初中家长会演讲五则。
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初中家长会发言精选1
亲爱的家长、朋友、同学们:
大家好！我非常感谢为我们的父母提供了这样一个交流的机会。下面我就和父母朋友分享一下我照顾孩子的小经验。如有不足之处，请批评指正。
第一，要学习，先下定决心。设定目标，寻找动力。
就孩子的学习而言，也有内因和外因。内部因素起主导作用。这个内因是什么？换句话说，我们的孩子为什么要学习？恐怕很多孩子以为自己是在为父母和老师学习，却没有想到自己是在为自己学习。如何把我想学的变成我想学的，是激发孩子学习热情的关键。打开智慧之门的钥匙是设定一个目标。
家长和孩子坐下来，分析孩子的资质和禀赋，找到一个既适合孩子实际情况又可以通过跳跃达到的目标。古人有句名言:法靠上取，法靠下取。这意味着，如果你为一个高目标而努力，你很可能会实现一个中等目标。如果你为了一个中等的目标而努力，最后的结果可能是一个更低的目标。换句话说，如果你在全国一流的重点大学努力，很可能只会考上二流的重点大学。有了远大的目标，接下来就是克服攀登路上的障碍，从每天开始，一步一个脚印。具体来说就是找到适合自己的学习方法，认真对待每一项作业，提前预习，课后复习，养成良好的学习习惯，女儿和她爸爸在一本书上看到这样一条信息:好习惯可以在21天养成。我们在两个孩子身上做了试验，都成功了。家长不妨一试。
现在，我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家称之为第二次断奶期。中文报纸上有一篇文章叫十三岁综合症。十三岁有什么不好？不难发现，一方面，孩子们因为书本知识结构的完善和难度的增加而无所适从，从而感到紧张和焦虑；另一方面，孩子的身心发展突飞猛进，已经成年了。他们处处想做大，但又固执己见，特别希望得到别人的理解和尊重。如果家长不了解这些特点，显然是不合适的，根本解决不了问题。
第二，家长要以身作则，让孩子在鼓励中成长。
父母必须做孩子被要求做的事情。这对父母来说并不容易做到，但这是一个重要的原则。如果家长一边津津有味地看电视剧、足球比赛，一边要求孩子好好学习，孩子可能会说相反的话:你为什么不学习？我家在孩子学习时间一般不看电视。晚饭后，女儿做作业，她爸爸和弟弟学英语，我收拾完家务也看书写字。在家营造学习氛围。
相关专家有这样的观点:小学四五年级、初中二年级、高中二年级是学生的三大斜坡。一般来说，如果他们能顺利冲上去，高考就不成问题。如今，我们的孩子在第二大斜坡上。初中二年级加了几何，英语课文和古文也越来越长。我和孩子一起分析了新问题的客观难度。我对她说:每个人都有同样的困难，就看谁能冲进去。如果你勇敢地爬上阻挡你的斜坡，全力以赴，你的理想就会离你更近一步。孩子明白了我的意思，有意识地把更多的时间花在几何和古文上。因为她提前做好了心理准备，注意到了努力学习的地方，所以在斜坡上并不觉得吃力。
去年期末考试前夕，学校处于综合复习阶段，难免要做大量的卷子和作业。孩子们回到家，一边写作业一边抱怨:哎，当学生真累！最初几天，我只是听着。后来她抱怨越来越多，明显有负面情绪。我意识到有问题。我对女儿说:解决这个问题有两个办法:一个是马上辍学，长大后做点苦力，捡捡垃圾，勉强糊口；另一种是知难而进，勇立潮头，向自己理想的彼岸前进。你选！当然，女儿选择了后者。她说，我就是说说！我说:这种抱怨其实是一种心理上的负面暗示，而负面暗示往往是暗中起作用的。为什么不说:啊，我们老师好负责。今天老师给我们出的复习题我都掌握了，没有辜负老师的希望！如果每天用这种心态面对铺天盖地的试卷，效果肯定不一样。
周弘的书《欣赏你的孩子》启发了我很多。他说:孩子要在鼓励中成长，父母要毫不吝惜地赞美你的孩子。根据这个理论，我可以及时发现孩子的小进步，以口头表扬为主，物质鼓励为辅。为此，我家建立了奖学金制度。对于丰厚的奖学金，大大鼓励了孩子的学习热情。我这样做的目的主要是让孩子们明白，要想得到，就要付出自己的努力，收获自己赚来的东西。她用奖学金购买学习用品和其他自己喜欢的生活用品，也锻炼孩子的理财和花钱能力。
我平时会利用一切机会和孩子交流，了解他们的真实想法和愿望，真诚地请他们给父母提意见和建议。和孩子一起享受成功的喜悦，和孩子一起分析失败的教训，让孩子有一种平等和被尊重的满足感。
表扬多了，孩子有时会有翘尾巴的迹象。去年期中考试，女儿得知自己超越了竞争对手，获得了年级第一名。回家后，她兴奋了很久，也没有开始写作业。我看在眼里，急在心里。我在想如何让她冷静下来。我灵机一动，拿起一张纸，在上面写了一句诗:山外青山楼外，英雄争上游，不为上游傲，背后有英雄。孩子看了看纸条，转身去书房，把纸条放在台灯底座上。
第三，我会重点讲家长如何引导孩子，用中英文和孩子一起走。
根据我们自己的经验，我夫妻对孩子的学习达成了这样* * *的认识:小学阶段以语文为主，初中阶段以英语为主，高中阶段加强数理化。因为小学有大量的课外阅读，理解能力得到了增强。初中阶段，语文的重点是提高鉴赏能力和写作水平。我和女儿都有油田图书馆的借书证，每个月可以借四本书。我们借的大多数书是文学书。当我们读好书时，我们去书店把它们买回来。所以你可以读很多书，花更少的钱。我每年还为我的孩子订阅许多书籍、报纸和杂志。初二的时候，除了中文报和英文报，我还特意加了一本杂志，叫《中学生文选》(初中版)，每月一次，孩子们从中读到很多名家文章，中外美文，比较阅读，专家评论等文章，各种文体应有尽有，提高了他们的分析能力和鉴赏能力。我发现女儿每次考试的课外阅读部分分数都很高，这和她大量的课外阅读是分不开的。
初中家长会发言选登2
亲爱的老师和家长们，你们好！
我是同学的家长。首先感谢学校老师给我这么好的机会站在这里和大家一起探讨孩子的成长教育。我感到非常荣幸。
我的孩子，小学毕业，当时选择了中学。事实证明了一切。我们的选择是正确的。一年多来，我的孩子变得成熟多了。他的行为朴实、勤奋、不张扬、不求名，得到了周围人的肯定。我想借此机会感谢所有老师对孩子们无微不至的关怀。特别是张先生落落大方的举止，不凡的气质，朴实的生活作风，好学的精神，一直潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。
家庭是孩子的第二课堂，父母是老师的助手。在这里，我就孩子的成长教育谈一点自己的体会。
第一，关注儿童健康
这里的健康不仅指身体健康，还包括孩子的心理健康。要通过规范自己的行为习惯，增强爱国情怀，培育和平、勤劳、勇敢、自强的民族精神。使儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质不断提高。
现在是信息时代，禁止孩子上网是不可行的。我家采取堵疏结合的原则。屏蔽是指禁止他在网吧上网。禁止浏览_ _ _涉及的不健康网站，允许他做完作业后在时间允许的情况下上网，帮他选择一些有用的网站，如k12、李镇西教育在线等。这在不知不觉中扩大了孩子的知识面。当然，周末和寒暑假适当玩玩电脑游戏，放松一下也是允许的。
第二，为孩子创造良好的家庭学习环境
我们家每天早上5点50分起床，也是父母起床的时间。起床后我们做的第一件事就是打开复读机，反复播放孩子的英语课本磁带。让他刷牙洗脸吃早饭，逐步提高孩子的英语听力水平。此外，适当的时候，在家和孩子用英语生活语言交谈，读一些英语笑话，不断提高孩子学习英语的兴趣。
而且孩子做作业的时候，我们避免看电视玩电脑，我们看一些专业书籍。或者看一些小说杂志。我们家孩子看的小说杂志都是我们父母看的，会方便和孩子交流。
第三，把孩子当朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，少指责。
人与人之间的距离是可怕的，即使是父母与子女之间。我想:如果我们能找到合适的时间和孩子沟通，互相了解，设身处地的为孩子着想，给孩子更多的关爱，那么这种付出一定会有回报的。作为一个孩子，每个人都想成为最好的，但不可能每次都是第一。我经常跟儿子说，我们不求后悔，但求问心无愧。我不要求儿子做大事，而是要求他踏踏实实做好每一件小事。你不在乎结果，但一定要关注过程。当孩子考试不及格时，帮助他分析原因，找到差距，在以后的考试作业中不要再犯类似的错误。我的目的达到了。
做人是孩子的人生之本。要想让孩子成功，首先要教会孩子做人。这是家庭教育最重要的任务，作为今天的总结。
初中家长会发言选登3
老师们，家长们，你们好:
我是_ _ _的父母。今天，我们和老师坐在一起讨论孩子的教育问题。老师让我介绍一下。其实我也没什么好说的，就说点心里话吧。
_ _ _这学期期中考试成绩不错，排名靠前，这是老师和她自己共同努力的结果。作为家长，我没有起到太大的作用，可能我对孩子的关注比普通家长要少。
在教育孩子方面，我认为父母是孩子的第一任老师。父母的言行直接影响到你的孩子，所以父母在为人处事上一定要起到表率作用。平时对_ _，既不太严格，也不太喜欢。我们的关系就像朋友一样，无话不谈，这样我可以通过交谈更多的了解她，帮助她改正错误，发挥她的长处。在家里，在不影响学习的情况下，尽量让她做一些力所能及的事情，做好自己的事情。我觉得这也是一种锻炼。
在学习上，从小学开始，我们就让她坚持课前预习，课后复习，要求她上课认真听讲，按时完成作业。做作业时，她应该尽量独立完成。不要依赖她的父母。该玩的时候让她开心，该学的时候让她专心学习，这样才能养成良好的学习习惯。现在我们很少关注她的学习，只是偶尔提一些建议，主要靠她的自觉。_ _ _在学习上很踏实，这是她的优点，但是她也有很多缺点，比如说话随便，学习上有点马虎，需要在以后的学习中改正。
最后，希望孩子们能在老师的教育下取得更好的成绩。
初中家长会发言选登4
亲爱的老师和家长们，你们好:
我是_ _的家长，很高兴今天能和所有的老师和家长一起探讨孩子的教育问题。孩子们在学校的进步渗透着老师们的辛勤劳动。首先对老师们的辛勤付出和无私奉献表示衷心的感谢，也感谢学校给孩子们提供了一个充分施展才华的空间。
下面，我就针对_ _，谈谈我在教育孩子过程中的不成熟经验。
第一，学会做人。
做人是孩子的根本。有些学生学习成绩不够理想，长大后很有可能找到适合自己的工作，靠自己的双手获得财富。但是如果你写不好人字，即使你再努力学习，也可能对自己和社会造成极大的伤害。
1，善良慈悲为先。
教会孩子善待身边的每一个人，无论他的长相、家庭、学习成绩等有多差。，在他们遇到困难的时候，要伸出你温暖的小手去帮助他，让他感受到你的关心和爱，感受到大家庭的温暖。温暖是可以传递的，你的温暖可能会化作熊熊烈火，照亮很多黑暗的角落。
在帮助别人的同时，你也在帮助自己。当你有困难时，别人会愿意帮助你。孩子经常被灌输这种思想，潜移默化中，孩子会明白其中的真谛，遇到真实的情况，他会不自觉的去做。
2.学会尊重他人。
尊敬老师，尊敬同学，尊老爱幼。如果你想让别人尊重你，你必须尊重别人。我们不仅应该尊敬而且应该钦佩那些努力教育我们的老师。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，应该传承和发扬。
我们一直和老人生活在一起，平时也教育孩子要对老人有礼貌。不能对老人发脾气骂人，先给他们点好吃的。现在子女对老人非常亲近、尊重、关爱已经成为一种习惯。
3.诚实豁达。
要诚实，不要欺骗。高姿态，以开朗豁达的心态对待身边的人和事，千万不要斤斤计较，自私自利。独生子女的* * *天性就是欺软怕硬，凡事总占上风，上学甚至走向社会都会很难受。毕竟出门在外，没有人会刻意让你或者迁就你。让孩子知道这一点，他们自然会收敛。
4.要勤奋。
勤奋可以弥补，一份耕耘一份收获。教育孩子现在的工作就是学习，只有努力才能做好学习。只有长大了，才能对社会做出更大的贡献。
5.树立自信。
在学习和生活中，你肯定会遇到各种各样的挫折。教育孩子在我们以后的生活中会遇到更多的挫折，树立自信心。只有当我们以一种不屈不挠的精神正确面对它，并尽力克服它，我们才能幸福地生活。
第二，规范孩子的行为。
让他知道什么能做什么不能做。孩子在与父母、亲友、同学、伴侣的交流中，也能明白一些做人的道理。作为孩子的第一任老师，家长应该有意识地告诉孩子一些做人的方法。
孩子很能理解父母的心理。有时候他们会揣测你的意图，试探性的看你的脸色行事。如果他们认为父母默许了，他们可能会认为我这样做是对的，可能以后还会继续这样做。
针对这种情况，家长要把握好度，及时提醒孩子，让孩子明辨是非，成长为对社会乃至对人类有用的人。
第三，在家庭中为孩子营造和谐的学习氛围。
孩子们大部分时间都在学校度过。他们知道在学校浓厚的学习氛围中该做什么，回到家还得做作业。如果父母看电视或者玩游戏，孩子会觉得不公平。为什么我做作业的时候你在玩？父母没有理由约束他们的孩子。孩子在学习的时候，父母最好不要看电视，不要玩耍，你可以做一些家务，至少孩子可以找到平衡，不会影响到他们。一起学习会很棒。
第四，和孩子一起成长。
如果父母希望孩子爱读书，你首先要养成爱读书的好习惯。书有自己的黄金屋，无论是孩子还是大人，都可以通过多读一些有用的书，多学习，多理解。科技在发展，人类在进步。要赶上时代的潮流，多读书是有益无害的。父母看书，孩子也会跟着看，习惯也就自然而然了。对于孩子的阅读，家长可以订阅与学习相关的杂志期刊，购买或借阅小学生必读的书籍和家里的书籍。
第五，培养孩子的兴趣爱好。
孩子的大部分学习时间都是在学校里度过的，老师对孩子成长的付出是我们家长无法比拟的。当然，孩子的处事原则，做人的道理，知识的获取，大多是通过学校老师获得的。只有我们的家长密切配合和支持老师的工作，理解老师的教育方法，才能收到满意的效果。
孩子是家庭的重要成员，是学校的一部分，是社会的一个细胞。只要家长与学校密切配合，尽职尽责，相信会培养出合格的人才。
谢谢大家！
初中家长会发言选登5
亲爱的家长、朋友、同学们:
大家好！
我非常感谢李小姐给我们的父母提供了这样一个交流的机会。下面我就和父母朋友分享一下我照顾孩子的小经验。如有不足之处，请批评指正。
一、学习，先下定决心，定目标，找动力。
就孩子的学习而言，也有内因和外因。内部因素起主导作用。这个内因是什么？换句话说，我们的孩子为什么要学习？恐怕很多孩子以为自己是在为父母和老师学习，却没有想到自己是在为自己学习。如何把我想学的变成我想学的，是激发孩子学习热情的关键。打开智慧之门的钥匙是设定一个目标。
家长和孩子坐下来，分析孩子的资质和禀赋，找到一个既适合孩子实际情况又可以通过跳跃达到的目标。
古人有句名言:“法靠上取，法靠下取。”这意味着，如果你为一个高目标而努力，你很可能会实现一个中等目标。如果你为了一个中等的目标而努力，最后的结果可能是一个更低的目标。换句话说，如果你在全国一流的重点大学努力，很可能只会考上二流的重点大学。有了远大的目标，接下来就是克服攀登路上的障碍，从每天开始，一步一个脚印。
具体来说，要找到最适合自己的学习方法，认真对待每一项作业，提前预习，课后复习，养成良好的学习习惯。我女儿和她爸爸在一本书上看到这样一条信息:好习惯可以在21天养成。我们在两个孩子身上做了试验，都成功了。家长不妨一试。
现在，我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家称之为第二次断奶期。
报纸上有一篇文章叫做《十三岁综合症》。十三岁有什么不好？不难发现，一方面，孩子们因为书本知识结构的完善和难度的增加而无所适从，从而感到紧张和焦虑；另一方面，孩子的身心发展突飞猛进，已经变成了“小大人”。他们处处想做大，但又固执己见，特别希望得到别人的理解和尊重。如果家长不了解这些特点，采取“小儿科”的简单粗暴显然是不合适的，根本解决不了问题。
第二，家长要以身作则，让孩子在鼓励中成长。
父母必须做孩子被要求做的事情。这对父母来说并不容易做到，但这是一个重要的原则。如果家长一边津津有味地看电视剧、足球比赛，一边要求孩子好好学习，孩子可能会说:“你怎么不学习？”我家在孩子学习时间一般不看电视。晚饭后，女儿做作业，她爸爸和弟弟学英语，我收拾完家务也看书写字。在家营造学习氛围。
相关专家有这样的观点:小学四五年级、初中二年级、高中二年级是学生的三大斜坡。一般来说，如果他们能顺利冲上去，高考就不成问题。如今，我们的孩子在第二大斜坡上。初中二年级加了几何，英语课文和古文也越来越长。
我和孩子一起分析了新问题的客观难度。我对她说:每个人都有同样的困难，就看谁能冲进去。如果你勇敢地爬上街区的“斜坡”，全力以赴，你的理想就会离你更近一步。孩子明白了我的意思，有意识地把更多的时间花在几何和古文上。因为她提前做好了心理准备，注意到了学习中应该努力的地方，所以在“坡”上并不觉得辛苦。
去年期末考试前夕，学校处于综合复习阶段，难免要做大量的卷子和作业。孩子们回到家，一边写作业一边抱怨:“哎，当学生真累！”最初几天，我只是听着。后来她抱怨越来越多，明显有负面情绪。
我意识到有问题。我对女儿说:“解决这个问题有两个办法:一个是马上辍学，长大后靠做苦力和捡垃圾勉强糊口。另一种是知难而进，勇立潮头，向自己理想的彼岸前进。你选！”当然，女儿选择了后者。她说:“我只是说说！”我说:这种抱怨其实是一种心理上的负面暗示，而负面暗示往往是暗中起作用的。
为什么不说:“啊，我们老师好负责啊。今天老师给我们出的复习题我都掌握了，我没有辜负老师的希望！”“如果每天用这种心态面对铺天盖地的试卷，效果肯定不一样。
周弘的书《欣赏你的孩子》启发了我很多。他说:孩子要在鼓励中成长，父母要毫不吝惜地赞美你的孩子。根据这个理论，我可以及时发现孩子的小进步，以口头表扬为主，物质鼓励为辅。
为此，我家建立了奖学金制度。对于丰厚的奖学金，大大鼓励了孩子的学习热情。我这样做的目的主要是让孩子们明白，要得到最好的，就要尽自己最大的努力，收获自己赚来的。她用奖学金购买学习用品和其他自己喜欢的生活用品，也锻炼孩子的理财和花钱能力。
我平时会利用一切机会和孩子交流，了解他们的真实想法和愿望，真诚地请他们给父母提意见和建议。和孩子一起享受成功的喜悦，和孩子一起分析失败的教训，让孩子有一种平等和被尊重的满足感。
表扬多了，孩子有时会有翘尾巴的迹象。去年期中考试，女儿得知自己超越了竞争对手，获得了年级第一名。回家后，她兴奋了很久，也没有开始写作业。
我看在眼里，急在心里。我在想如何让她冷静下来。我灵机一动，拿起一张纸，在上面写了一句诗:山外青山楼外，英雄争上游，不为上游傲，背后有英雄。孩子看了看纸条，转身去书房，把纸条放在台灯底座上。
第三，我会重点讲家长如何引导孩子，用中英文和孩子一起走。
根据我们自己的经验，我夫妻对孩子的学习达成了这样* * *的认识:小学阶段以语文为主，初中阶段以英语为主，高中阶段加强数理化。因为小学有大量的课外阅读，理解能力得到了增强。初中阶段，语文的重点是提高鉴赏能力和写作水平。
我和女儿都有油田图书馆的借书证，每个月可以借四本书。我们借的大多数书是文学书。当我们读好书时，我们去书店把它们买回来。所以你可以读很多书，花更少的钱。我每年还为我的孩子订阅许多书籍、报纸和杂志。初二的时候，除了中文报和英文报，我还特意加了一本杂志，叫《中学生文选》(初中版)，每月一次，孩子们从中读到很多名家文章，中外美文，比较阅读，专家评论等文章，各种文体应有尽有，提高了他们的分析能力和鉴赏能力。
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