小学所有几何形状的知识整理

这一部分需要重点审查:

①小学学过的“五行”、“五角”、“七形”、“四体”的理解和特点；

(2)关于测量和计量单位、平面图形的周长和面积、三维图形的表面积和体积的知识；

③观察对象的相关知识。

(二)空间与图形——图形的定位与转换

这一部分需要重点审查:

①轴对称图形，平移和旋转是三种基本的几何变换；

②确定位置的几种方法。方向和位置的重点是方向角(尤其是谁偏了多少度)和距离、数对、电路图、比例尺的知识。

(3)掌握绘图操作，运用比例知识计算面积等知识。

一、平面图形

(一)“五行”——线段、射线、直线、垂直线、平行线。

一点点就能画出无数条射线。一点点就能画出无数条直线。两点后只能画一条直线。

(2)“五角形”——锐角、直角、钝角、直角、圆角。

1，角的定义:从一点引出两条射线，形成的图形叫角。

(1)这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边；

(2)角的大小与角的两边大小有关，角的大小与所画角的边长无关；

③角度用“∞”表示；

④测量角度的单位是“度”，用“度”表示。

2.角度的分类

锐角:小于90°的角称为锐角。直角:等于90°的角叫做直角。

钝角:大于90°小于180°的角称为钝角。

平角:角的两边形成一条直线，此时形成的角称为平角。平角180。

圆角:角的一边旋转一次，与另一边重合。圆角360。

3.画和测量角度

如果允许我们随意画一个角度，我们可以用尺子。要画指定度数的角，必须用量角器画。

(1)先画一条射线，使量角器的中心与射线的端点重合，零刻度线与射线重合；

(2)在量角器画出的角刻度线上点一点；

(3)以射线的端点为端点，通过刚刚画出的点再画一条射线。

(3)“七形”——三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形、圆形、扇形。