苏教版七年级语文上册,陪你学习参考答案。七年级历史上册陪你学。

和你成为七年级的语文学习伙伴,是一个平衡的尺度。一方面是付出,一方面是收获。我和大家整理了关于七年级语文学习伙伴的参考答案,希望对大家有所帮助!

苏教版七年级语文上册陪你学参考答案(一)

冰心的三首诗陪你学习答案。

1.

2.对母亲的依恋和对母亲的思念充实了自己。

3.指挫折和困难;表达了作者对母亲的眷恋。

4.纸船象征着漂泊的孤独,一颗思念母亲和祖国的心,一个诗人纯洁美好的愿望。思念的痛苦难以摆脱。我一直在妈妈身边。一旦远行,我就远离在千山的母亲。想念妈妈的味道是最难受的。深深的爱和悲伤萦绕在诗人的心中。

5.?浅绿色?表现出强壮、旺盛和活力;?浅白色?它包含着简单与纯粹,不追求外表的华丽;?深红?它象征着丰富、甜蜜和美丽。?芽、花、果?排列的顺序隐含了果树从萌芽、开花到结果的生长过程,所以不能互换。

6.母亲着重于母爱的付出,童年母爱的保护,母爱的伟大和无私;《纸船》侧重于对母亲的感恩,进入青春后对母爱的怀念和依恋,对母爱的感恩。这两首诗表现了不同年龄阶段对母爱的认同和理解,情感体验值得珍惜,内涵丰富而美好。

7.省略

8.浅绿色芽:生长迅速,开花。轻花:结满果实。深红色的水果:香甜可口,让人品尝。

9.纸船象征着漂泊的孤独,一颗思念母亲和祖国的心,一个诗人纯洁美好的祝愿。

10.说明叠船数量比较突出。我吗?对母亲强烈而持久的依恋。

11.诗人希望带着感情的纸船能流向母亲。诗人在这里没有直接指出这个地方,好处是设置悬念,让读者好奇。

12.可以联系自己的生活经历,站在妈妈的角度深情地回答。举例:太像了。这船一定是我盈盈折的。妈妈知道你很想我。盈盈,我也想你!妈妈,一切都很好。你不必为此担心。密切注意你的学习。争取早日回国!妈妈在等你回来。

13.例子:笼子里的鸟,当你满足于喂食的时候,你的自由就没了。平于水,你随波逐流之后,根基就没了。

14.讽刺,强调母亲的难忘。

15.(1)那些我一边摇着摇篮一边哼的歌。妈妈早上在庙里为我祈祷。(3)我在远方时妈妈对我的关注。

16.母爱是广泛的,它充斥着我生活的每一个角落。

17.省略

苏教版七年级语文上册陪你学参考答案(二)

秋歌陪你学答案。

1.(1)明澈淡然,稀疏,一休,洒脱,孤傲,拓红艳丽,悲凉,孤独,纯净,清爽,清澈,潇洒,透彻,成熟,充满冷漠。

(2)例:罗兰,台湾省女作家,热爱中国传统文化,作品蕴含着深厚的中国文化,含蓄隽永;充满了中国的哲学、智慧和理解;体现了作家对现代社会的深刻思考,深刻而清醒。文风清新细腻,不仅广受台省年轻人喜爱,经过多年沉淀,也在中国大陆年轻人中掀起热潮。

2.从秋叶、邱琳、秋院、秋云、秋风、秋水来描述秋天的美。亮点?秋天?充实、淡然、朴实、闲适的特点。

3.例:秋叶:霜叶二月开花。树叶像瀑布的水花一样落下来秋天的云:晴朗的天空,一只鹤在排云,蓝天,黄叶和秋天的风:八月的秋风在广阔的天空中呼啸着狂风猿在呜咽。

4.例:野鹤之美,轻如秋水,远如秋山。野鹤代表秋天,淡泊如秋水,静谧如远秋山,生动展现了秋天的潇洒与闲适。

5.例子:?秋风是最纯粹的风,没有任何装饰。如此微风习习,不必顾及沙沙作响的树叶。季节是季节,新陈代谢是新陈代谢,生死是生死,喜怒哀乐是悲欢。无需参与,无需流连。?秋风写在表面,但每一个字都渗透着作者的感情和思想,蕴含着作者对生死和悲欢的淡然感受,表现出作者对人生和事件看得透彻,不为落花流水所扰,秋去春来,表现出作者的洒脱。

6.m?u图?李?朱啊?d?害怕尽快逃跑

7.中国工商银行

8.透过邱琳的凉风,秋云远离尘世,秋风纯净清爽,秋水一尘不染地映衬出秋天明澈的美。

9.我眼中的秋天是绚烂的。因为有些树叶在枝头飞舞;有的随风飘散。化作春泥护花?;有的还是老样子,青春亮丽。我从五颜六色的树叶中看到,生活可以如此丰富多彩,绚丽多彩,即使在秋天,我们也应该展示我们的魅力。

10.我只想做一个闲散的,遥远的,难以捉摸的,秋天。

11.作者用《秋院》来表现秋天的寂静,让人有一种耳目一新的感觉。

12.第一名:因为?带着暮色?邱琳的夕阳之美正在逐渐消失,剩下的时间不多了,让人叹息,让人人生悲凉。第二名:和邱一样,从来没想过追求和炫耀什么,但我有很多别人比不了的美。人生也是一样,不求名利,淡定从容,受辱不惊可能拥有一切,其实表达了作者淡泊洒脱的人生态度。

13.作者羡慕秋吗?洒脱?然后呢。不加修改?向往这样的生活态度(或者正视客观规律,坦然面对人生的悲欢离合)。?启蒙?一定是从文章内容衍生出来的。例句:待人接物不要太挑剔。你不妨洒脱一点,自然会感受到生活的美好。

14.丰富而安静

15.一方面增加了文章的波澜,使之曲折;另一方面,作者通过对比象山的喧闹、万安山的稀缺性和萧索、小胡的秋色,突出了作者对后者的喜爱。

16.第一个?貌似?对这里的美景表示赞叹。第二个?貌似?引发读者对人生问题的思考。

17.例1:使用对比。比如:?如此耀眼的红叶!不是黄栌,红颜色更深;不是枫叶,枫叶红色比较深。?突出了红叶湿润、鲜艳、耀眼的特点,表现了作者对红叶的喜爱。

例2:用比喻。比如:?地下也有很多,成了薄薄的一层红地毯。?把地下红叶比作?薄薄的一层红地毯?,生动地表现了红叶多、密、艳的特点,表现了作者对秋天红叶的喜爱。

18.①秋天在自然界中是一个收获的季节?绚烂多彩,庄严肃穆,朦胧清晰?如丰富的风景。(2)思考人生,包括理解生命的价值,把握当下,珍惜美好和欢乐。

苏教版七年级上册陪你学习参考答案(三)

济南的冬天陪你学习答案。

1.老舍,现代作家,人民艺术家。原名舒庆春,字佘玉,京师人,代表作有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《龙须沟》等。

2.比如:伦敦(dūn)包边(xiāng)配发髻(j?)存储(zh?)落地(朱?)藻类(z m 40)澄清(ch?ng)

3.冬天济南的独特风格是温暖阳光,冬天的山景和水色分开写。

4.例子:小山的摇篮,雪辊楚青,城外的远山,空灵的水晶。

5.通过与北平多风的冬天、伦敦多雾的冬天、热带毒而响的阳光对比,如何写出济南冬天没有风、没有大雾、没有毒日?奇怪?,突出其独特性?文清?欣赏它是一个?宝地?。

省略

7.dūn xiāng j?zh?朱?ch?ng火

8.在山顶的山腰上(1)日本护士隐喻(2)一件有水线的花裙子隐喻(3)一个害羞的女孩拟人化。

9.(1)济南明媚阳光下的山,特别舒服温暖。

(2)博雪所覆盖的山,是精致细腻的。

(3)济南城外的远山,素雅。

(4)济南冬天的水温暖,不结冰;绿色,充满活力;现场直播,清晰透明

10.例一:小雪醉山。?最棒的是还下了一点雪。总之,是小雪让整个山头变得异常美丽,令人陶醉。?那个博雪好像突然羞红了脸,微微粉红?一句话用拟人化的手法描绘了少女羞涩时的模样,描绘了济南丘陵在小雪映衬下迷人醉人的温柔与精致。这个?喝醉了?这个词提醒人们济南即使在冬天也很温暖。

例2:小雪造山。?词缀?意为点缀,很好的刻画了小雪点缀下的山丘情态。

例三:小雪秀山。小雪使济南丘陵细腻,描绘了一幅生动的济南细腻丘陵雪景,充满了人情味,突出了济南丘陵与小雪的和谐关系。

11.温暖舒适

冬天的济南人都在微笑。

13.冬天的济南慈善:萧山醉了。

14.白色是所有颜色中最丰富的背景色。

15.总的来说,作者描写的是:①一幅郊外闲冬的画面;②农村爱雪图;③雪中对话图。

16.第一句用了比喻的修辞手法,表达了北方冬天寒冷痛苦的感觉。第二句用拟人化的修辞手法,生动地写出了孩子的天真无邪。

17.①冬天庄严而宁静。不是生命的衰落或停止,而是力量的积聚和新生命的诞生。作者眼中的冬天景色太美了,让人爱不释手。灵魂的爱,思维的力量,感觉的魅力,让人在这样的冬日景象中成为一个奇观。