九一八应该给孩子讲一段怎样的历史？
九一八历史事件回顾。
1931 9月18日，驻守中国东北的日本关东军突然进攻沈阳，武力进攻东北。18年9月，日本人制造了“柳条湖事件”，发动了对中国东北的战争。当晚10左右，日本关东军岛本旅川岛中队的上尉川本带领几个人炸毁了南满铁路在沈阳北大营以南约800米柳条湖附近的一段轨道，说是中国军队破坏了铁路。日本独立警备队第二旅向中国东北军驻地北大营发起进攻。次日凌晨4时，日军独立警备队第五旅从铁岭抵达北大营参战。5时30分，东北军第七旅退守沈阳东山嘴子，日军占领北大营。战斗中，东北军伤亡300余人，日军伤亡24人。这就是震惊中外的九一八事变。
这一事件后，日中矛盾进一步激化，作为日本主战的日军司令部地位上升，导致日本走上全面侵华的道路，为抗日战争的全面爆发埋下了导火索。中国东北三省全部被日本关东军占领，并利用投靠日本的前清朝皇帝溥仪在东北建立了伪满洲国政权，殖民统治长达14年，使东北同胞饱受亡国奴之苦，因此被中国人民视为国耻。9月18日，在中国很多非正式场合被称为“中国国耻日”。
我该怎么跟孩子说？
本来马图也觉得这段历史太血腥，充满仇恨，小孩子是不忍心的。他们不应该被告知太多的历史。但是最近看到很多关于孩子要求家长买苹果6s手机，家长在开学给孩子买各种名牌书包的新闻。感觉现在的孩子真的太幸福了，甚至有些不知道什么时候被祝福了。看来，在孩子的教育上，特别是在这个特殊的日子里，回忆起惨痛的经历，真的是不可或缺的。
但是，面对不成熟脆弱的孩子，父母在讲述这段历史的时候，应该告诉孩子什么呢？
1.孩子们在战争时期生存下来是不容易的。
9.18事件后，很多孩子成为孤儿，遭受非人的折磨。这些苦难是现在的孩子无法想象的，但是对比一下他们现在的生活状态就能说出来。比如那时候，孩子连父母都没有。在战火纷飞的年代，他们自力更生，独立生活，时刻警惕敌人的入侵。然而，仍然有许多抗日英雄，他们勇敢、机智、坚强、善良。这时，他们可以给孩子讲一两个英雄的故事，然后引导孩子反思自己:他们每天都有父母的陪伴，有一个温暖的家，但他们还是没有。
2.感激革命先行者的贡献。
牺牲、烈士这些词，孩子们可能感受不深，但革命先烈的贡献是不能忘记的。一定要让我们的后代知道，很多革命先烈为了反抗敌人破坏家园的行为进行了顽强的斗争，献出了自己的生命。他们有的还年轻，也许只是学生，有的可能已经有了自己的孩子，但他们依然义无反顾，所以我们要感谢他们今天牺牲了自己的幸福和生命。
马图认为，给孩子讲这些，主要是让他们对革命先烈永远心存感激和敬仰，这对孩子以后对待人和事，树立正确的人生观有着深远的影响。一个不懂得感恩的孩子，长大后不会对父母朋友感恩，会体谅别人。
3.对孩子进行适当的国防教育。
9月18日纪念日，很多城市都会拉响警钟，这是对国人的警告:勿忘国耻！这时候可以适当的给孩子解释一些国防常识，比如警报什么时候会响，国家什么时候会进行军事演习，这些的目的是什么等等。，培养孩子的危机感，提升见识。
当然，历史是真实的，我们不能隐瞒，也不能忽视，但我们可以根据孩子的接受程度，有选择地告诉他一些事实。至于更多更深的东西，得等他长大了再慢慢挖掘。最重要的是，我们的父母意识到了这种历史教育的重要性，愿意放下手机，给孩子讲一段过去的历史。