材料二反映了明代科举制度的变化。这种改变有什么缺点？

①具体目的不同:唐朝是选拔人才，广纳贤才，明朝是严格控制士人思想。②考试范围不同:唐代是经学史、时事史、读经史，明代的题目范围主要是四书五经，没有时事史。(3)考试体例不同:唐代以诗歌、散文等为主，明代为八股文。结果是不同的:唐代的科举制度选拔人才，扩大了统治基础，促进了唐诗的繁荣；但明代的科举制度严重束缚了士人的思想，培养了皇帝的忠臣。

⑵主要原因:①唐朝处于我国封建社会的鼎盛时期，科举制度的主要目的是为国家选拔有用的人才。(2)明朝处于封建社会的衰落期，统治者用各种手段加强君主专制。因此，科举制度的主要目的是加强对士人的思想控制，科举制度成为加强君主专制的手段。

⑶评价:人才是一个国家发展繁荣的基础，唐代的科举制度为“贞观之治”和“开元之盛”提供了充足的人才储备。明代的“士八股”不仅摧残了人才，也带来了不切实际的学风，对中国科技文化的发展产生了极坏的影响。这说明科举制度已经失去了明朝刚建立时的积极意义，走到了穷途末路。