无差别教学的历史影响

有教无类的历史影响:这种教育思想影响了中国几千年的传统文化，显示了孔子思想在当时社会背景下的艰巨性和伟大性，做出了巨大的贡献和巨大的社会进步意义。

“有教无类”是孔子最早提出的教育观点，也是孔子独创的教学思想。教育，不分范畴，不管是谁都应该受教育。在教育面前，无论贫富，各个阶层都应该有受教育的权利，这体现了孔子平等教育的思想。

孔子的教育思想和观点主张打破一切界限，让所有的人都有接受教育的机会。他一手把官学变成私学，把贵族垄断的知识和才能传授给老百姓。在他吸收的学生中，阶级身份和资格的理论是相当复杂多样的。

他平等地对待所有的学生，不论年龄、财富、亲密程度和尊严。有些学生是两代同师，或父子，或叔侄，如颜游、颜回父子，曾点、曾参父子，冉耿、冉雍的叔侄等。一些学生跟随他一生，如鲁兹，颜元和自贡。孔子当然欣赏和喜欢优秀的学生，但他也教那些在性方面顽固不化的人。子曰:“我未曾不知自律。”