高考历史怎么学？

对阅读的兴趣很重要。就像我今天说的，不喜欢一个老师实际上可能会导致一个人厌学。每个学生都有类似的心理。另一方面，读书很大程度上需要自觉，就是我必须强迫自己努力。我在三中的时候，学习压力和你现在差不多。上课经常犯困，有时候涂点万金油，有时候站起来上课，有时候冲冷水，经常看得流鼻血。这绝对不是跟你开玩笑。其实我们要想出一套可行的方法来克服自己的弱点。这个弱点不仅仅是不理解，不学习，困，容易分心的问题，还有一些和学习无关的因素。那些与学习无关的事情，往往是影响学习的重要原因。你不这么认为吗？只要你能发现问题，把问题挖出来，约束自己，专心学习，两年太容易度过了，上大学就会轻松很多。

当然，就我个人而言，很多同学的学习方法还是存在一些问题的。以我们原来的班级为例，坐在前面的成绩都不理想。坐在后面的同学虽然离黑板和老师很远，但是上课和看书都有自己的方法。前面的学生，尤其是女生，即使下课了也在看书，做作业。有些同学把书堆得比脑袋还高，埋在书堆里拼命看书，成绩却不怎么样。课后我们开玩笑，打篮球，但在课堂上，大家都认真听讲，非常投入和活跃，经常“大喊大叫”，有时还会对老师说:“老师，你错了”；下课和晚自习，我们基本都是走来走去互相讨论，互相借辅导书；我们经常在晚饭后找一个安静的地方阅读中文和英语。其实在学校就能找到原型。但是，你借鉴过吗？“除非你去借书，否则你读不了书。”虽然初三的时候家里买不起辅导书，但我的看法是，书太多了，看不完，也不会真的看。所以我经常“偷书”问同学借，我也经常把自己的书借给同学。就算把一帆书屋的整本书搬回宿舍，真正能看完的有几本？我可以一晚上看完一本书，一起做笔记。把一些难题，一些有用的公式和解法抄到自己的本子上，慢慢读，慢慢看，就是“偷”。另外，我每科都有一本厚厚的“易错题本”，就是经常把错题和考试抄到这本书里，一些常用的、忘记的公式也可以写在“易错题本”的封面上，经常更新。不知道你有没有这样做过。暑假一般都是一两天，所以我会做一个笔记本来看字典和成语词典，把不懂的和容易曲解的写在笔记本上，经常翻看。中文里不是有很多经常被弄错的读音，单词，成语吗？如果不把它们写起来，经常查，别说高考了，大概两天就忘了。我的很多“易错书”和“知识积累书”之前都借给了一些同学，他们都弄丢了。可惜了。但是现在我的习惯一直延续着。如果在那里待的时间长，就要带两个笔记本，一个用来记日记，一个用来抄自己上网、看书、看报所学的东西。知识就是这样在脑子里积累的。还有手机也可以存东西，写备忘录。每天都是一事无成。看看手机就知道了。

学习很辛苦，但如果成绩好，再苦一点似乎也值得。弱的其实是你要补的；多问问题其实就是问自己不懂的地方。“君子慎独”，孔子说的就是“人可以自觉而不受监督”，这样的人才可以称为君子。说到读书，并没有那么高，但是可以说，如果你可以在没有监督的情况下，兢兢业业，勤勤恳恳，那么你读什么书都可以，怎么可能不提高成绩呢？

找导师不等于找“提高成绩的保障”。“领师傅进门修行，全靠个人”。所以，真的行动起来，安排一个阅读时间表，5点到6点读什么，6点到7点读什么，早上读什么，怎么安排一天的休息，有不懂的地方及时问老师和同学。其实提高成绩很容易。