家人的孩子会被特别照顾吗？
在杭州，家委会的出现要比这个文件早得多。早在1986，浙大附小(现杭州求是教育集团)就成立了家长委员会。多年来，家委会在协助学校工作方面发挥了越来越重要的作用。
教育学者、21世纪教育研究院副院长熊丙奇指出，家委会最重要的作用应该是参与学校的管理和监督，包括所有与学生权益相关的事项的决策，以及监督学校的公共信息，确保健康和安全。
一提到孩子，就有家委会的影子。
“我们热烈欢迎热心儿童教育活动和班级管理的家长参与。我们将在家长会上为家委会举行竞选演讲，选出代表我们班家长的班级家委会。”
这是浙江大学附属求是教育集团一份欢迎家长参加家委会的通知的最后一段。从中可以看出两点:学校欢迎什么样的家长——要热心于孩子的教育活动和班级管理；我怎么能加入-我想做一个竞选演讲。
嗯，从1986到现在，家委会在求实教育集团已经30多年了，组织也越来越完善。它成立了科教委员会(帮助家长沟通和交流孩子的学习和教育问题)。
综合委员会(协助班级开展有意义的活动)、家委会(关心帮助孩子健康成长)、维权委员会(与学校、老师沟通，维护学生合法权益)等分支机构。在这个组中
在2017学年第一学期今年9月召开的校级家委会会议上，强调家委会是家校沟通的“粘合剂”；师生和谐相处的“润滑油”；促进学校发展的“助推器”；携带
推广学校品牌的“宣传队”。
在谈到家委会能否真正参与学校管理时，副校长葛宝根谈到了今年夏天在浙大附小铺设塑胶跑道的事情。“塑胶跑道是家长们特别关心的问题。有没有毒，会不会影响？
其实作为学校，对孩子的健康也是比较关心的，所以整个工程，从招投标到施工，我们都要求家委会派代表参与相关的监督工作。在施工现场，家委会代表可以随机抽查所用材料。
材料是否环保等等。“最终，项目顺利完成。
葛宝根坦言，在关系到学生权益的校园项目中，尤其是与环保相关的项目中，一定要有家委会的成员。有家委会的参与，事情会更容易解决。此外，家庭委员会在学校进出时的交通和学校护理以及在学校建立特色社团方面发挥了非常积极的作用。
老师说，孩子要被认可，还是要靠自己。
采访中，多位家长表示，参与家委会的热情一般是在孩子刚入学的时候，大家似乎都在争先恐后地加入。到了三四年级，会出现有点尴尬的场面，有些家长会因为各种原因开始退出。一位母亲说，当她的班级到了四年级时，她别无选择，只能安排父母根据孩子的学号轮流承担一些家庭事务。
这位母亲说，刚进入一个新的环境，比如小学一年级或者初中一年级，家长都想给老师留下好印象，所以竞争激烈也就不足为奇了。
老师会区别对待家庭成员的孩子吗？记者问了两个班主任，一个是余，一个是民办小学的老师。“客观来说，想加入家委会的家长都在比较。
注重孩子教育的相对优秀。家长为班级做了很多，作为班主任很感激。人之常情，我承认我会稍微关注一下他们的孩子，但是多拍点照片就谈不上了。
毕竟，顾这个班主任应该时刻关注着班里所有的孩子。"
另一位是某公立小学的尹老师。“如何定义优抚？有时候老师的一个微笑，在孩子眼里可能是一个很棒的礼物。”
两位老师都指出，一个孩子在学校是否得到老师和同学的认可，最终取决于他的个人能力。
不要让家庭委员会变味
前段时间，几张家长竞选学校家委会的截图刷爆了朋友圈。常春藤名校、知名企业“白”云集，财力雄厚，资金过亿...笼罩在“候选人”头上的光环让围观者唏嘘不已。现象背后是一些学校家委会功能的异化，变了味，走样了。
成立学校家委会的初衷是发挥家长的作用，促进家校合作，优化教育环境。《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》明确指出:家委会的基本职责。
责任是参与学校管理、教育和学校与家庭的沟通。第二条指出，家长应当发挥资源优势，为学生开展课外活动提供教育资源和志愿服务。
但现实中，一些学校在设立家委会时过分强调家长资源的优势，希望利用家长资源为学校谋利，而忽视了家委会的综合作用；同时，家长也希望借家委会为孩子赚取“印象分”，把家委会当成学校和老师的“传声筒”和“钻石临时工”，最终使家委会功能走样。
家长委员会选举中“名利秀”的场景表明，“发挥家长资源优势”往往公私难分，往往涉及公职和公权力，容易导致家委会以公共利益谋取私利的倾向。
风险。有些学校对此并不警觉，反而默默鼓励。只有学校和家长少一些功利，多一些公心，各自发挥好教育互动的作用，学校家委会才能发挥应有的作用。
用它让校园氛围更纯粹。据新华社
在与学生权益相关的校园项目中，尤其是与环保相关的项目中，必须有家委会成员。