历史新课程标准的主要变化如下

您好，教育部2022年4月发布的《义务教育历史课程标准(2022年版)》呈现出一些新的变化，包括学生的核心素养、结构化的课程内容、跨学科的主题学习活动、学业质量标准、大概念教学等。，也反映了一些新思想、新要求。

新课程标准根据历史学科的特点，在课程中浓缩了需要培养的核心素养，主要包括五个方面——历史唯物主义、时空观念、历史证据、历史解读和家国情怀。由这五个方面构成的历史课程核心素养的内涵与高中历史学科核心素养是一致的。同时根据初中学生的特点明确具体要求，使二者形成基础教育阶段历史课程教育价值的连续体。在此基础上确定课程目标，并将课程目标与核心素养要求一一对应。