人教版七年级政治上册知识点
七年级政治知识点一
学会拒绝
1，金钱的诱惑(有争议的诱惑)
在处理金钱的时候，一定要取之有道，通过自己合法的劳动和正当的渠道获得。不能沾染法律禁止的“强行索取他人财物”等恶习，更不能触犯刑法。
要知道，“强行索取他人财物”是法律禁止的行为。
2.游戏机的诱惑(有争议的诱惑)
(1)电子游戏有利于开发人的智力，训练人用眼、用耳、用手、用脑的能力。我们也可以通过玩电子游戏来放松和调整自己。(2)要注意健康积极的游戏内容和科学合理的游戏时间。(3)千万不能沉迷电子游戏，要用学习、健身、交友等丰富的活动坚决抵制这种诱惑。
3.青少年上网应该做什么？
(1)运用网络优势学习提高自身素质；
(2)正确选择网上信息，自觉抵制不健康信息的影响；
(3)合理安排时间，不会影响正常的学习和生活。
(4)遵守网络道德，尊重网络知识产权。
5.我们身边的坏诱惑有:
不健康信息(色情)、赌博、毒品、吸烟、酗酒、沉迷电子游戏、邪教等的诱惑。
6、不良诱惑的危害:
(1)有害身心健康，影响学习生活；(2)容易诱发违纪甚至犯罪行为；
(3)麻痹思想，影响个人进步发展；(四)造成一定财务损失的。
5.我们应该知道不良的诱惑是隐藏的，学会辨别并自觉抵制它们的诱惑，这样我们才能拥有健康快乐的生活。否则，我们将为此付出沉重的代价。
7.学会拒绝不良诱惑(如何拒绝不良诱惑？)
1.我们应该相信坏的诱惑是可以克服的。2、要结合自身实际，以科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，拒绝不良诱惑。3.克服不良诱惑的具体方法有很多:如联想后果法、求助法、避免诱导法；学会拒绝，提高自制力；特殊用途，纠正不良习惯等。
七年级政治知识点二
珍惜生命
1.人与自然为什么要和谐相处？
(1)生命是大自然的奇迹，也是地球上最宝贵的财富。世界因生活而如此生动精彩。(2)人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，许多生命构成了一个相互紧密联系的生命系统。(3)人类必须善待自然，爱护环境，保护动植物，否则，自身的生存将受到威胁。
注意:中学生关爱其他生命的具体行动:
(1)请勿践踏草坪；(2)不损坏花草树木；(3)不伤害小动物(4)不使用一次性筷子；(5)植树和种植绿化草...
2.人类生活的独特性。
(1)人有无穷的智慧和巨大的创造力。(2)人们可以制造和使用工具进行生产劳动。(3)可以不断推动科技、文学、艺术的发展，不断追求自己的美好理想。
3.为什么要珍惜生命？
生命是人最宝贵的东西。生命对每个人来说只有一次。(1)生命是人享有一切权利的基础，是创造有意义生活的前提。(2)生活充满欢乐，也有一些烦恼、困难和痛苦。只有正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生活的美好。(3)人的一生是不可重复的。生命只属于我们一次。它极其珍贵，必须倍加珍惜。人生不止一次，也很短暂。
4.如何珍惜和呵护我们的生命？
(1)中国法律保护公民的生命健康权，严惩侵害人民生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。(2)我们生活经验少，自我保护能力差，所以特别脆弱。因此，我们必须加强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免事故和危险。无论遇到什么样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。(3)在珍惜和保护自己生命的同时，也要珍惜和尊重他人的生命。当别人的生活遇到困难时，他们应该尽力伸出援助之手。
5.为什么说人生的价值在于创造和奉献？
(1)创造和奉献是社会发展的需要，是实现人生价值的要求。(2)创造和奉献会丰富人的生活，使人快乐，使人充实，使人高尚。
6.人生的价值是如何体现的，应该如何实现自己的价值？
体现:人生的价值体现在对他人和社会的奉献上。一个人的能力有大有小，但只要能给他人带来快乐和幸福，为社会做出贡献，他的人生就是有价值的。
实现:生命的价值是通过行动实现的。(1)从日常生活中的小事做起，是实现人生价值的重要途径。(2)人生价值的实现离不开平凡工作的积累，做好本职工作是实现人生价值的重要基础。
6.如何延长生命的价值？
(1)人生的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。(2)不要追求生命的长度，而要注重生命的质量，不断超越自己。(3)实现人生的意义，追求人生的价值，要从现在做起，从小事做起:(4)在家做个好孩子，经常帮父母打扫房间，尽可能多做家务。在学校做个好学生，认真学习科学文化知识，尊师重道，遵守纪律，用好成绩回报父母和老师。③做社会的好公民，遵纪守法，明智行事，积极参加希望工程等社会公益活动。
注意:中学生延长生命价值的方式:
(1)我们要树立远大理想，努力学习，掌握技能，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命有无限的内涵。(2)脚踏实地，从现在做起，从小事做起。如果你体谅父母的辛苦，提水洗碗；学生遇到困难，提供帮助；如果朋友有烦恼，试着去解决。
七年级政治知识点三
保护好自己。
1.侵权原因:
(1)青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟。
(2)生活环境非常复杂，存在不利于青少年健康成长的因素。
理解:要辩证分析来自家庭和学校的侵害。一方面，家长和老师教育的目的是关爱学生，帮助他们健康成长；另一方面，学生要积极与家长和老师交流，避免相互不理解带来的伤害。要敢于拒绝老师和家长的过激行为，甚至用法律维护自己的合法权益。
2.侵权影响:侵害青少年合法权益，损害其身心健康，影响其健康成长。
第二，你周围的保护
面对事故和违规行为:
(1)要积极争取社会、学校、家庭的保护；
(2)要学会保护自己，尽最大努力用智慧和法律保护自己的合法权益。
补充:国家(或政府)为防止青少年受到侵害可以采取的措施:
(1)加强全社会安全教育，提高公民自我保护意识；(2)及时通报案例，接受教训和警示。
(3)做好公共场所安全设施的维护，重在预防。(4)督促教育部门做好教育工作，增强学生自理能力。(5)用法律手段严惩事故责任者。
第三，防范侵权，保护自己
1.中学生增强自我保护意识和能力的方法:
(1)提高警惕，谨防侵权。(2)学会用智慧保护自己。
(3)学会用法律保护自己。(4)积极争取社会、学校和家庭的保护。
理解:a .网上交友注意事项(教材P94相关链接)
B.女生自我保护建议(教材P94相关链接)
2.用智慧保护自己
(1)遇到意外的危险和伤害时，需要冷静，学会使用最有效的救援方法。
(二)在有能力制服犯罪分子时，勇于同犯罪分子作斗争的；如果没有能力，可以采取“呼救”、“吊儿郎当”、“威胁”等方法及时脱身。要学会把损失降到最低，保护最大的合法权益。
(3)遇到违法犯罪行为，及时报警，记住坏人的体貌特征等线索，帮助公安机关破案。
3.用法律保护自己
我国法律保护青少年的合法权益。当权益受到侵害时，我们应该拿起法律武器保护自己的合法权益。要学会运用未成年人保护法和预防未成年人犯罪法来维护自己的合法权益。
注意:
1.有人跟踪怎么办？(1)想办法跑到人多的地方；(2)避免前往单位、商店或居民家中；③及时向警察或路人求助。
2.被坏人绑架、劫持、伤害怎么办？(1)保持冷静，权衡力量对比；2当你有能力制服它的时候，勇敢地和它搏斗；如果没有能力，可以采取“呼救”、“吊儿郎当”、“威胁”等方法及时脱身。(3)脱身后可以及时报警，向公安机关提供坏人的体貌特征等线索。
3.一个人在家被陌生人威胁怎么办？不要给陌生人开门；(2)如果撬门，应立即呼救或报警；(3)必要时，可以拿起菜刀、锤子作为家里的武器，以震慑歹徒。
4.如果城市迷路了怎么办？(1)应及时报警；2打电话给你最信任的人见面；不要向其他陌生人求助。
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