如何看待将VR带入教育课堂？VR在教学中有哪些优缺点？
首先要了解VR系统的分类。
01
非沉浸式虚拟现实系统，用户通过键盘、鼠标、操纵杆或触摸屏与虚拟环境进行交互，通常称为非沉浸式VR系统，也称为桌面或窗口虚拟现实系统。
非沉浸式虚拟现实在现代教育中正逐渐普及，因为它可以在与现实世界非常相似的虚拟世界中提供实时可视化和交互，有助于提高教学活动的效率。同时桌面VR无障碍，学生可以在PC或移动端完成实验，不受时间和空间的限制。
02
沉浸式VR系统可以使用户完全融入并感知虚拟环境，获得存在感。一般有两种方式实现系统功能:CAVE自动虚拟环境(简称CAVE)和头戴式显示，并配备运动传感器辅助自然交互。
有学者发现，与非沉浸式虚拟现实相比，沉浸式虚拟现实可以让用户拥有更好的记忆能力。他们在2019的最新研究表明，用户更关注深度沉浸体验的附加任务，空间感对用户的记忆非常重要。但沉浸式VR对使用终端、交互体验、软件质量要求较高，现阶段不适合大部分教学科目。
03
分布式虚拟现实系统(Distributed virtual reality System)使来自许多地方的用户能够通过互联网进行实时交互，并享受同一个虚拟世界。虚拟世界不是独立存在的，而是运行在由网络连接的多个计算机系统上。有学者认为，分布式虚拟现实系统广泛应用于教育领域，便于远程多人学习。
分布式VR系统有助于培养学生的团队意识，帮助学生理解多角色分工协作的功能，但对客户端的网络环境和服务器的数据处理能力要求较高。
桌面虚拟现实系统的应用主题
注重培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。学生可以通过实验科目的反复操作训练，熟练掌握相关知识点和技能。如电路故障诊断、老年人护理等科目。
沉浸式虚拟现实系统的应用主题
对沉浸感要求很高，比如驾驶技术，室内设计等科目。注重加深学生对知识内容的感官体验，通过沉浸增强学生对知识内容的记忆，激发学生的创造性思维。
分布式虚拟现实系统的应用主题
注重培养学生的团队合作能力，加深学生对系统知识的认知和理解，如医学外科学、经济实验等学科。
将VR/虚拟现实技术应用于教育课堂是一种新的教学模式，具有一定的优势和不足。这里有一些优点和缺点，你可能要考虑。
优点:？
1.它提供了更具互动性的学习体验:通过VR技术，学生可以在虚拟环境中进行互动，参与学习过程，从而更好地吸收知识。
2.增强学习的真实感:VR技术可以创建逼真的虚拟场景，有助于学生更深入地理解概念，增强对知识的记忆。
3.提供更丰富的学习资源:VR技术可以为学生提供更丰富的学习资源。例如，学生可以在虚拟实验室中进行实验，而无需使用真实的实验设备。
4.培养学生的创造力:VR技术可以激发学生的创造力，因为他们可以在虚拟的环境中自由地探索和提出新的想法。
缺点:
1.成本较高:使用VR技术需要购买和维护专门的设备和软件，会带来很高的成本。
2.技术门槛高:VR技术可能有些学生和老师很难掌握，需要时间学习和适应。
3.容易引起晕车:对于一些人来说，长时间在虚拟环境中活动可能会导致晕车或其他身体不适。
4.有些学科应用困难:有些学科可能很难应用VR技术，比如学习历史或者文学不适合在虚拟环境中学习。
将VR技术应用于教育课堂有一些明显的优势，但也有一些劣势。因此，使用VR技术需要仔细考虑其适用性和实用性，根据实际情况进行选择。
VR技术的应用，让“做中学”随时随地成为现实。
-模拟教学。中国