初中历史的内容是什么？

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1

如何处理教科书和初中历史课程标准的关系？

2

学生历史学习成绩的评价方法有哪些？

三

历史有哪些丰富的课程资源？

宣城梅林实验学校初中历史课程标准试卷

参考答案

首先，填空:

1

被动接受，死记硬背

2

历史唯物主义与科学教育理论

三

、普遍性、基础性和发展性

四

，学习风格

五

，老师，学生

六

中国古代史，中国近代史，中国近代史，世界古代史，世界近代史，

世界现代史。

七

、教育部《义务教育课程安排表》规定的总课时。

八

，时代性，适应性

九

，学生

二、是非问题:

1

、√

2

、*

三

、*

四

、*

五

、√

三、简答题

1

答:要正确处理教材和标准的关系。《标准》是唯一编写的教材。

基础。教材编写者应认真学习标准，理解其基本精神。教科书必须

要全面准确地反映知识与能力、过程与方法，以及情感态度与价值观的标准。

基本要求等。

在此基础上，

课本可以适当增加。

"

内容标准

"

超越知识

知道，

并让它与

"

内容标准

"

所需的部分在呈现上是不同的，

但是这些知识应该是有的。

它有助于学生更好地实现课程目标，有利于学生个性的发展。

2

，答:

1.

个人代表作品档案法。

2.

观察法。

3.

活动方法。

4.

学生自评法。

5.

测试方法。

不管怎样，

我们应该采用多种评价方法对历史教学的效果做出科学的解释。

评价

不仅可以了解学生历史学习各方面的发展水平和发展中存在的问题，

而且还能刺激

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