从丝绸之路到wto教案

教学目标态度通过学生对从古至今中国与世界紧密联系的事例的理解，让学生感受到中国与世界各国在经济文化上的相互依存；通过学生了解中国在世界经济和文化的密切关系中的作用，培养学生的民族自豪感和使命感。能够初步培养学生观察地图、综合分析问题的能力；培养学生一分为二看问题的观念。知识了解古代丝绸之路、下西洋融合等中外经济文化交流时间的进程，了解其重要性；认识为中外文化交流做出突出贡献的代表人物；了解世界贸易组织的基本情况和中国加入该组织的意义。教学中的重点和难点可以通过学生对中国在世界经济和文化的密切关系中的作用的理解，培养学生的民族自豪感和使命感。用有关丝绸之路、郑和下西洋、玄奘下西洋、鉴真杜东、外国使节和世界贸易组织的图片或文字材料准备丝绸之路路线图和郑和下西洋路线图。教学时间为两个课时。第一课时:陆上丝绸之路、海上丝绸之路上的玄奘西游、鉴真的杜东对外文化使者。1.陆上丝绸之路1。展示丝绸之路地图。2.老师:举世闻名的丝绸之路是一条著名的古代陆上贸易通道，它横跨亚洲，连接欧洲大陆。东起长安，分两路:北路出玉门关，过龟兹。南路出阳关，经楼兰、于阗，过青脊，过大月氏，止于罗马。两条公路总长度超过7000公里。其中中国境内总长4000多公里，约为四重路总长的一半。3.问题:我们生活中的产品名称前面有“胡”字吗？为什么？4.展示P44图片并提问:如果没有这些物品，我们的生活会是什么样子？学生讨论交流。5.读张骞下西洋的故事，想象一下在当时的交通条件下，张骞可能会遇到什么困难？丝绸之路在中国与中亚、西亚关系的发展中起到了什么作用？6.内容提要:丝绸之路的开通一方面加强了汉族与西北边疆少数民族的交流，增进了西北边疆与内地的政治、经济、文化联系，开阔了人们的视野；另一方面，它也促进了中国和其他国家人民之间的相互了解和友谊。中国古代文化通过丝绸之路传入西方，西方文化艺术也通过四欧路传入中国，对中国的经济文化发展产生了巨大影响。海上丝绸之路1。老师:郑和是我国古代海上丝绸之路的著名使者，海上丝绸之路是我国对外关系和对外贸易的重要通道。2.展示郑和下西洋的路线图。老师讲解了郑和下西洋的路线，介绍了郑和下西洋的历程和七下西洋的盛况。郑和下西洋最壮丽的航行是44英尺长，65，438+08英尺宽。大大小小200多艘船，每次出海2.7-2.8万多人。先进的设备，航海图，指南针航海，7次以上到达亚非30多个国家和地区，比欧洲早1405-1433年。玄奘的西游记和鉴真的杜东1。老师:你熟悉西游记的故事吗？是根据玄奘天竺的真实史实。2.学生阅读P48，了解玄奘。3.问题:那时候交通很不发达。玄奘第一次西行可能会遇到哪些困难？4.老师:唐朝时期，中国的经济和文化处于世界先进行列。日本等很多国家非常推崇中国文化，多次派人研究中国的制度和文化。唐朝的鉴真和尚受日本之托传播佛教。5.展示鉴真杜东的路线图，老师简单介绍鉴真六次赴日的艰难历程。6.问:我们应该向玄奘和鉴真学习什么？(顽强的毅力和不屈不挠的精神)四。外国文化使者1。老师:中国的发展对世界产生了巨大的影响，世界各国的文化也对中国的发展产生了积极的影响。中国历史上出现过很多外国传教士，有的是为了文化侵略，但也有外国人为中外经济文化的传递做出了突出贡献。2.课件:介绍日本著名学者阿部中马陆和意大利传教士利玛窦。加入世界贸易组织的第二堂课1。对话同学介绍，从1986开始，中国一直在积极争取加入世贸组织。经过工厂的艰难谈判，终于在2006年6月65438+2月1日加入了该组织，成为其143成员国。现在我们来回顾一下当时的场景。播放中国入世的录像。二、交流信息，多了解WTO老师:同学们，上课前，我们都查阅了一些关于WTO的资料。现在请大家在群里交流信息，看看都发现了什么信息。课后，你可以筛选信息，决定小组报告的主题内容。第一组向你们介绍了一些关于WTO的知识。1，1994 4月15日在摩洛哥马拉喀什举行的关贸总协定乌拉圭回合部长级会议决定建立一个更加全球化的世界贸易组织，以取代1947年建立的关贸总协定。2.世贸组织是独立于联合国的永久性国际组织。1996 65438+10月1，是他取代了关贸总协定的临时机构。3.世贸组织具有法人地位，在调节成员间争端方面具有更高的权威性和有效性，因此被称为“经济联合国”。4.10月9日，世贸组织推出了新的标志。第二组介绍了中国加入世贸组织的一些背景情况。1，2001，1世界贸易组织第四届部长级会议审议通过了中国加入世界贸易组织的定义。这一天，1986年7月，中国正式申请恢复关贸总协定缔约国地位，15年过去了。2.一位参与中国复关谈判十年的同志回忆说，在中国外贸体制审议期间，他提出了4万多个问题，可见谈判的艰难。.....第三组介绍了中国入世后需要遵循的一些规则。1，1995 65438+10月1《建立世界贸易组织协定》及其附件，使得世贸组织成员在国际贸易领域制定货物贸易、服务贸易和知识产权的政策法规时，不得不遵循一套规则。2.WTO的主要基本原则是:最惠国待遇原则、国民待遇原则、非歧视待遇原则、互惠原则、关税减让、取消数量限制原则和透明度原则。.....第四组介绍了中国入世对各方面的影响。1，WTO对中国教育改革与发展的影响:第一，从儒家的角度看，国外机构会利用WTO的条款在中国独立或合作办学；与此同时，外国大学将吸引更多的中国学生出国留学。其次，从培养方面，对国内的教学质量、教学方法、教学理念、师资建设、专业设置提出了新的挑战。再次，在就业方面，入世后，大量跨国公司必然进入中国，人才流动将发生变化。毕业生的就业选择会偏向跨国公司，进而影响会展业的建立和人才的培养。2.中国加入世贸组织和投资环境的改善将进一步增强外国投资者对中国的信心。3.改革开放以来，中国经济的快速增长极大地提高了人民的生活水平。中国加入世界贸易组织后，预计中国将通过进一步的分工与合作实现更快的经济增长。三、一个小论坛，发表自己对大师的看法:同学们，上课前，我们也对身边的人进行了关于中国入世的调查，要根据调查写出自己的感受，完成调查报告。现在先请同学们整理一下自己的不同意见，然后来个“小论坛”，各抒己见。(学生整理调查报告，准备论坛发言)课前学生根据调查报告发表不同看法。我们可以在调查中提出别人的看法，也可以根据调查总结自己的感受。可以是WTO带来的机遇，可以是WTO带来的挑战，可以是WTO给中国各方面带来的不利影响。通过小论坛，让学生了解中国加入WTO既是机遇也是挑战。只有最大限度地抓住“入世”的机遇，最大限度地降低迎接挑战的成本，尽最大努力克服和化解风险，基金会才有现实意义。展望未来，设计祖国蓝图:同学们，你们是祖国未来的建设者，现在对祖国未来的建设一定有自己的想法。现在请展开你的想象力，为你的祖国设计一幅蓝图！学生简单说说自己的想法，能让自己以后做事，或者希望国家以后施舍。无论学生谈论什么，老师都应该给予肯定。