临海市林山农业学校的历史

在临海，朱的名字是与林山农业学校联系在一起的。在广州中山大学任教期间，朱与同事张作人合作，根据法国教材将动物学编为三卷，长期作为国内动物学教材使用。他在广州的时候写了科普读物《生老病死的科学观》，发表在1936。两本书稿酬两千多元，他全部寄回老家开始学业。朱以“破除迷信，改革俗风，改造社会，振兴中华”为己任，在店前祠堂里为百姓办起了小学和夜校，并被选为校长。大医生开始教育小学生，一度被誉为美谈。5年后，小学、初中、农校三位一体的林山初级农业职业学校建成。他为林山学校设计了校徽，上面有“心”、“手”、“工”三个字。他倡导的“勤工俭学，一心多用”的学风，至今仍值得办职业教育的同仁学习。看到这里，我转头问陪同的老师:“这八个字现在是临海高级职业中学的校训吗？”得到肯定的回答后，我觉得稍微松了一口气。

当时林山学校的老师学历都不高，但他们以朱为榜样，以教学互助的精神自立自强。在朱的号召下，陆、、毕秀韶、等名人都曾来林山讲学。朱还从民间和出版界收集了大量图书，使林山学校成为抗日战争时期浙东地区的知名学府，一度“名闻台州，名闻浙江”。

朱有一句名言:“科学需要全人类的生活。”他一生为国家和人民做出了杰出的贡献，不仅在家乡，在科学研究方面也是如此。我继续看展厅的内容，这是一个认识这位国贤的好机会，也没想到这个展厅有这么丰富的内容。

65438年至0935年，朱在北平动物研究所任研究员，在中法大学任教授。抗战胜利后，任台湾省立大学动物学系教授兼系主任。新中国成立后，任中国科学院上海实验生物研究所所长，1956当选中国科学院学部委员，第二届全国人大代表。朱是我国细胞学和实验胚胎学的开拓者之一。在“家养鱼类的人工繁殖”、“印度蓖麻蚕的引种驯化”等科学研究中做出了巨大贡献，培育了世界上第一批“无祖蟾蜍”。