大单元教学评估条款的利弊及建议

第一，优势

1.该课程教学设计清晰紧凑，各个教学环节循序渐进。

2.在老师的演示环节，采用了“魔术”的教学方法，激发学生的学习兴趣。

3.本课程与其他课程整合，采用古诗词鉴赏和音乐鉴赏。

第二，缺点

1，这节课的内容安排上，最好减少一节课的活动内容，不然教学时间有点紧。

2.要教会学生如何轻松处理数据，如何从数据中发现结论(规律)；

3.其实这门课不需要用网络教学，只需要引用多媒体课件就可以了。

4.要留点时间给学生思考和讨论(新老师的缺点)，注意控制课堂节奏和语言。

5.课堂教学方式比较传统，希望年轻老师大胆探索改革。

三。建议

1，在名师作品鉴赏教学过程中，由于本人教学经验不足，没有从这个年龄段学生的接受能力出发，在引导学生鉴赏作品方面没有达到预定的教学目标。这个环节的设计目的是让学生欣赏莫奈的作品，进一步了解水中丰富的变化和色彩的运用，提高绘画技巧。

2.在老师的演示中，模板画过于简单，无法有效引导学生进行绘画创作。特别是模板画没有表现岸与水的区分和水线的表现。高二学生模仿能力强，要从这个实际特点出发，做好教学示范。

3.本课的教学难点是学生对水粉颜料及其特性的理解，其中水粉颜料的调配和应用中的水量是关键。这个知识点只有这节课才注意到，学生很少关注。在形式上，可以提高学生亲自画的体验，知道什么样的情况是多水，什么样的情况是少水。这样更有效的让学生知道含水量的把握。

4.老师巡视的时候，要对我们班常见的问题进行讲解和纠正。通过在全班解释一个学生的错误，起到以点代面的作用。