关于老井和新泉的思考

参考阅读报告曾佩婷4B (32)书名:老井新泉作者:阿农出版社:突破出版社阅读类别:散文类1。内容概要本书主题选自58个古代故事，都是智慧的源泉，给我们做个参考吧。作者的写作动机是教给读者基本的道德教育，比如一本补充常识、智慧、文化的教辅书。里面的道理比一本普通的教辅书更难懂。从内容上来说，很多都是民间故事，读者可能比较熟悉，但作者把它们分成了不同的主题，比如重物质、爱和宽恕，在不同的主题部分安排了适合的故事，让人们更好地理解作者想带出什么，并与生活相结合。这本书甚至获得了1998-1999年“中学生好书排行榜”十大好书奖，可见这本书深得中学生的喜爱。二、评论/感想我很喜欢这本书，因为我很欣赏一些能让人思考和思考的书。而且，零件清晰明了。比如有些部分的主题是孝道，那么那个故事的寓意就是让孩子遵守孝道的责任，可以引导我思考，真正让我停下来思考，沉默。其中一个讲道故事是这样的。汉朝时，有一个叫于波的人，他的母亲经常用棍子打他，因为他很调皮。可是突然他拿着妈妈的棍子哭了，妈妈问他:“我每次打你，你都不哭。你这次为什么这么难过？我打错你了吗？”他回答说:“我妈妈打我的时候我感到疼痛，所以我知道你有力气，身体也很好。但是这次你打我，我没觉得疼，因为我妈老了，力气也没了，我就哭了起来。一个简短的故事带来了深刻的意义，于波对母亲的真诚关怀是值得称道的。也许每个人都明白孝道的道理，但有多少人有责任去关爱父母呢？梦想不如实践。短短两句问候，毫不费力，却和父母一起得到温暖，感情更加升华，更加牢固，这一切都是从故事中体会和感受到的。作者甚至强调，没有这些基本概念，就会变得无知和浅薄。在这个年纪读这本书，就像打了一针强心剂，重重地打在我的头上，希望学以致用，成为我们宝贵的知识。——他的思想要点简单易懂，还引入了现代情境来解读，如《甜蜜的春天》、《清洗肮脏的心灵》；再比如一面清澈的镜子，你可以在里面观察和反思自己。这些故事其实是先人的宝贵遗产，学校可以把它们作为周会、班主任课、课外阅读的素材，让学生讨论，发表自己的感受。大人也可以给自己补课，比如常识、文化、历史、道德、智慧。通过中国一些历史人物的事迹带出做人的道理。《老井新泉》比较浅显，适合大三学生，甚至获得了“中学生十大好书”的奖项。中国历史强调人物传记。一方面，我们长期以来重视人的活动对历史的影响。另一方面，我们的祖先知道读历史对每个人都很有用。皇帝会读历史，了解以前的统治者犯了什么错误，避免重蹈覆辙；普通人可以通过不同的历史人物来理解是非，从而建立良好的个人道德。有不同类别的故事，如自律，责任，勇气，友谊等。，而作者分享的一些经历，也一定会让大家明白故事背后的意义。有些故事更是家喻户晓，比如《周初除三害》，讲述了西晋大臣周初如何站稳脚跟，锐意改革，荀巨伯访友时遇到胡兵入侵，宁死不弃，苏武在北海放羊19年后拒绝向匈奴投降。你可能会觉得古人的动作在今天已经不适合了。是的，时代在不断变化，但有些价值观是永恒的，比如善和美，无论古今都是一样的。古人赞美管仲和包书的友谊，以及文天祥至死不屈于外族的节气。他们今天变了吗？因此，如果你能仔细阅读每个故事背后的含义，它肯定会有助于你的品行。图片参考:。yimg/iugc/rte/* * * iley _ 1希望能帮到你！