北美的经济发展。
(2)殖民地人民强烈不满，反抗情绪高涨。
(3)英国的殖民统治阻碍了资本主义的发展(主要原因)
时间:1775—1783
开始标志:列克星敦枪声
导火索是波士顿倾茶事件
北方的工业资产阶级和南方的种植园主
结束标志:英国承认美国独立。
文献:《独立宣言》(革命期间颁布)和《美国宪法》(革命后颁布)
结果:建立了联邦资本主义国家。
意义:美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了民族独立，建立了相对民主的资产阶级政治制度，有利于美国资本主义的发展，促进了日后欧洲和拉丁美洲的革命。
初三历史学习方法
初三历史学习方法——积极主动
学习不需要别人督促，也不需要外力驱使。认识到学习的重要性，充分发挥学习的主观能动性，自觉坚持地学习。有计划地安排学习内容，课前认真准备，知道老师想说什么，对难点问题做好标记，老师讲解时专心听讲。能够独立按时完成作业。历史学习将日益提高。
初三历史学习方法--预习。
预习主要是知识准备，也就是课前自主自学上课的内容。这是新教学时期最重要的学习环节。从开学开始，历史课使用的学习计划中的“预习与指导”部分，要求提前独立完成。
初三历史学习方法——提高课堂利用率
历史学习要想多记，多记，关键在于理解，因为只有真正理解的知识才不会忘记。历史课和其他课一样，你必须注意听讲。历史老师的教学主要集中在重点难点分析、隐性知识的推导、知识之间的联系等方面。，都不是学生自己完成的。所以上课一定要认真听讲。
初三历史学习方法——构建自己的知识框架
最起码要建立自己的时空观念，形成历史的时间线索和空间线索。历史时间的记忆，对于学生来说，普遍是令人苦恼的。其实除了重要事件的确切时间，大部分历史事件只需要一个大概的时间。许多学生对历史学习失去了兴趣，因为他们很难记住历史时间。
初三历史学习方法——善于归纳总结
学生害怕学历史的一个重要原因就是不喜欢记一些意义、影响等等，因为这些知识往往需要记很多，甚至一整段。而这些知识对于历史学习是非常重要的，是历史习得最核心的东西。学生可以在学习时总结这些知识。
九年级历史学习的方法和技巧
首先要做好预习、听力和复习。虽然都是一样的建议，但是为了真正完成，还是需要持之以恒。课前认真预习，可以让学生对新课要讲的历史事件和人物有个大概的了解。此外，学生可以在预习中发现自己不懂的地方，然后认真听课，解决课堂上的疑惑。上课认真听讲是理解和掌握知识的关键。听课的时候，也要学会把一些重点内容记录下来，记在笔记本上。比如重复的内容，课本上一些思维问题的答案等等。
众所周知，初中阶段运用记忆获取历史知识，记忆是学好历史的第一步。想把知识记在脑子里，记忆是第一步，其次是理解和运用，所以要学会掌握记忆方法。学习历史，可以先了解课本上的一个历史事件，然后背诵它接下来的人物、概念、过程、时间。在记忆复杂的时间、地点、人物、事件时可以尝试一些新的方法，比如整理出一条线索，找出各种历史事件之间的关系，找出每一个历史事实的前因后果。
高一到高三的历史知识量非常大，中考覆盖面非常广。那么如何才能快速准确的记住这些历史知识呢？在初中历史学习方法上，要想突破记忆的难点，首先要反复记忆，持之以恒。人的记忆是有一定周期性的，学完就忘是正常现象。为了避免遗忘，要不断变换角度，进行反思性记忆。然后学会总结比较，总结分析，加强对重难点知识的理解。最后，勾勒和把握全局，即明确把握教材内容的联系、线索和事件范围，从宏观角度把握教材内容。
为了验证对知识的熟悉程度，加深对知识的理解，运用历史知识分析和解决问题，要适当练习，检验自己对知识的掌握程度。历史的学习既枯燥又冗长。只有把它作为自己的阅读兴趣，有目的的阅读和记忆，才能真正学好历史。
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