如何在教学中提高高职学生的人文素质

大学是传播知识的圣地，也是人文精神的殿堂。我们的高等职业教育不仅要强调知识的传授，更要注重人文精神的熏陶和铸造。就提高学生的综合素质而言，人文知识的学习无疑是一个重要的途径。大学生作为未来社会主义的建设者，必须具备广博的专业知识背景和深厚的人文素质。历史教育是高职学生提高人文素质的重要途径。中国历史教育，尤其是近代史教育尤为重要。当前，历史教育教学应注重学生人文精神的培养，人文精神已经成为一门* * *学问。人文精神的培养要覆盖整个历史教育教学体系，有效地向学生传授良好的教育，让学生有兴趣接受教育。本文首先分析了人文素质的内涵，为本文的研究提供了理论基础；其次，通过调查问卷了解情况，运用相关理论分析我校学生人文素养的现状，为开展研究奠定基础；最后阐述了如何在历史教学中培养学生的人文素质，包括在教学内容中突出人文精神，在教育教学过程中体现人文精神的精髓，重建学校人文精神的价值取向，不断提高教师的人文素质。