培训咨询记录

培训指导的记录主要包括培训对象、时间、内容、培训效果四个方面。具体写作参考如下:

1，时间:9月3日至9月7日。

内容:能够整体识别声母、韵母和音节，并能按顺序读写。

学生名单:龚如意龚正波龚俊华龚龙飞

效果:可以按顺序读写，在选择性阅读的情况下可以识别。效果更好。

2.时间:9月3日至9月7日。

内容:能熟练读音节，并能利用音节组词，能分解音节的成分。

学生名单:龚义新龚龚宝成

效果:效果不错。

扩展数据:

培训措施:

1，课外辅导，利用业余时间。

2.对一个资优学生和一个差生采取“一对一”的行动。

3.请尖子生介绍学习心得，差生学习。

4、在课堂上创造机会，利用优秀学生学习思维方法，影响差生。

5.对贫困生实行多做多练的措施。优生适当增加题目难度，安排阅读课外作品，不断提高自己的做题和写作能力。

6.采用激励机制，肯定差生的进步，鼓励他们不断进取，在优秀学生中树立榜样，给他们展示学习热情和成功感的机会。

7.充分了解差生目前的学习方法，给予正确的引导，朝着正确的方向发展，确保差生改善目前的学习不良状况，提高学习成绩。

8.关注成绩中等的学生，保持成绩的稳定和提高。

9.必要时联系家长，帮助解决贫困生的学习问题。