名人勇于创新的例子

陕西刘娟华的创新是人类天赋的最高表现，是推动人类社会进步的车轮。纵观历史，每一个取得卓越成就的人都敢于创新。敢于创新，是一种非常可贵的精神，我们都应该学习。小学《第三张小板凳》课文里写了一个故事:世界著名的大科学家爱因斯坦，在小学时的一次劳动课后，把一张制作拙劣的小板凳交给了老师。老师极为不满，就从课桌下拿出了第一、第二张小板凳...爱因斯坦做了第一个小板凳，为什么不就此打住，做了两次，直到他觉得满意为止？这是因为他的创新精神。正是因为这种创新精神，他成为了举世闻名的科学家。大约2300年前，有一位伟大的希腊思想家亚里士多德，他认为下落物体的速度与其重量成正比。大约400年前，意大利科学家伽利略并没有因为亚里士多德说的话而轻易相信。他通过实验推翻了亚里士多德的观点，建立了自由落体定律:所有物体在同一地点自由落体，如果不受空气的阻力，加速度相同。伽利略以这样的创新精神，建立了物理学中的自由落体定律和惯性定律，发现了抛射体运动和摆振定律。有人说，第一个用花比喻女孩的人，被一致称赞为天才；第二个用比喻的人，被嘲讽为平庸之辈；当第三个人还在用这个比喻的时候，他会被斥为傻瓜。这种说法有些夸张，但赞美创新的意义却是无可指责的真理。雨果说得好:“即使你成功地模仿了一个有才华的人，你也缺乏他的原创精神，这就是他的天才。让我们赞美大师，但不要模仿他们。让我们别出心裁。如果成功了，当然是好的。如果失败了，又有什么关系呢？”我们应该提倡创新，敢于创新，而不是跟随别人的脚步，汲取别人的智慧。年轻的朋友们，趁我们风华正茂，努力工作吧。愿我们不断创新，不断创造！简评这篇关于创新的短文，是一篇典型的观点清晰、层次分明、理举例结合的议论文。围绕“勇于创新是一种非常可贵的精神”这一论点，作者选取了两个例子，爱因斯坦把三个小板凳排成一排，伽利略推翻亚里士多德的旧理论，说明科学发展离不开创新精神；然后引用巴尔扎克和雨果的名言进一步证明原创在理论上的重要性。结语全文捆绑，祈祷文发出。把写议论文当成一项艰巨任务的同学，可以模仿这种模式入门，然后搞横向和纵向的策略。北京路北荣美国的金门大桥以其宏伟的建筑和雄伟的气势闻名于世。在金门大桥附近，有一座被刻意模仿的弯桥。除了外观，宽度和实用价值都比金门大桥好，但知名度远不如金门大桥。有人意味深长地说，“这是第一个和第二个的区别。”有什么区别？金门大桥是经过设计师长期思考和酝酿后设计建造的。它风格独特，是一座创新的桥梁。弯桥只是金门大桥的复制品，一座仿制品桥。它们的形态相似，但内涵却大相径庭，因为模仿只是一种浅层的思维活动，而创新是一种更高级的思维活动，因此更高级，更受人们的重视。是创新推动了人类社会的进步。创新需要勇气。创新需要打破原有的禁锢，需要承担风险。模仿别人的老路是没有风险的，也不需要勇气。开创一代山水画风的张大千，临摹前清著名画家石涛的作品，能够以假乱真，但他并不满足于这些。他毅然放弃模仿别人的作品，以无限的勇气创造了自己的山水画法，震惊了画坛。如果他没有勇气停止对石涛的“造假”，自己去探索，世界上就会出现一个平庸的画家，一个在绘画史上大放异彩的大师。创新需要高度的智慧。巴尔扎克说:第一个把女孩比作花朵的人是天才，第二个是平庸之辈，第三个是傻瓜。的确，创新的作品总能给人耳目一新的感觉，因为它经历了人脑思维活动，从量变到质变，是智慧的结晶。模仿只是一种肤浅的再创造。如果把创新比作写一篇文章，模仿不过是把它变成铅字，多印几篇文章而已。但这并不意味着我们应该盲目拒绝模仿。模仿也是一种实践活动，人们可以从中获得创新的灵感，找到创新的方法。但我们不能局限于模仿。齐白石曾说:“学我者，生如我死。”“学”这个词反映了从模仿到创新的过程。“喜欢”就是满足于模仿而不前进。如果曲线桥的设计者“学习”而不是“模仿”，世界上肯定会有另一个奇迹。当前，随着改革开放，新事物不断涌现。我们需要模仿，但更需要创新。我们应该放下包袱，开动机器，以百倍的勇气和创新精神，建设一座中国特色的通向光明未来的桥梁！简评把模仿和创新联系在一起，这让写作变得更难，但作者对此很有想法。文章并没有简单地宣扬这个，打压那个，而是指出了两者思维层面的差异，肯定了创新的价值和重要性。同时也指出“人可以获得创新的灵感，找到创新的方法”。“我们需要模仿，但更需要创新”的结论是客观公正的。开篇例子的新颖，后面的例子以及引用时的准确分析都为讨论增色不少。希望这些对你有帮助！