中国近现代史纲要的课程性质

1、历史性:《中国近现代史纲要》是一门历史课，主要讲述中国近百年来经历的重大历史事件，包括战争、政治变革、经济发展、文化运动等。通过对这一历史时期的学习，学生可以深入了解中国历史的发展和演变。

2.政治:《中国近现代史纲要》是一门政治课，因为这个历史时期涉及到中国政治体制的改革和国家主权的维护。通过对这一历史时期的学习，学生可以了解中国政治制度的发展及其改革的原因，以及不同政治力量和思想流派对中国历史发展的影响。

3.思想性:《中国近现代史纲要》是一门思想性的课程，因为这个历史时期涉及到中国传统文化与西方文化的交流与碰撞，以及各种思想流派在中国社会的传播与影响。通过对这一历史时期的学习，学生可以了解中国传统文化的传承和发展，以及不同思想流派在中国社会的传播和影响。

4.社会性:中国近代史纲要是一个社会过程，因为这个历史时期涉及中国社会的变化和发展，包括经济、文化、教育的变化。通过对这一历史时期的学习，学生可以了解中国的社会变迁和发展，以及不同历史时期中国社会的特点和问题。

学习中国近现代史纲要的目的；

1.了解国家历史:中国近代史是中国近百年来最重要的历史时期之一，涉及许多重大事件和变化，包括鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命、抗日战争等。学习中国近代史的大纲可以帮助我们更好地了解这个国家的历史和文化遗产。

2.增强民族自豪感和爱国主义:通过学习中国近代史大纲，我们可以知道，中国在过去的一个世纪里经历了许多困难和挫折，但中国人民始终志在必得。这一历史时期取得的伟大成就，如中华人民共和国的成立，为我们今天的发展奠定了重要基础。学习中国近现代史纲要可以帮助我们更好地了解我们的国家和民族，增强我们的民族自豪感和爱国主义精神。

3.了解今日中国:《中国近现代史纲要》是一门总结性课程，系统总结了近百年来中国发生的历史事件和变化，对今日中国进行了深入的了解和分析。通过学习中国近代史的大纲，我们可以更好地了解当今中国的政治、经济和文化特点及问题。