谁能帮忙解答一下:拓展训练和户外运动的起源和发展？很紧急。6月13到期。谢谢你。
二战后，英国出现了一种叫做拓展训练的管理培训。这种培训以户外活动的形式模拟真实的管理情境，对管理者和企业家进行心理和管理两方面的培训。拓展训练这种非常新颖的训练形式和良好的训练效果，在随后的半个世纪里迅速席卷了整个欧洲教育培训领域，并发展到全球。截至目前，已在全球28个国家和地区建立了48所拓展训练学校。这些拓展训练学校已经成为总部位于加拿大渥太华的国际培训机构。国际发展组织有一个使命宣言，叫做:激发自尊，帮助他人，服务社会，展望未来。
拓展训练强调体验式学习，利用特殊的户外场地和山川等自然环境，配合各种精心设计的活动和游戏，同时将一些探索性的户外活动，如攀岩、划船、登山、露营、求生等简化到企业的管理训练中，融入丰富的音乐元素，而不是强调身体活动的导向。转向团队动机的培养和讨论，让参与者通过各种生动有趣的户外体验项目，树立信心，发掘自身潜力，培养团队合作精神，巩固客户关系。
综合活动
拓展训练的所有项目都是以身体活动为导向，导致认知活动、情绪活动、
意志活动和交流活动有明确的操作流程，需要学生全身心地投入。
挑战极限
拓展训练项目有一定难度，表现在心理测试上，需要学生自己报。
挑战极限、跨越“极限”的能力。
集体中的个性
拓展训练实行小组活动，强调集体合作。尽量让每个学生尽最大努力去收集。
争取荣誉，同时从集体中汲取巨大的力量和信心，在集体中彰显个性。
高峰体验
在克服困难并成功完成课程要求后，学生可以感受到由衷的胜利感
骄傲，获得人生难得的巅峰体验。
自我教育
老师只是在课前告诉学生课程的内容、目的、要求和必要的安全注意事项。
明确自己在活动过程中一般不谈，也不参与讨论，充分尊重学生的主体地位和主动性。
查看计划。即使是课后总结，老师也只是触及重点，主要还是让学生自己说。到达
达到自我教育的目的。
户外运动起源于第二次世界大战期间。大西洋商业舰队屡遭德国潜艇攻击，导致大量船只沉没，船员落水。由于海水寒冷，又远离大陆，许多年轻的水手因为缺乏战斗经验而葬身海底，但也有少数人在经历了漫长的磨难后幸存下来。发现大部分幸存者不仅是年轻力壮的水手，也有意志力很强、求生欲很强的老水手。经过专家的调查分析，找到了问题的答案:那些水兵是依靠丰富的生存经验和良好的心理素质，冷静分析形势，依靠团队协调配合，勇敢面对危险，才得以脱险的。
鉴于上述判断，人们打算从教育和培训的角度来解决这个问题。于是在1941年，杰出的亲英德国教育家库尔特·汉恩和英国一家航运公司的董事长在英国创办了一所学校:阿德巴约威海培训学校。学校以海训为典范，尽力帮助遇险船员，培养坚强的性格，树立面对逆境无所畏惧的勇气。
战后，这种训练形式一直没有停止。人们发现，在工业化社会中，大多数企业家和管理人员面临的情况与那些坠入大海的人一样。他们在瞬息万变、竞争空前激烈的社会氛围中感受到工作和学习的压力，很多人不堪重负，导致精神抑郁、情绪焦虑、思想保守，给企业和社会带来了不良影响。因此，这种以户外运动为主要形式的培训学校，转而培训企业家和管理者的心理素质、团队精神和管理技能，成为战后推广体验式教学法的先行者。
这种叫做OutwardBound的管理培训，也是体验式培训的最早雏形。
因为来自海上训练，这种户外体验式学习有一个公认的比喻:一艘小船离开平静而熟悉的港湾，当风暴来临，它起锚驶向波涛汹涌的大海，迎接一系列的挑战和考验。
拓展训练发展非常迅速。它在20世纪70年代被引入美国，然后被引入亚洲。香港称之为“外联”，这种培训形式于1995通过台湾省和香港传入中国大陆。OutwardBound被翻译成“拓展训练”，带动了体验式培训在中国的蓬勃发展。
拓展训练独特的理念和训练方法逐渐普及，训练对象也从最初的海员扩展到士兵、学生、工商人员等各个群体。训练目标也从单纯的体能和生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等等。
拓展训练是指通过模拟探险活动，在自然区域(山、河、湖、海)进行情境体验式心理训练。户外拓展充分利用陌生、优美、险峻、危险的自然环境，对学生进行情感、身体、智力、社交等方面的挑战，在参与解决问题过程和应对挑战的过程中实现“磨练意志、陶冶情操、完善人格、融化团队”的训练目的。
拓展训练的课程主要由场地、水、田三种课程组成。
野战课目:是利用各种训练设施，如高空设备、固定大型设施等，在专用训练场上进行各种团队组合课目和心理训练活动。
水上课程包括:军事游泳、潜水、漂流、划船等；
野外课程包括:徒步旅行、穿越、露营、登山、攀岩、野外定向、滑翔伞、户外生存技能等。
此外，拓展训练项目可以分为个人挑战项目和集体合作项目。
单项主要是通过一定难度的测试，最大限度地激发学生的身体和心理潜能，从而挑战自我，超越自我，改变心智模式。
团队项目具有复杂性和艰巨性的特点。通过所有人的相互理解、合作和信任，融入学生的团队意识，学习系统思维的内涵，体验合作的真谛，处理团队中的各种问题。