中国屈原知识点

屈原(约公元前340-278)出生于楚国(今湖北宜昌)丹阳秭归,战国时期楚国的诗人、政治家。接下来我就和大家分享一下关于中国屈原的知识,希望对你有所帮助!

中国屈原知识

预习必知。

一、写作背景

《屈原》是郭沫若在1942年写的一部历史剧。是抗日战争相持阶段,半壁河山沦陷,悍然发动“皖南事变”。面对这样的政治现实,作者义愤填膺,创作了历史剧《屈原》。

二。作者简介

郭沫若(1892—1978),原名郭开真,文学家、史学家,新诗创始人之一。抗日战争时期,他创作了《屈原》、《胡夫》、《唐棣花》等历史剧。中华人民共和国成立后,他出版了《蔡文姬》、《武则天》等历史剧,并著有《奴隶制时代》等书。。

注重知识。

一、发音的意义

国丧shāng:为国牺牲的人。文章指的是这些人死后成为的神。

狡猾的jué:狡猾,狡猾。在这篇文章中,它意味着偷偷摸摸。

用言语和行动打动他人,以赢得好感或支持。

站内停留:长时间站立。

舵舵 舵 舵 舵 舵 舵 舵 舵 舵 舵 舵 舵 舵 舵 舵 舵񑘕3333333333;3333333333;333333

Boring tāng boring tà:拟声词。原指钟声、鼓声等。,文字描述的是海浪的声音。

磕头:古代的一种跪拜仪式,向地面磕头。

瘦瘦的徐:形容身体或脸瘦瘦的。

非关键n:责备和责备。

Jing jǐng Yǐng Yǐng:佩服,尊重,佩服。

二、主题概述

剧本通过晋商与郑占银的对话,以及对屈原囚禁殿中东皇太乙、云中君雕像的声讨,对风、雷、电的歌颂,表达了对昏庸腐朽的统治阶级的仇恨和不满,歌颂和向往自由和光明,塑造了伟大诗人屈原的光辉形象,表现了他不屈不挠、正气凛然的战斗精神。

第三,文章的结构

第一部分(从开头到“锦上和两个护卫从左边结束”):写锦上和郑占银是遵从南皇后的旨意,想密谋毒死屈原。

第二部分(从“郑湛李因在庙里”开始到结尾):写屈原的内心独白。面对黑暗的现实,诗人呼风唤雨,怒斥神灵,生动地表达了对黑暗世界的强烈反感和对光明未来的热烈追求。

第四,思考与探索

1.读课文中的舞台描述,谈谈它的作用。

舞台描写对屈原在舞台上的动作、形象、出场做了必要的说明,为读者理解下面那声惊天动地的呐喊做了铺垫。我们看到舞台上的屈原是一个坚持真理的爱国者,是一个被汉奸残酷迫害的形象。

2.作者赋予许多事物其他的意义。请总结一下,作者赋予这些东西什么特殊的意义?

风、雷、电:世界追求正义和光明的变革力量的象征。

洞庭湖、东海和长江:象征人民。

无形之剑:坚定信念的象征。

土傀儡木梗:象征无能、欺软怕硬、蛊惑人心的官僚统治集团。

一个没有阴谋、污秽和自私的无人岛:灵魂寄托的净土的象征。

3.本文综合运用了多种修辞方法,请找出几处,指出所使用的修辞方法,并欣赏其表达效果。

1风!你吼!吼!使劲吼!

这些词运用了召唤和重复的修辞手法,强烈地表现了屈原对风的殷切期望和对黑暗势力的痛恨。

②电,你这把剑在宇宙中,它是,我心中的剑。你分开,分开,分开!劈开,劈开,劈开这比铁还强的黑暗!

他运用哭、比喻、重复等修辞手法,热情地赞美了电这一种自然的力量,表达了屈原冲破黑暗的迫切而勇敢的决心。

(3)鼓励它,风!吼啊,雷!闪耀,电!毁灭,毁灭,毁灭沉睡在黑暗怀抱中的一切!

他运用召唤、排比、重复等修辞手法,呼唤黑暗中咆哮闪耀的伟大自然力量来摧毁这个黑暗社会,表达了他彻底摧毁黑暗社会的决心,体现了他与黑暗势力斗争到底的崇高气节。

烧你的东皇太乙!把你烧死在云里!他们都是木杆,你坐在王座上能有什么德行?你只是一个制造黑暗的父亲和母亲!

通过设问、重复、比喻的运用,深刻地指出了社会黑暗的根源——无能的统治集团,欺骗人民,误导人民,压迫人民。表达作者鞭挞一切污秽,扫除一切邪恶,与黑暗势力斗争到底的顽强战斗精神。

4.屈原的独白,激昂而苍劲。作者是怎么做到的?

①内心独白想象力丰富,联想丰富,气势磅礴,表现了作者的浪漫主义激情;(2)运用象征手段,更含蓄、更深刻、更简洁地表达作者不可言说的情感;(3)比喻、拟人、排比、夸张、重复、呼唤、反问等各种修辞方法的运用,增强了句子的气势和感情色彩;④用短句表达强烈的感情和急迫的语气,体现了屈原忧国忧民、勇敢无畏的伟大精神。

5.作品塑造了一个什么样的屈原形象?屈原的形象有什么象征意义?

屈原是一个爱国爱民、忠贞不屈、具有崇高气节和大无畏战斗精神的形象。作者用屈原的形象体现和概括了中华民族的性格。赞美他为自由而战、抵抗侵略的崇高美德,赞美他为捍卫真理和正义而正直无私的言行。

中国屈原课后习题解答

第一题

对话内容是晋商指使郑占银暗算屈原,后面是屈原的独白。一边是邪恶势力的密谋,一边是正义的呐喊和诅咒的化身,预示着更加激烈的直接冲突必将到来,达到剧情的高潮。

第二个问题

“风”、“雷”、“电”象征着改变现实的巨大力量,表现了诗人对毁灭黑暗世界的强烈怨恨和期待,也表达了诗人对自由和光明的热切追求。

第三个问题

例:①东皇太乙殿正殿。类似于第二幕中的大厅,有四柱三室,但没有幕布。三个房间的墙上都有雕像。房间正中,东皇太乙与云中君并排而坐,山鬼、国商在前,左右,黄马在右,河伯乘龙在左,都是斜着的。马头向左,龙头向右。左室为龙舟,船头向右。吹笙开船,香夫人荡船尾。大司命和邵斯明出现在云月右边的房间里。左右室的后壁外侧都有门,左边的是开着的,右边的是关着的。每个房间都有灯,光线很暗。外面电闪雷鸣,不时有大风呼啸。

舞台说明说明了地点、道具、布景等。的情节。交代当时的环境,烘托气氛,为后面情节的发展做铺垫。

(2)屈原手脚上都戴着刑具,脖子上套着一条长长的铁链。他依旧穿着白天穿的神秘衣服,披着头发,在寺庙里游荡。因为脚镣,走路很受限,有时候站起来一副生气的样子。手动时,必须用双手指出。如果没有动作,拳头弯在胸前。

舞台说明解释了人物的表情、动作等。,刻画了人物的性格特征。

第四个问题

稍微。

这篇作文描述了屈原800字。

翻开墨香的书,静静的看,细细的想。你好像在阳光下晒了两千年。

你一身白衣,头发垂在胸前,仿佛有说不完的悲伤。你抬头看着依然晴朗的天空。纯净的眼睛承受不了太多的悲伤,只好化作两行清泪。

他们不明白,你为什么这么执着,为什么不肯沾染酒精。而你,也不得不感叹“天下云我独,众人醉我独。”我在想,那一刻,你是不是在想,你这个高高在上的国王,为什么不肯听你的话?你本来应该意气风发指出来的。三闾医生不应该是你。

拿着一块冷石,你走到汨罗江边。他们说你偏激,他们说你消极遁世,他们说你心胸狭隘。他们不理解,不理解,你只是不忍心让自己的家荒芜,你只是不忍心看到那片废墟,你只是不忍心走向注定的结局。

那为什么不随波逐流呢?

我好像看到你用怜悯的眼神看着我。是啊,怎么才能让人明白呢?不是不懂官场生存,而是不想看到缘分干的漂亮。

一种类似疯狂的伪装,但我不忍心看清楚这个世界。

你笑着,心甘情愿地沉入汨罗。我说不出你的眼泪,只是因为我爱你太深。你也知道,只要回头看,那么多选择:做个隐士,或者环游世界,没人希望你死。但是,你怎么能拒绝呢?

你叹息,你憎恨,你哭泣。叹他们不会站起来,恨他们无力回天,哭破国家的那一天在等着。楚,你一个人,风雨遮楼。仿佛,只要轻轻一推,它已经化为废墟。

只需沉睡,屈原。经过时间的流逝,你获得了永恒。历史将永远记住你。

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