当年那个不被老师喜欢的学生，现在已经成了我们同学中的成功人士。
我们初中毕业已经20年了，大部分初中毕业的同学都没见过面。偶尔住的近的同学会互相聊一下其他同学的近况。早就听说费明除了几个初中生考上了学校，找到了工作单位，其他都很好。
那天在饭桌上，费明谈起了我们初中时的同学。我上初中的时候，费明的成绩在班里是中下游。平时性格大大上市，和班里每个人都能相处的很好。当时在我们同学眼里，费明还是挺受他们欢迎的。
费明说他上学时老师不喜欢他。老师不喜欢他的首要原因是他成绩不好，总是拖班级成绩的后腿；第二个原因是他太独立了。有时候老师批评他的小毛病，他也会跟老师讲道理，顶嘴。老师喜欢听话、学习好的学生，像费明这样的学生自然不在老师的青睐之列。
初中毕业后，费明没上高中，就跟着别人学修车。费明工作非常努力，他的老板很喜欢他，他也擅长修理汽车。学了几年后，费明想重新学开车，于是他跟着别人去赶车。开车很辛苦，费明不怕苦，开了几年车赚了不少钱。后来，费明和一个好朋友共同创办了一家小工厂。他每天起早贪黑，生意越做越好。现在他成了我们同学中经济实力最好的人。
费明在讲述他自己的经历。另一个同学问费明，他的老师有没有批评你。现在想想还恨你的老师吗？费明说他不讨厌它。现在他自己有两个孩子。相比较而言，他偏爱成绩好的听话的孩子。我对你说的时候顶嘴的人有意见。
一堆同学在互相交谈。我的一个同学告诉我，你是一名教师。以费明为例。成绩不好的同学，以后可能混不好。你应该平等地对待每个学生。
同学说的很有道理。每个老师都喜欢成绩好又听话的学生，能善待成绩一般的学生，但老师很难像喜欢成绩优秀的学生那样喜欢成绩差的学生和和老师顶嘴的学生。事实上，如果按照不同的标准来衡量学生，每个人都可能是精英，但目前的教育制度衡量学生的学习成绩，将他们分为三、六、九等。
记得之前有个领导跟我们说，一定要善待那些成绩不好的同学。成绩好的学生往往能考上大学，但考上的很少回来，经常在外打工。而那些成绩不好的同学，就是当地的建设者，他们就生活在我们身边。成绩差的同学被老师关心，更感激老师。
老师喜欢成绩好的学生是很自然的。如果他们喜欢成绩差的，他们需要老师真正的爱。每朵花都有它的本质香味，每个人都有他的本质价值，每个学生都有自己的长处。只是有些同学的长处是学习习惯好，成绩好，有些同学在生活中能吃苦耐劳，有些同学动手能力强。
作为老师，我们应该善待每一个学生。如果我们能深爱他们，我们就应该深爱他们。如果不能深爱，那就用心去教育他们，教给他们知识，帮助他们树立信心。也许我们做不了学生生活中的贵人，但至少不能做伤害学生的事。教育的本质是温暖学生的心。我会尽我所能让学生感受到老师的温暖。