知行合一的深层含义

名词简介:

知行合一是指客体符合主体，知是指良知，行是指人的实践。知行合一，既不是用知识吞下行动，也不是用行动吞下知识，认为行动就是知识。这是明代思想家王守仁提出的。也就是说，理解事物的道理和在现实中应用是不可分的。

这是中国古代哲学中认识论和实践论的命题，主要讲道德修养和道德实践。中国古代哲学家认为，我们不仅要知道(“知道”)，而且要实践(“做”)。只有把“知”和“行”统一起来，才能称之为“善”。良知和知行合一是阳明文化的核心。

历史渊源:

明成祖武四年，心理学大师王守仁在桂阳文明学院讲学，首次提出了知行合一的理论。所谓“知行合一”，不是一般的认识和实践的关系。“知”主要指人的道德意识和思想。“行”主要是指人们的道德实践和实际行动。因此，知行关系指的是道德意识与道德实践的关系。

哲学特征:

王守仁的知行合一理论不仅是针对朱的，而且与陆九渊也有所不同。朱陆渡主张先知，后知。王守仁反对将知行一分为二，主张从我的内心寻求真理。他说:“知是行的理念，行是知的功夫；知是行的开始，行是知的成就。只说一件事，它就有自己的台词；只说一句台词，你就已经知道了。"

知与行是功夫的两面。知中有行动，知中有行动，两者不可分离，没有先后。脱离行为的知识不是真知，而是妄想；与知识分离的线不是忠实的线，而是看不见的线。他提出知行合一，一方面强调道德意识的自觉，要求人们在内心精神上下功夫；另一方面也重视道德的实用性，指出人要在事物中磨练。