护理经济学概念涉及的基本内容

护理的概念及其演变护理的概念起源于拉丁语，原意是喂养儿童，后来扩展到照顾儿童、老人、病人和弱者。护理的定义随着社会的发展和社会需求的变化而变化。不同的时代，不同的护理组织和团体，不同的护理理论家对护理有不同的定义。美国护士协会(ANA)1980提出:“护理是诊断和处理人类对现有和潜在健康问题的反应。”这个定义指出:(1)护理的服务对象不仅仅是简单的疾病，而是全民，既包括病人，也包括健康人，还有由人组成的家庭、社区、社会。护理的最终目的是提高全人类的健康水平。(2)护理学研究人对健康问题的反应，即人在生理、心理和社会方面的健康反应。(3)本定义与护理程序密切相关，护理程序是对护理对象的健康问题进行评估、诊断、计划、实施和评价，完成诊断和治疗的科学工作方法。这一定义更好地表达了护理的科学性和独立性，现已被大多数国家的护理界所认可和采用。护理观念的演变现代护理发展至今，由于医学模式的转变和护理理论的成熟，护理观念一直在不断地变化和发展。这种变化可以概括为三个阶段:(1)以疾病为中心的阶段(2)以病人为中心的阶段(3)以人类健康为中心的阶段* * * * * * * * * * *现代护理作为一种职业需要什么样的护士已经有一百多年的历史了。进入新世纪，现代医学的观念和结构正在发生深刻的变化，现代护理对护士的要求越来越高。护士在促进人类健康方面肩负着越来越多的责任，这一点已经得到社会的认可和重视。未来想要成为护理队伍中一名优秀的护士而不被淘汰，需要具备非常全面的综合素质，并在工作中不懈努力。1.理念(1)崇尚一个人的本分:在你选择做护士之前，你要仔细想一想:你适合这个职业吗？你喜欢这份工作吗？如果你对一份工作没有热情，你很难做好它。只有热爱护理职业的人才会努力做好护理工作，享受其中的快乐。(2)以病人为中心:服务和责任是护士的主要职责，护理对象不应局限于疾病，病人是关键。要尊重患者，理解和保护患者的权利，积极满足患者的合理需求，使患者的身心尽快康复。2.教育与学习目前我国的护士大部分都是中专和大专，护理专业本科及以上学历的护士不多。据介绍，学历的高低与护理质量的高低明显相关，高学历是保证高质量护理的重要前提。随着现代护理的发展，对护理队伍中高学历护士比例的要求必然越来越高。目前，我国护理本科毕业生已经呈现出供不应求的市场特征。要成为一名高水平、高素质的护士，需要通过学历教育和继续教育来完成。继续教育的内容主要包括:职业道德教育；“三基”教育；专科护理理论和技术操作教育；新的护理理论和概念的教育；心理学、社会学、美学等人文知识的培训，以及外语、计算机技能的培训。良好的学习习惯是完成继续教育的主要手段，终身学习是护士成功和专业发展的基础。他们要有虚心学习的态度，通过与同事和其他医务工作者的交流和学习，不断提高自身素质。3.人格护士是一种特殊的服务性职业，对护士的人格要求很高。每一个护士都应该具备以下人格特征:(1)善良:只有拥有爱和同情心，才能真正理解患者的疾苦，给予他们发自内心的帮助。(2)细致:粗心的人很难顺利完成护理工作，容易出错是他们的通病。这种人不适合做护士。(3)平和:护理工作会遇到各种各样的事情，很多不是很辛苦就是很委屈。一个没有耐心的人不会轻易控制自己的情绪，会立即表现出不满和愤怒，这会破坏护患关系或医患关系。(4)自律:护士在工作中要严格要求自己的言行。护士在日常工作中，会有很多自控的时间和行为，所以要把这些时间用在护理工作上，不做个人的事情，不做损害患者和医院利益的事情。(5)热情:当你充满热情地工作时，不仅能发挥自己最大的潜力，还能影响周围的人，同事的工作热情也会相应提高，病人也会对你产生好感和信任。一个不善于谈笑风生的护士，常常会让病人觉得自己很冷漠，难以接近。(6)敏捷性:快速反应和快速行动是护士在紧急情况下经受住考验的保证。一个在紧急情况下紧张慌乱的护士，是不会胜任抢救任务的。四。综合技能南丁格尔说:护理不仅需要精湛的技能，更需要艺术，护理角色的概念也有护理、管理、教育等多种角色。只有具备以下综合技能，才能把枯燥的护理过程变成和谐愉快的人际交往，达到最佳的护理效果。(1)观察:观察能力是发现问题的前提。提高观察能力，培养观察习惯，是一个护士应该具备的基本功，包括对病人病情、心理、需求、家属的观察，以及对同事、科室、医院的综合观察。(2)沟通:相互尊重和信任是建立沟通的基础，主要通过语言和形式来完成。语言包括积极热情的声音和丰富的语言内容；身体包括外貌、情感和微笑。良好的沟通能迅速缩短护患距离，有效满足患者的心理需求。(3)判断:通过观察和沟通，对患者的病情和需求要有准确的判断。没有判断能力，就不能很好地满足患者的需求，严重时会影响疾病的诊治，造成医疗差错和事故。随着病情的变化和对患者的进一步了解，应及时调整判断。(4)思维:思维的目的是发现问题，解决问题。首先要自省，找出自己在护理过程中的不足和问题，然后提出整改措施，不断提高自身素质和护理水平。(5)管理:每个护士都是管理者，其中包括护理质量管理:更新更高的护理标准，接受管理组织的监督和评价，不断提高护理质量；自我管理:注意言行，培养习惯，丰富知识；安全管理:加强各项护理制度的执行，掌握相关法律知识，控制护理缺陷和事故；经济管理:了解医疗市场，积极参与新医疗项目的开发，关心病人的经济状况。(6)合作:医生和护士的关系不再是隶属关系，而是合作关系。要重视护理配合，既要有积极助人的愿望，又要有主动求助的现代意识。(7)创新:旧的护理思维模式是多做少想，被动服从多，主动少。现代护理要求护士不断求变创新，包括理念、技术、服务项目和内容的创新。有计划地开展护理科研，参与全球护理网络系统，吸收最新护理信息。