古代弟子是怎么被师父惩罚的？

古代和现代最大的区别就是可以用体罚。体罚有很多种形式:不准吃东西；用竹板拍打手掌；扎马布；不准睡觉。等等。

让弟子们反思自己最近的错误(可以跪也可以站，当然要跪好站好。跪姿:不要让屁股坐在膝盖上，膝盖站直:军姿标准)让徒弟体会。如果徒弟没有反思什么，就开导他。说白了，就是说打几下(有分寸)让徒弟说出自己犯的错，有错就有惩罚。

被惩罚的时候不要心软，否则你会失败。惩罚一定要有规矩，比如:不许求饶，不许求饶，不许逃避惩罚(用手逃跑)，不许咬嘴唇，不许痛得尖叫，犯了其中一条就一定要惩罚(不要加太多，不要打太狠，一定要有分寸)。

罚完后让徒弟写检讨，给伤口上药开导徒弟。告诉徒弟为什么要打，处罚后注意观察徒弟几天，不要让伤口发炎。

扩展数据:

体罚是指通过惩罚，特别是造成痛苦来惩罚或教育人的行为。成年人(如父母或老师)对孩子(儿童或学生)进行体罚，表现为打屁股、掌掴、拧耳朵、站着和跪着。

它在世界各国都有着悠久的历史。中国过去有句话叫“不惯兵器，便是孝子”，西方过去也有句话叫“闲了棍子，惯了孩子？”省了棍子，惯坏了孩子。

常见的形式有动手动脚打、用器具打、站着罚、推砖、跪着罚、饿肚子、罚劳动或体育锻炼、扇耳光或让孩子扇自己耳光。广东现代家庭经常用羽毛扫帚(藤条)申斥、恐吓孩子，所以有“藤条猪肉”(粤语)比喻这种体罚。

造成明显身心伤害的体罚，无论是来自父母还是教育者，都会被视为虐童罪。然而，世界各国对几乎没有后果的体罚有不同的看法。一些欧洲国家禁止一切形式的体罚，而另一些国家默许允许父母进行轻微的体罚(如用手掌打屁股)。

参考资料:

百度百科-体罚