在这篇课文中，什么树有很长的历史？

这是小学二年级语文第一册上的一篇课文，是一首借白杨之口表达对自然和生命的热爱的诗。描述了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉、桂花等11种树木，显示了自然树种的丰富性。

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全文由四句话组成，分别从外观、颜色、习性、价值等方面总结了不同树木的特点。

第一句介绍了树的形状，并列出了杨树、榕树、梧桐树。它们的特点是:高大的杨树，强壮的榕树，粗壮的榕树。

第二句描写树的颜色，列举枫树和松树，一红一绿，颜色形成鲜明对比，表现出松柏的常绿特点。“松柏终年披绿”是拟人化的说法。

第三句描述了不同树木的不同习性以及木棉和桦树生长的不同喜好。“南方木棉喜暖，北疆白桦御寒。”这句话很工整，包含两对反义词:冷暖，南北。

第四句描述了银杏、水杉、金桂的特点。

被称为“活化石”的银杏和水杉，生存的时间非常长，寿命特别长。馥郁芬芳的金桂，具有十里飘香、馥郁芬芳的特点。