初中后学习跟不上怎么办？
1，学会合理安排自己的学习时间，不至于让学习忙乱。
2.上课时，要求学生认真听讲，学会记笔记。
3.随着学习内容的拓展和深化，要求学生学会独立思考，对学习材料进行逻辑加工，做到学得生动、记得牢、用得上。
“我入学的时候进了全年级前30，考试的时候跌回了200多。我一定是没有好好学习。”前几天中学考试成绩下来，一位家长看到初一的孩子有“暗门”，不知所措。学校开家长会，家长觉得丢脸，不愿意参加。石家庄市第二十中学教学主任闫桂凤老师表示，高一第一学期能否尽快适应新的学习环境，对整个中学阶段的学习起着非常重要的作用。初一学生考试成绩下降，很大程度上是因为还没有适应初中的学习。这对于家长来说抱怨和责骂是没有意义的，应该积极帮助孩子尽快适应新的学习环境。
一年级第一学期，家长要配合孩子实现三个转变:
1，学习方式的改变。在小学阶段，学生学习的科目相对较少，所以他们可以按时完成作业。以语文为例，只要课本上的知识基本掌握，考试就不成问题。但是到了初中，课程设置增加，考试题型更加灵活，注重灵活学习。学生必须改变过去完成作业的做法，积极复习当天所学内容。除了老师留的作业，还要多做参考资料，加深理解，开阔视野。
2.生活习惯的改变。中学课程安排比较紧，内容比较多，所以学生的生活一定要有规律，要紧张，制定适合自己的作息时间表并自觉遵守，保证作息规律。
3.看电视的改变。一些父母禁止他们的孩子看电视。其实你翻翻一些高、中考试题，会发现有些和电视有很大关系。比如上海近几年高考的一道题就是让考生推荐看一部电影(电视剧或者歌剧)。因此，学生应该把电视作为学习工具，有目的、有意识地看电视。他们不应该在电视前看一两个小时，或者一直看一些连续剧。他们应该选择一部与学习有关的积极向上、有启迪作用的影视剧。
三种学习方法
学习成绩的好坏，往往取决于你是否有良好的学习习惯，尤其是思维习惯。
第一，始终站在系统的高度去把握知识
很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的学，一章一章的学，却不太明白章节与学科整体体系的关系，只见树木不见森林。随着时间的推移，知识的增加，你会觉得内容繁杂，线索不清，记忆负担加重。其实任何一门学科都有自己的知识结构体系。在学习一门学科之前，首先要了解这个体系，把知识作为一个整体来把握，学习各个部分在整个体系中的位置，往往会使知识更容易掌握。
第二，追根溯源，寻求事物之间的内在联系。
死记硬背是最忌讳的，尤其是理科学习。更重要的是查明真相。所以，不管学什么，都要问为什么。你通过这种方式学到的知识，好像都是来自于活水和Kinomoto。就算你问的问题超出了中学知识的范围，连老师都答不上来，但没关系。重要的是要有求知欲和对一切事物的好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径。更重要的是养成这种思维习惯，有利于思维品质的训练。
第三，发散思维，养成联想的思维习惯
在学习中，要时刻注意新旧知识之间、学科之间、所学知识与生活实际之间的关系。不要孤立地看待知识，要养成多角度思考的习惯，有意识地训练思维的流畅性、灵活性和独创性。长期坚持下去，必然会促进智力素质的发展。知识学习主要是通过思维活动来实现的，学习的核心是思维的核心。掌握知识固然重要，但更重要的是通过知识学习提高智力素质，这会让知识学习变得更容易。所以上面说的三个学习习惯，本质上就是三个思维习惯。学习的重点是学会如何思考。
三种学习境界
第一，第一层是努力。
说到学习，说的是“头挂在梁上，锥子刺在股上”，“努力，努力，再努力”。这个层次的学生觉得学习没意思。对他们来说，学习是一种被迫的行为，他们无法体会学习的乐趣。长此以往，必然会对学习产生恐惧心理，滋生厌学情绪。结果，学习对他们来说成了一件苦差事。
第二，第二层是好学。
正所谓“知者不如善者”。达到这个水平的学生，他们的学习兴趣对他们的学习起着重要的促进作用。对学习如饥似渴，经常到废寝忘食的地步。他们在学习中不需要被别人强迫，自觉的态度往往能让他们取得好成绩，反过来也让他们对学习更感兴趣，在学习中形成良性循环。
第三，第三层是学习。
学习本身也是一门科学，有科学的方法和规律可循。如果你学习的方法正确，你的学习效率就会高，你的学习就会容易，你的思维就会变得灵活流畅，你就能很好地驾驭你的知识。真正成为知识的主人。
目前在中学生的学习中，第一层次是多数，第二层次是少数，第三层次就更少了。我们应该清楚，学习的一个重要目标是学会学习，这也是现代社会发展的要求。21世纪的文盲将是那些不会学习的人。所以，学生在学习中要追求更高的学习境界，让学习成为一件愉快的事情，轻松学好所有的课。
初中语文学习最重要。下面是学习方法。
文怡
初三是冲刺年。我们应该学习新的内容和复习旧的知识，并兼顾所有科目，以提高我们的能力。一年很短很忙。怎样才能在有限的时间内尽可能的提高成绩？把最大的一部分经历放在哪里能获得最有效率的回报？
主持人:通常上课的时候，你会遇到一些同学。你如何加强他们的弱点？
焦阳:还是我们刚才说的那句老话，在新年的第三天，你还有一整个暑假，对吗？
主持人:是的。
焦阳:你应该合理安排这个暑假。比如每天上午的时间，学生可以自己做语文阅读题，买一些教材，或者买一些试卷，比如一模、二模的题，其他省市的中学题。如果能在网上找到，可以提前适当做一下，看看别人的答题规范是什么，有哪些经常重复的问题，有哪些经常重复的答题术语，多整理一下。
主持人:好了，今天的电子面试到此结束。谢谢你，焦阳老师。
焦阳:也谢谢你！
文记
如何提高初中生的语文成绩
提高语文成绩没有捷径，但积累通常是重点，时间长了才会有效果。
如何学好语文很多同学认为学习语文是“老虎吃天，吃不到”，内容和知识包罗万象，不知从何说起。其实学好语文并不难。关键是要从以下几个方面养成良好的习惯。
第一，勤于朗读。俗话说:一日不读书，心中明；两天不看，说未知；三天不看书，忘了收拾。这里的“读”是大声朗读的意思。很多同学读书的时候都不想出声，更别说大声说话了，这样不好。因为用普通话正确朗读，做到字正腔圆，声音洪亮，发音清晰，不加词、不漏词、不重复、不倒装、不断句，语调自然流畅，抑扬顿挫，富有表现力，不仅是一种审美享受，而且比默读更能增强记忆和感知的效果。另外，朗读是一种涉及多种感觉器官的活动。它不仅可以帮助我们深刻理解作品的思想内容，深刻理解作品中表达的爱与恨的感情，准确把握作品的布局，还可以帮助我们有效地提高口头和书面语言表达能力。
二要勤查。当你在阅读和写作中遇到“拦路虎”时，你应该立即查字典、成语词典或其他参考书，千万不要胡来，欺骗自己。否则容易读错、解错、用错，闹笑话，甚至错过大事。作为一个中学生，你手边一定要有一本新华字典和一本汉语成语字典。如果条件允许，还可以买一本现代汉语词典。经常查阅参考书不仅可以帮助我们消除阅读和写作中的一些障碍，还可以帮助我们扩大知识面，积累词汇，提高语言运用能力。
第三，要勤于写作。做到“无笔墨，不读书”。俗话说，最轻的墨迹胜过最强的记忆。所以，阅读的时候要做好笔记。笔记可以归纳、摘抄、总结，也可以用各种形式。坚持写日记，学会观察生活，及时写下自己的感受和收获，以备后用。勤于写作，形式多样。除了以上两点，你也可以自己写题目或者尝试投稿。好事多磨认为，只要他付出，就一定会从中收获成功的喜悦。
第四，勤于背诵。我们反对死记硬背，但也不应该“矫枉过正”。如果因为背诵而在头脑中没有足够的积累，那写文章就全是空话就不用说了，连普通的演讲都会被人看不起。“充满诗意，自鸣得意”是一个文化人应有的品质。所以，你一定要把文中的优秀诗词名句背下来，这将使你终身受益。当你在课外阅读中发现漂亮的章节和段落时，也要抄下来背诵。不怕苦，自然成功。
第五，要勤于观察。中学生要关心生活，善于随时随地观察生活，因为语文的外延与生活是对等的。这不仅是学好语文的需要，也是热爱生活、热爱生活的积极表现。观察，首先，用你的眼睛，其次，用你的心，第三，用你的笔记。对生活的细致观察是获取素材的重要手段。著名教育家苏霍姆林斯基一生著述甚多，其中大部分材料是通过长期观察写成的。
第六，善于纠错。更正就是修改文章。修改是写文章不可缺少的环节，是提高文章质量的重要措施。古今中外的作家都很重视文章的修改。老舍曾强调，条文草案写完之后，要“严厉修改，孜孜不倦地修改”。想提高作文水平，就要学会认真修改自己的文毒，不要搞形式，不要停留在增删个别单词和几个错别字上。要从遣词造句、标点符号、修辞方法、段落层次、过度小心、主题修饰、题目点评、语言风格等方面，对词句进行认真全面的推敲和修改。只有这样，我们才能生产出高质量的产品。
第七，书写工整。俗话说“文如其人”“言如其人”，文笔控制得好，卷面清晰，既能让读者确认阅读全文，又能给人美感，有“牵一发而动全身”的奇妙效果。所以写作一定不能马虎，一定要精益求精。良好的书写习惯，一是要书写得当，做到规范、标准；二是注意文笔，做到整洁大方；第三，要注意台词的格式，主标题、副标题、引语、序列码、空行、对话、签名都要符合既定的台词格式，不能自行其是，否则影响效果。
八、要持之以恒。你在学习中要有一个更具体更详细的计划，每天要做什么，要达到什么目标，要完成什么任务，尤其是阅读经典著作的时候。郑振峰先生说:“我不怕做得少，只要我坚持把它做得大，我相信我最终会有所成就。”。忽冷忽热，一时间暴露在寒冷中，这是绝对不能接受的。毛泽东曾经对阅读问题有过很高的评价:如果你有毅力，为什么要半夜起床五次？最没用了，还怕你受冻十天。尤其是当你因为失败而气馁的时候，一定要有信心，不要放弃努力。
九必须思考和感受。“悟”就是理解。王国维先生说的。古今大学者所经历的三种境界之三，即“人千百度寻他，回头看，那人在昏黄的灯光里”，讲的就是这种“悟性”。如果一个中学生基本功扎实，知识面广，愿意思考问题，那么他一定会处于一个很高的“境界”，常常会感到不解，豁然开朗。这种感觉来源于对书中问题的思考。在生活中明辨是非，多思考，多沟通，才能机智，全面，心胸宽广，事半功倍。
十、去粗取精。在阅读的过程中，去粗取精是一个重要的原则。我们中华民族的文化源远流长，有精华也有糟粕。在当今这个开放的社会，优秀的文学作品很多，但颓废低俗的东西也在我们身边。我们一定要学习鲁迅的“拿来主义”精神，摒弃庸俗，吸取精华，因为庸俗的东西不仅不利于语文水平的提高，而且非常容易腐蚀中学生的心灵，造成无穷的危害。
总之，学好语文是一项基础工程，是一项系统工程。只要养成良好的习惯，就会有效果。
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