历史教学法的任务

就是运用教育理论和方法揭示历史教学的客观规律，从而最有效地向学生传授历史科学知识。在中国，历史教学过程最本质的特征就是用历史上发生过的重大事件和人们的活动来教育学生，让他们掌握具体可靠的历史知识，进而了解历史发展的规律。历史与理论相结合是历史教学遵循的基本原则。“史”是指史料和事实，即研究历史和客观史实的材料；《论》是站在马克思主义的立场和观点上分析史料得出的结论。在教学过程中，要以充分可靠的材料形成学生正确的历史观，把具体材料与基本观点统一起来，培养和提高学生观察问题、分析问题的能力。在加强知识教学和基本能力训练的过程中，开发学生的智力，如科学分析历史问题、观看历史地图、认识历史发展的客观规律等。同时，要通过中外历史教学培养学生的爱国主义和国际主义精神，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观。

历史教学的具体方法有很多，如描述、讲解、对话、教具演示、幻灯片放映、参观等。在教学中，要遵循教学规律，根据教材内容和学生实际选择适当的方法，才能产生良好的教学效果。