历史简答题的技巧和方法

成绩要两手抓,两手都要硬:一是抓书本知识,二是抓解题策略,也就是应试能力。

1,是仔细检查:

无论是客观题还是主观题,首先要看清楚时间,限定词,答案,尤其是关键词。

2、是标准答案:

格式规范:不同类型的题型有不同的格式要求。如果格式不对,你可能会失去一切。比如批判性问题中要注意三个要素,比较性问题中要先回答比较项再展开具体内容。

语言规范:也就是说语言要用学科语言表达,尽量用书本语言回答问题。重点的规范:第一,强调答案不能是“在她的吉他后面还把她的半张脸藏在我们面前”,只抓重点,丢分数;第二,表达一定要有条理,不能杂乱无章,不知所云。

3、是知识的迁移:

这种迁移能力对考生来说非常重要。很多同学看到一个题目往往不会联系到书本知识,不知道如何用书本语言表达。结果,他们不能得分。我们应该重视知识的传授;

(1)做选择题时,很多题在确定选项时很难判断,但如果结合书本知识的相关内容就很容易判断;

(2)做材料题时,有些材料很难理解。只要接触书籍的相关知识,就迎刃而解了。当你看到问题中“结合所学”的要求时,你必须回到书本中去寻找答案。

(3)这个在做问答的时候更重要。遇到灵活的题目也是最容易丢分的地方。

要求学生先学会解剖题目,理解题目的意思,然后在脑海中筛选这段时间的相关内容,挑出问题的答案。如果他们能养成习惯,回答这样的问题和答案是非常简单的。

4、是掌握技能:

(1)采用一题多解的方法,主要是指一般采用至少两种解题思路,帮助学生拓宽思路,训练发散思维。

(2)把握一般规律,避免漫天撒网。比如比较改革运动,一般从背景、目的、性质、内容、结果、影响等方面寻找比较项,注意抓住参照项进行思考。

(3)不同的问题有不同的思维方式:

比如选择基于材料的选择题,就要注意全面准确地反映材料的原理。学位型选择题一定要学会推理,比如根本原因就是原因。再比如材料分析题,方法很多,但至少要养成一个习惯:先看问题,抓住有问题的有效信息,把找到的信息做好标记,再组织回答。