为什么国家禁止全脑开发？

全脑开发是指利用各种工具开发大脑，同时开发理性的左脑和感性的右脑，全方位开发大脑的潜能。是指将全脑开发训练的教育理念与儿童教育实践的需求相结合。

用专门的教材、教具和教学系统对儿童和学生的五感、六超能力、八智能进行个性化训练，可以充分激发左右脑潜能，开发全脑，学会用全脑思考和学习。

含义:

自1981，美国sperry博士通过分裂大脑实验，证实大脑不对称的“左右脑分裂理论”获得诺贝尔医学生理学奖以来，各国都在研究和探索大脑发育，并取得了惊人的成就。

我国的脑研究始于20世纪80年代末，基本处于起步阶段。与发达国家相比，差距很大，近年来有了很大进步。科学家预测，21世纪，脑科学将在自然科学中占据特别重要的地位。

大脑分为左右半球，即右脑和左脑。右耳、右视野、右半边的运动和感觉信息传到左脑；左耳、左视野、左半球的运动和感知捕捉到的信息，全部输入到右脑。右脑与左半球的神经系统相连，支配左半球的运动和感觉。

而左脑则与右半球的神经系统相连，主导右半球的运动和感觉。也就是说，左右神经系统呈*形，大脑左右半球分别支配对侧，左右脑之间有一条“管道”沟通，使左右脑协调工作，维持大脑的正常运转。