中国少先队发展史
一、第一次国内革命战争中的童子军
中国最早的革命儿童组织叫劳动童子军联盟，成立于第一次国内革命时期(1924 ~ 1927)，中国* * *产党先后在武汉、上海、广州、天津、唐山等大城市建立。从党的儿童组织成立的第一天起，共青团就受党的委托直接领导儿童组织，围绕党的工作开展了一系列活动。
二、土地革命战争时期，* * *少年团和少先队。
大革命失败后，中国共产党第六次全国代表大会作出了在革命低潮时期如何坚持工作童子军工作的指示，青年团第五次全国代表大会作出了关于儿童体育工作的决议，提出了恢复和发展工作童子军的方针，以团结童工、学徒和工农的子女。劳动童子军团体逐渐得到恢复和发展。在农村革命根据地，到1930，参加工作的童子军人数已达70万。20世纪30年代初，根据国际执委会的决议和国际儿童局的指示，团中央在1930，65438+2月五届三中全会后作出了《儿童运动决议》(草案)，确定儿童运动的性质是* * *儿童团体，并规定苏区的儿童组织可以定名为* * *。在白区也出现了红色儿童同盟、山海儿童会等革命儿童组织。
第三，抗日战争时期的抗日儿童同盟。
抗日少年儿童同盟是抗日战争时期，在中国* * *生产党的领导下，在广大抗日根据地建立的少年儿童革命组织。
4.解放战争时期的少年团和少先队
解放战争时期，解放区的儿童团体基本上是在抗日儿童团体的基础上发展起来的。在国民党统治区，地下少先队组织为解放战争的胜利做出了积极贡献。
动词 （verb的缩写）社会主义现代化建设中的中国少年先锋队
1，新中国成立后的少先队员
从1949年中华人民共和国成立到1966年文化大革命爆发，17年是中国少先队正规化、蓬勃发展的时期。它不仅培养了大批高素质的人才，也为少先队的发展积累了许多宝贵的经验。
2.文化大革命史
“文革”期间，少先队员惨遭蹂躏。少先队组织的名称和标志被取消，取而代之的是以“批判走资派”为目标的“红色萧冰”组织。直到1978才重建少先队。
3.改革开放后的中国少年先锋队。
1978 10 10月16在* * *召开的共青团第十次全国代表大会宣布了中共中央关于少年儿童组织恢复中国少年先锋队名称，重建中国少年先锋队的决定。共青团十届一中全会通过了新修订的少先队章程，确定“我们是* * *资本主义的接班人”为队歌。这样，中国少先队进入了历史发展的崭新阶段。
2005年6月3日，中国少年先锋队第五次全国代表大会审议通过了《中国少年先锋队章程(修正案)》。团队章程的修改既符合变化了的现实，又使内容更加充实完整，同时保持了基本内容的稳定性。同时，进一步突出了时代和儿童的特点，体现了对儿童身心特点和成长规律的尊重，进一步强调了少先队组织的正面教育。
新中国成立前，中国* * *产党创建和领导的儿童革命组织主要有北伐战争时期的打工子弟团、土地革命战争时期的* * *儿童团、抗日战争时期的儿童团和解放战争时期的儿童团。
1949 10 6月13日，由中国* * *产党创办的全国统一的儿童组织——中国儿童队成立。1953年6月，中国少年儿童队更名为中国少年先锋队。
1950年，中国* * *共青团中央召开第一次全国儿童工作干部会议。
建国初期，少先队员响应党的号召，在共青团的领导下，积极参加土地改革、镇压反革命、抗美援朝三大运动。在“三反”(反腐败、反浪费、反官僚主义)和“五反”(反贿赂、反盗窃、反盗窃国有资产、反偷工减料、反盗窃国家经济信息)的斗争中，少先队员贯彻了“三要三不”(爱护公物、珍惜时间、艰苦朴素；不要自私损人，不要浪费，也不要贪小便宜，拿别人的东西。
从65438到0953，少先队员们遵照毛泽东同志关于“努力学习”的指示，开展了生动活泼的学习活动。1953 165438+10月，共青团中央召开第二次全国儿童工作会议。在国家第十个五年计划的鼓舞下，少先队员努力学习，渴望为祖国的建设做出贡献。来自江苏省宜兴县、辽宁省松树区、富县、北京市的少先队员提出倡议，开展“小五计划”活动。在共青团中央的支持下，“小五计划”活动迅速在全国范围内广泛开展。少先队员收集废钢，挑粮食，种油料作物，养小动物，攒零花钱，捐拖拉机。
65438-0955，第三次全国儿童工作会议召开。共青团中央提出了“积极大发展”、“让更多的孩子戴上红领巾”的方针；"活跃少年先锋队生活，引领孩子更加勇敢活泼."
1957年5月，上海市少先队以“爱红领巾，当好队员”为口号，发起红领巾月活动。“红领巾月”中，少先队员们收集废铁，将上海第一台拖拉机“红领巾”捐献给祖国。
1960年，共青团中央召开第四次全国少先队工作会议，作了题为《高举毛泽东思想红旗，坚持少年儿童运动的* * *方向》的报告。
1962年，共青团中央召开第五次全国少先队工作会议，会议作了题为《为更好地培养* * *社会主义新一代而奋斗》的报告。
1963党中央和毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召后，全国少先队员普遍开展了“向雷锋叔叔学习”的活动。他们阅读关于雷锋的故事，与雷锋比较他们的童年，参观雷锋事迹展览，与雷锋班级的士兵通信，制作针线包，保存盒子和建立光荣的书籍，在学校内外做了许多好事。
在五六十年代，少先队员在各地都很活跃。如:参观工厂、农村和新的建设项目；会见老前辈、战争英雄、劳动模范、科学家和作家；祭祀、扫墓，开展拥军优属活动，开展行军、野餐、军事游戏；举办故事会、诗歌朗诵会；开展“可爱的假期祖国之旅”、“探月”、“我长大了要做什么”等活动；组织“45分钟的价值”团队会议和“大队游戏节”，讨论“什么是真正的勇敢行为”；成立“小工厂”、“小农场”、“小银行”，组织科学兴趣小组，建立少年图书馆、气象站；组织“红领巾合唱团”等等。这些活动为少先队组织的发展和育人作用奠定了长期而深刻的基础，产生了长远的影响。
“文革”期间，少先队员惨遭蹂躏。少先队组织的名称和标志被取消，取而代之的是以“批判走资派”为目标的“红色萧冰”组织。
进入社会主义建设新时期后，1978+00年6月，共青团第十次全国代表大会公布了中共中央关于中国少年儿童组织恢复中国少年先锋队名称的决定。重建中国少先队。共青团十届一中全会通过了新修订的少先队章程，确定“我们是* * *资本主义的接班人”为队歌。干部队伍建设和理论建设是共青团中央恢复和发展少先队工作的两大举措。1979 10共青团中央举办了首届全国辅导员夏令营，同时成立了中国少年先锋队工作学会。
1979年，共青团中央召开第六次全国少先队工作会议。会议确定了新时期少先队工作的总任务:坚持德、智、体、美全面发展的方针，实施“五爱”教育，组织好全体少年儿童，活跃少先队工作，努力把少年儿童培养成热爱人民、热爱科学、具有民主精神和强健体魄的新一代，为四化建设造就一支朝气蓬勃的后备队伍。会议提出了少先队教育系统化、制度化、阵地化的基本目标。
从65438到0983，邓小平同志发出了“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指示。少先队确立了“面向新世纪，造就新主人”的目标。
在社会主义建设的新时期，少先队员有了许多突破和创造。以少先队代表大会制度的建立和少先队工作委员会的成立为主要标志，少先队在共青团领导下实现了相对独立，形成了共青团和教育团共同管理少先队工作的新格局。少先队的创造教育和创造活动广泛开展。少先队理论建设和理论队伍取得新进展。1983年，共青团中央、中国社会科学院召开全国青年科研规划会议。1984，全国少工委发起“全国万名少先队员创意杯大赛”，开展大型创意活动。同期，加强了未成年工的培训、训练、装备和理论建设。
在社会主义建设新时期，各级少先队组织普遍开展了“人人争戴新时尚小红花”、学习赖宁、学习“十佳少先队员”、“工作实践”等教育活动。少先队员积极参加“我们热爱科学”、“红领巾读书报奖章”等活动。他们走出学校，走向社会，走向自然，在实践中增长知识，培养能力，全面发展。
从20世纪90年代开始，少先队关于培养儿童素质的活动内容逐渐加强，特别是1994以来。为配合基础教育由应试教育向素质教育的战略转型，培养少年儿童健康的人格意识和初步的生存发展技能，共青团中央、全国少工委发起了“中国雏鹰行动”(简称“雏鹰行动”)。