如何理解高考中的全球史观、社会史观、文明史观、革命史观、生态史观？他们每个人都包括一些...
文明史观，通常称为文明史研究范式，是研究历史的一种理论模式。
世代周期
最初产生于启蒙运动时期。
自然
文明史观点认为，一部人类社会发展史实质上就是人类文明进化史。
斜地
人类文明史的内涵包括物质文明、政治文明和精神文明；人类文明可以分为古希腊罗马文明、中国古代文明、西方资本主义文明、社会主义文明等体系:一是要注意不同类型文明的特点和主要成就，二是要注意不同类型文明之间的交流、借鉴、融合和碰撞。
垂直的
人类文明经历了渔猎采集时代、农业文明时代(包括新石器时代、青铜时代、铁器时代)和工业文明时代(包括手工作坊时代、蒸汽时代、电力时代、信息时代)。
从农业文明向工业文明转变的过程就是现代化的过程。
文明史观，通常称为文明史研究范式，是研究历史的一种理论模式。最初产生于启蒙运动时期。文明史观点认为，一部人类社会发展史实质上就是人类文明进化史。横向看，人类文明史的内涵包括物质文明、政治文明和精神文明。人类文明可以分为古希腊罗马文明、中国古代文明、西方资本主义文明、社会主义文明等体系:一是要注意不同类型文明的特点和主要成就，二是要注意不同类型文明之间的交流、借鉴、融合和碰撞。纵向来看，人类文明经历了渔猎时代、农业文明时代(包括新石器时代、青铜时代、铁器时代)和工业文明时代(包括手工业作坊时代、蒸汽时代、电力时代、信息时代)。从农业文明向工业文明转变的过程就是现代化的过程。
文明史的概念在西方由来已久，直到20世纪90年代才传入中国，掀起研究热潮。文明史在中国存在的时间不长，迫切需要从文明史的角度重新审视中国的历史。
文明的概念和划分
文明史观认为，人类历史本质上是人类文明发展的历史，人类文明及其自身文明的发展是人类历史发展的基本线索。人类创造和积累文明的过程及其成果是历史的基本内容。文明是指人类社会的进步状态，包括物质文明和精神文明。它是在一定的社会生产方式基础上产生的，随着社会的进步而发展。在人类文明史上，奴隶社会、封建社会、资本主义社会都产生过相应的文明。
物质文明、精神文明和政治文明的概念及其关系。
物质文明是人们在改造客观世界的实践中形成的有益成果，表现为物质生产方式和物质生活的进步，包括物质生产文明、物质交换文明、物质生活文明等历史。政治文明是人们在政治实践中形成的有益成果，表现为社会政治制度和政治生活的进步，包括政治观念文明、政治制度文明、政治组织文明、政治行为文明和政治技术文明的历史。精神文明是人们在改造主观世界的同时，改造客观世界所形成的有益成果，表现为社会精神产品和精神生活的进步，包括科技文明、学术文明、文学意识文明和宗教文明的历史。
(1)“文明”可分为农业文明(新石器时代、青铜时代、铁器时代)和工业文明(手工业作坊时代、蒸汽时代、电气时代等)。)纵向上，又可横向分为物质文明、政治文明和精神文明，其划分标准是生产力。纵向农耕文明和工业文明都包含了那个时代的物质文明、政治文明和精神文明。
(2)关注至今仍有较大影响的文明成果，从现实追溯历史，阐述现代文明是如何从历史演变到现实的，将历史与现实结合起来。比如要了解中国传统思想在现实社会中的重大意义，古希腊罗马形成的民主运行模式和法律在历史上的现实意义等等。
(3)要正确评价各种文明成果，正确认识人类文明成果与代价的关系。人类文明的每一步前进都要付出代价，比如战争、大灾难、权力斗争和历史的暂时倒退...这些代价相对于文明进步所带来的成就来说是次要的，所以我们不能过多的谈论代价，从而忽略了人类追求文明的顽强而真诚的步伐。
(4)以文明类型为基本研究单位，承认文明的多样性和历史发展的多样性；既要看到人类社会发展的共同规律和趋势，又要看到各种文明的独特性，同时要注意不同类型文明之间的关系。
(5)将中华文明纳入世界文明，在人类文明发展的大背景下考察中华文明的演变，同时以中华文明的视角看待世界其他文明的发展。
全球历史观的基本观点是把人类社会的历史作为一个整体来看待。世界各地区、各种文明在各自的、互动的发展中，逐渐打破了孤立、分散的状态，逐渐融合为一个紧密联系的全球统一体。这种全球一体化的进程是历史发展的客观主导趋势。按照这种历史观，世界历史绝不是所有国家、地区、民族、文化的总和。它关注整个人类和整个世界，即要求从全球的角度研究世界历史。这种历史思想打破了“西欧中心论”和民族史的传统历史框架，从世界历史的整体发展和统一来考察历史，全面论述了各个时期世界历史的时代特征、发展主流和总体趋势，以及不同文明之间的相互联系和渗透。全球史观侧重于历史的横向发展，认为近代以前，世界各民族、国家都处于封闭发展状态，亚非欧存在区域性、地方性交流，美洲几乎处于孤立状态。随着新航路的开辟，人类历史由分散发展向整体发展转变。现代化的浪潮逐渐从英法美等西方国家蔓延到世界其他地方。生产力的发展和世界交往是人类历史横向发展的动力。随着科学技术的飞速发展，到20世纪之交，世界终于形成了一个不可分割的整体，实现了人类社会从分散发展到整体发展的转变。特别是随着第二次世界大战和第三次科技革命的兴起，世界成为一个紧密联系的“地球村”，全球化趋势进一步加强，世界一体化进程加快。以生产力发展为基础的人类交往推动了历史的横向发展，所以要关注人类交往的历史，包括交通运输的发展、国际会议、国际组织、国际战争、思想文化交流和人类交往；各国之间的相互依赖和相互渗透正在政治、经济、军事和文化领域的许多层面上发展。整个人类社会正在形成一个相互感应、相互制约的整体，整个人类面临着共同的命运和考验。我们应该从世界历史的整体发展来理解中国的历史。二、“全球史观”建构中的正确态度:(1)树立全球意识。面对共同的全球性问题，我们有共同的利益。这就是为什么不同文明之间的对话是可能和必要的基础。(2)承认人类文明的统一性，充分肯定其多样性。所有文明都是整个人类文明的组成部分，都为人类文明做出了贡献。没有优劣之分，所有人都有平等的权利和平等的地位参与不同文明之间的对话。(3)各方之间应有相互理解和尊重的友好气氛。(4)倡导包容精神，承认和包容不同文明之间的差异。要“求同存异”，努力求同存异，暂时搁置分歧，耐心通过对话缩小和解决分歧。即使一时无法达成一致，也要善于等待，相互包容，以免激化矛盾，导致冲突。3.典型案例分析:例1: (2004年全国综合考题一)阅读以下材料，回答问题:材料——西方人所知世界示意图(1)看图指出西方人所知世界发生了什么变化，世界各民族、各地区关系的发展趋势是什么？
分析:(1)小题的关键是审题，抓住“变化”和“趋势”这两个词，注意用课本知识来解释材料中的问题。参考答案:范围不断扩大，摆脱相对孤立，加强联系。材料2: 1992是哥伦布下西洋500周年纪念日。许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起了美国印第安人后裔的强烈不满。他们竖起一条标语，上面写着:“你们在庆祝我们的苦难”。(2)根据第二份材料，结合所学知识，简要评价哥伦布下西洋的历史影响。
解析:(2)小题的关键是把握评价人物的标准，即一分为二地看问题，注意材料和教材的结合。参考答案:哥伦布航海到美洲，第一次连接欧亚大陆和美洲，为各地区、各民族的交流做出了重要贡献；西方殖民者开始入侵美国，对美国进行长期残酷的殖民统治和掠夺。材料3在描述20世纪初世界经济联系日益紧密时指出，伦敦居民可以在1911的某一天通过电话订购世界上的任何产品，然后满怀信心地等待这些东西送到他们家门口。同时，他也可以将自己的财富投资于自然资源的开发和地球上任何一个角落的新企业，如非洲的矿山或上海的外国公司；如果他愿意，他可以使用廉价舒适的交通工具，立刻前往任何国家，在任何地方找到舒适的旅馆；他随身携带的金币可以在世界各地无障碍地兑换成当地货币。③根据第三份材料，指出在20世纪初，各国之间的经济联系日益密切。
解析:(3)小题的关键是考查题意，也要注意从材料中提取有效信息。参考答案:世界范围内的商品、资本、人员、货币的流动。(4)有人肯定冷战结束后经济全球化的快速发展，也有人持否定态度。本文根据所学的材料和知识，分析了经济全球化的双重性，简要说明了发展中国家应如何面对经济全球化。
解析:(4)小题的关键是如何更好地将课本知识与材料结合起来。参考答案:经济全球化是历史发展的必然趋势，有利于各国经济的互补。加入经济全球化是各国发展经济的必由之路；然而，在经济全球化中，发达国家处于有利地位，这扩大了南北差距。发展中国家应积极参与，趋利避害。例2:经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。跨国公司有力地推动了世界经济的发展和全球化的进程。阅读以下材料:材料1:国际商品和生产要素的流动促进了国际经济规则的发展...发达国家和发展中国家的经济实力对比决定了国际经济规则的主导权掌握在发达国家手中。为了利润最大化，跨国公司有选择地在第三世界国家投资。贸易自由化创造的财富70%被发达国家获得，而占世界人口85%以上的100多个发展中国家只获得了30%。如果发展中国家年经济增长率下降3%，发达国家经济增长率可能下降1%。发达国家占据高级工业部门，而发展中国家拥有相对低级的工业部门。请回答:(1)世界历史进程中反映的经济全球化的特点是什么？⑵结合材料一、二和所学的历史知识，解释发达国家主导国际经济规则的原因。
解析:本题主要考查“世界经济全球化”的知识点，测试从材料中提取有效信息解释历史问题的能力和对历史知识进行归纳、总结、分析的能力。回答第一个问题，要从材料提供的信息入手，总结有效信息。在回答问题(2)时，要注意引导词“引导原因”，从历史的角度分析原因，注意回答简洁。参考答案:(1)全球新一轮资本扩张；发展中国家和发达国家经济相互依存，贫富差距扩大；发展中国家工业落后，缺乏竞争力。(2)近代以来资本主义发展了很长时间，发达国家在贸易、资金、技术上有优势。