着装礼仪教案|大班着装礼仪教案

教学目标:

1.通过教学，让学生认识到要养成着装整洁的好习惯。

2.理解衣服的美。了解服装与形象塑造的关系，掌握服装装饰的原则。

3.配色技巧，熟练根据自身特点选择衣服。

教学重点和难点:

重点:引导学生明白怎样做才算体面。

难点:通过学习，让学生了解着装礼仪的重要性，从而注重仪容，塑造良好的中学生形象。

教学过程

第一，进口

俗话说:“爱美之心人皆有之。”每个人都喜欢打扮得漂漂亮亮的，学生也不例外。你看，我们身边哪个同学不是这样？每当我穿上新买的衣服，我总是心花怒放，神气十足。

这里老师先介绍一个“戴鸡戴海豚”的典故。在《史记·仲尼列传》中，有这样一段关于鲁兹的记载:鲁兹在不是孔子的学生时，性格谦逊，言语粗鲁，对孔子不够尊重。为了显示他的勇敢，他用一只鸡和一只海豚的形状作为他的王冠和装饰品。孔子以礼相待后，鲁兹在孔子的帮助下成了孔子的学生。“戴鸡戴海豚”这个典故，本来是崇尚勇敢的意思，后来却成了没礼貌没礼貌的代名词。我觉得同学们都不希望“戴鸡戴海豚”这个典故在自己身上演绎，平时还是要注意和谐的。

着装，即整洁、简约、美观、得体。这不仅是对自己的尊重，也是对他人的尊重。那么在着装礼仪上应该注意些什么呢？请根据你平时的积累来谈谈。

作为小学生，你在读书，没有经济收入，所以在穿着打扮上不要太赶潮流和时尚，只要穿得整洁简单就好。作为一名小学生，如何打扮才算漂亮？今天，我们将学习服装礼仪，小学生。

课件周围的镜头:

某学校女老师烫了个比较时尚的发型。当她兴奋地走进教室时，一眼就看到班上有符合条件的女生也烫了头模仿超女，头发前面都染黄了。老师马上让女生把头发扎起来染回去。几个女生同时脱口而出:“老师，你自己都染了时髦的发型了，为什么还要管我们的头发烫不烫？”

问题:你希望老师怎么打扮？

学生自由回答，老师适当指导。

总结从大家的反馈可以知道，作为一名老师，着装不能太浮华，也不能太邋遢。必须简洁利落，优雅大方，符合一个老师的身份。同样，作为一个学生，穿衣打扮也应该有一定的准则和要求。

第二，呈现新课。

作为小学生，我们应该穿着舒适得体。

学生来看这些学生，看他们有没有做过。

展示一些学生穿着不同衣服的图片，让他们指出图片中不合适的。

地点。

1.学习着装礼仪的基本原则

(1) TPO原理

①时间原则

时间不仅指每天的早、中、晚，还包括每年春夏秋冬的季节变化和人生的不同年龄阶段。时间性原则要求着装要考虑时间因素，以便随时间变化而更换衣服。

②选址原则

位置原则就是不同的地方、场所、位置要有不同的着装，具体的环境要搭配合适和谐的衣服。

③场合原则

目的、目标和对象。着装要注意场合和给对方留下的印象，针对不同的交往对象有目的地选择服装。不同的场合有不同的着装要求。只有与特定场合的氛围相一致、相融合的服装，才能产生和谐的审美效果，达到人与景融合的最佳效果。

2.个性化原则(图片分析描述)

根据自己的特点和气质选择合适的衣服，突出个性，兼顾性。

3.协调的原则

着装应该与年龄相适应。着装应该与你的体形相协调。穿着与肤色和谐，穿着与身份和谐。

4.服装配色(展示一些对比图片，让学生观察和讨论)

①同色搭配法

②相似配色法

③对比色搭配法

第三，巩固。

作为一名中学生，在着装时应该遵守校园礼仪的原则；

1，端庄连衣裙，简单大方

作为一名中学生，衣着要符合中学生的年龄和身份，要合体、适时、整洁、大方。所以，着装要得体脱俗，新而不奇，不落俗套，做到简单、美观、直白。

2、外表要整洁，不要佩戴饰品。

学生在学校应该佩戴徽章，而不是耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰品。不要染，不要修饰指甲，不要留长指甲。没有烫发，没有染发，头发前面没有眉毛，侧面没有耳朵，后面没有脖子，没有奇怪的发型。不穿拖鞋背心进教室，不穿花里胡哨的衣服，不盲目追求昂贵的衣服，不在校服上乱涂乱画。

3.男生和女生的着装要求不一样。

女生不穿吊带衫、露脐装、短裤、超短裙和半透明连衣裙，不穿暴露的衣服，不穿高跟鞋，不化妆，不画眉毛，不画眼睛，不涂口红。

男生应该扣好外套，把领子放好。不要卷起他们的裤子。夏天，他们不穿背心，不留长发，也不剃光头。

4.重要场合和集体活动时穿。

我们应该穿校服，系领带和皮带，不穿拖鞋或背心。做

要干净、整洁、卫生。

四、作为学生乐器的注意事项

(gfd的基本要求

1，穿着整齐，简单得体，大方。

2.入学时不得穿拖鞋、高跟鞋、背心、无袖衬衫、吊带衫等与学生身份不符的服装。你应该以健康文明的方式穿着它们，你的外套和裤子上不应该有花哨和怪异的装饰图案或装饰物。

3.所有有拉链和扣子的衣服都要按照标准要求穿戴整齐，破损的衣服要修补好才能进校。

4、讲究卫生，非特殊情况，不能穿脏衣服进校园。

(二)gfd细则

1.男同学不允许留长发，不允许剃光头，不允许染发，不允许烫发，不允许理碎发。颈部头发不要超过发际线之间的两指，鬓角不要遮住耳朵，鬓角不要超过耳垂，前额头发不要超过眉毛，两侧和后脑勺的头发不要超过发际，头发不要太粗(一般不要超过手指2厘米)。

2.女孩不允许烫发或染发。如果他们有长发，他们必须扎起来，松散的头发必须用发夹夹住。

3.不要佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰品。男生女生都不允许戴护身符。不要染，不要修饰指甲，不要留长指甲。

4.少先队员要佩戴红领巾，主动接受gfd的检查，是学校的值班老师，是值日生，是文明监督员。

5.禁止学生将手机、打火机、MP3、MP4等电子通讯产品带入课堂。

唐。

动词 （verb的缩写）摘要

同学们，爱美是绝对没错的，但是人一定要穿着得体才能表现出美和可爱。不同年龄，不同身份的人，对形象的要求是不一样的。小学生就像刚刚开放的花朵。天真、活泼、无邪是孩子最美的地方。如果我们效仿成年人，把自己打扮得非常复杂庄重，甚至打扮得花枝招展，珠光宝气，那只会弄巧成拙，反而会失去最美的本性。

从现在开始，做一个健康漂亮的学生，让自己成长为一个完整的现代中国人。同学们，我们是美的发现者、创造者、传播者和实践者，所以让我们先从gfd开始展现我们的美，用我们的实际行动让仪表不再成为遥远的梦想，让美陪伴我们走过人生的每一个春夏秋冬，知道永远。

好的gfd不仅体现了学生的气质，也有助于促进学生的学习。好的gfd是好的学习氛围和环境的保证。只要学生能安心学习科学文化知识，也能认真履行一个学生的责任和义务。让大学辍学生，不良作风，一方净土，关注自己的gfd，从个人和小事做起，做一个无愧于时代和校园的合格学生！