幼儿园美术手工活动教案
幼儿园美术手工活动教案范文实用3 1小朋友比较喜欢手工折纸，怎么叠船？我们来看看幼儿园老师ok整理的这个适合中学生的手工活动。通过学习如何折叠纸船。发展孩子的手眼协调能力。
教材分析:
船是孩子们最喜欢的形象。故事中的小船乘风破浪，歌声中的小船悠扬宁静。通过引导孩子观察船的折纸图片，这个活动可以均匀的对折，折叠出船的形象，锻炼手眼协调能力，发展手的精细动作。
活动目标:
1，掌握纸船的折叠方法。
2、培养孩子的手眼协调能力，能把纸均匀、均匀地向两个方向折叠。
活动准备:
玩具船、图片、纸船的一个例子、几张长方形的纸(作为展示板放在水池里)和音乐剪辑。
活动建议:
1，展示各种各样的小船，激发孩子的好奇心，启发和引导孩子观看和总结小船的形状特征。问题:你看到什么样的船？
2.展示例子，引导幼儿观察例子中纸船的折叠方法，老师会一步步演示折叠方法。最后，重点介绍纸船的折叠成型。问题:第一步怎么折？我怎样才能把纸折得均匀？
3.鼓励孩子大胆尝试，老师会巡回指导，帮助孩子抓住重点，体验成功感。
4.玩“划龙舟”游戏，把“纸船”放到“池塘”里。
5.老师口头帮助孩子复习纸船的折叠方法，然后引导孩子评论。
幼儿园美术手工活动教案范文实用3 2活动目标:
1.要知道3月8日是妇女节，是女人的节日。
2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
3.自己做郁金香表达对母亲的祝贺。
4.愿意积极参与活动，感受节日的快乐。
5.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。
活动准备:
1，一些歌曲，比如《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》。
2、红纸、白纸、浆糊、油画棒。
3.给我母亲一句话。
活动流程:
(一)主持人引出活动
1.说说三八妇女节的由来，让孩子知道三八是妇女节。
(2)庆祝活动
1.所有的孩子都在音乐《我的好妈妈》、《世界上只有妈妈好》中表达对妈妈的爱。
2.孩子们谈论妈妈在家里的辛苦和对自己的照顾。
3.老师总结:我们妈妈真的很能干，很辛苦。让我们对她耳语。我送我妈一件衣服，祝她永远美丽。教师记录。
(3)制作礼品——郁金香
说明“孩子在爱妈妈的强烈情感下，主动性和积极性会增强。所以这个时候做礼物，送礼物，都是情感的延续。
1.在老师的指导下完成制作郁金香。
描述:小朋友在做礼物的过程中是如此的细心和执着。每一个微小的动作都表达了对母亲深深的爱。
(4)赠送礼物
本次活动亮点:活动中，小朋友讲述了妈妈平时是如何照顾自己的。母亲必须在家做许多事情。在故事中，孩子们经历了母亲的辛苦，表达了对母亲的感激之情。在制作礼物的过程中，平时不愿意动手的孩子可以在老师的鼓励下一步步坚持下来。每个孩子都希望妈妈能收到礼物。
在送礼物的过程中，孩子们都给妈妈送上了自己亲手做的小礼物，说了一句祝福的话。每个母亲的脸上都露出甜蜜的微笑。
以后可以做一些儿童的《我帮妈妈》编年史书籍，主要记录孩子在家里帮妈妈做力所能及的事情，进一步关爱妈妈。
教学反思:
通过本课的学习，让孩子对某一天的世界妇女节有所了解。在这样的节日里，他们可以表达对母亲辛勤劳动的感谢和祝福，并亲自参与其中。
幼儿园美术手工活动教案范文实用3 3活动目标:
1.在观察的基础上，我们可以用语言表达一串红色的外观特征。
2.学会用画椭圆的技巧表达一串红色的基本特征，探索用各种姿势画一串红色来填充画面。
3.培养孩子爱花的情怀。
活动准备:
在花园里看一束红花，收集一束红花的各种图片、蜡笔和纸。
活动流程:
先引导孩子观察一串红色的模型画，说出它们的颜色和特点。
老师:秋天了，公园里所有的花都开了。看，这些是什么花？它看起来像什么？它的花瓣是什么形状？那是什么颜色？所有的公园都开满了一簇簇的红花，颜色鲜红，像一串串的小鞭炮，在绿叶的映衬下，真的很漂亮。
第二，新授予的部分。
1，明白一堆红的目的。
老师:公园里这么漂亮的一束红花有什么用？(可以让人观赏，美化环境)
总结:一束红花可以美化我们的环境，为我们的生活增添美丽。今天，我们还将举办一个红花束展览。
2.老师示范并解释。
我们先在画纸中间画一根长长的树枝，顶部画一个椭圆形的小花瓣，然后在树枝两边画一串椭圆形的花，左边一朵，右边一朵。画完一片花瓣，我们会腾出一个小空间，然后画下来，像一串小鞭炮。下面要画的时候，我们会画叶子，在绿叶的映衬下，更漂亮。但是一朵花太孤单了，我们还在空白处加了一束红色，让画面更漂亮。秋风吹来一束红，随风摇摆。
3、儿童画，老师指导。
老师:老师给你准备了蜡笔和纸。画的时候要注意在花瓣之间留有空隙，花瓣用省略号表示。现在请你也画一幅画！
4.老师讲解上色技巧。
老师:我们画的那串红色和公园里的有什么区别吗？(颜色)
是的，很冷。我们都穿上衣服。让我们为一束红花穿上漂亮的衣服，让它们更漂亮。那束红色是什么颜色？选好颜色后，再画画面，画的时候注意遵循一个相反的方向，让画面饱满。
5、孩子画画，老师指导。
老师:请戴上一束红花。注意一个方向的着色。
三。评价活动
1.让孩子们把他们完成的作品贴在墙上。
老师:花展就要开始了。请在墙上放一束红花，让我们一起欣赏吧。
2.教育孩子爱护花。
老师:你喜欢一束红色吗？为什么？
老师:公园里花开了，红的是红的，白的是白的，花好看我也不能开。