五四青年节班会活动计划
五四青年节班会活动方案1一、活动目的
通过这次活动，让学生了解五四运动这一历史事件及其历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。让同学们更加明确自己的理想，从而激发更大的学习热情，为学习年的学习注入更大的动力。
二、活动准备
1，组织大家写一篇关于理想的作文，调查了解学生的理想；
2.组织写作小组创作诗歌和小品；
3.选择小品演员、诗词朗读者及其负责人；
4.确定计算机课件的制作者，准备好关于“理想”的资料交给他们制作课件；
5.安排小记者明确采访问题和采访对象。
三、活动过程
(一)班会流程
1，序曲:课件展示，五四故事介绍；
2.知识竞赛；
3、主持人总结，引入话题；
4.畅所欲言；
5.小品表演；
6.诗歌朗诵。
主持人总结
五四运动充满了最直接的理想，最朴素的理想，最普通的理想！这个理想深藏在我们每一个细胞里，随着血液流遍全身，随着心脏的跳动而膨胀起来；这个理想深刻在我们的一举一动中，让我们抛弃一切包袱，跃上空中，高高在上；这个理想让我们像太阳一样在蓝天下燃烧，每一个节奏都无比紧张！这个理想让我们感动，感动，再感动！我们的血是热的，我们的手指是冷的，我们的眼睛是湿润的，轰鸣声在压抑的空间里回荡，我们的心情如潮水般激昂，发出久违的声音。我们渴望甩掉鞋子，追逐理想，追逐它坎坷的足迹，声嘶力竭地呐喊，在烈日下蒸发汗水，汗水像勋章一样闪耀在我们的身上。听着风在耳边呼啸，叫的那么大声，它一定是被我们吓到了，才会恐慌，继续恐慌。这甚至意味着我们要烧掉所有的誓言，甚至意味着我们要放逐一切。如果说我们在那片蓝天下幻想过的，期待过的，期待过的，怀疑过的，想起过的，似乎都在表明，我们的一举一动，一言一行，只为这两个字——理想！
让我们一起放飞理想！
五四青年节班会活动日程2一、活动背景
在五四爱国运动到来之际，为加强对我分会会员的爱国主义教育，激发学生的爱国热情，缅怀为新中国成立而献身的千千革命先烈，我分会决定开展以“弘扬五四精神，展现青春风采”为主题的团日活动。 在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，进一步增进学生对当前社会思想领域是非善恶美丑界限的认识，促进良好风气的形成。
二、活动主题
弘扬五四精神，展现青春风采。
三、活动的目的和意义
为了弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，进一步凝聚班团支部的力量，我们要以自己的实际行动践行五四精神的当代意义。
四。活动内容
1.召开以“弘扬五四精神，展现青春风采”为主题的班会；
动词 （verb的缩写）初步准备
召开班委会议，讨论本次团日活动的内容和主要领导，策划本次活动。
不及物动词活动过程
1.主题班会
时间:5月3日。
地点:八角304
参与人数:31
主要流程:
首先，团支书介绍了五四运动的相关背景，并宣读了五四谈话的部分内容，提出了团日活动的主题。接着，小组就如何发扬“五四精神”展开了讨论。他们指出，青年学生弘扬五四精神，最重要的是把自身发展与祖国发展联系起来，树立坚定的理想信念和社会主义荣辱观，勤于学习，善于创造，乐于奉献。最后，团支书介绍了团日活动另外两项内容的安排，希望同学们积极参与，弘扬“五四精神”。
七、活动体验:
本次团日活动充分调动了广大团员的积极性，展现了当代大学生“承前启后、开拓创新、求真务实”的时代精神，体现了我们支部“以实际行动弘扬五四精神”的良好精神风貌。活动结束后，全体同学表示，将在学习生活中始终以五四精神激励自己，努力实现德智体美劳全面发展，充分展现时代先锋的光辉风采。
以下是我分会会员参与此次活动的一些具体经验:
金XX:我们班是一个积极团结的集体。为了建设一个强大的国家，我们需要这种团结合作的精神。
苏XX:弘扬“五四精神”需要我们愿意为社会做贡献。我们消除广告的运动增强了年轻学生为社会做贡献的意识。但是，我们不应该局限于服务校园，而应该走出校园，服务社会，真正为社会做贡献，为建设美好的祖国贡献自己的力量。
郭XX:这次团日活动，特别是打篮球，让我“心动”了。建设祖国需要强健的体魄。我们应该在学习专业的同时加强锻炼。
刘XX:我们青年学生要意识到时代赋予我们的使命，树立远大理想，努力学习，弘扬五四精神。
五四青年节班会活动方案3一、活动设计背景:
现在大部分学生都知道学习的重要性，但是有些学生面对越来越差的成绩却因为无奈而不得不放弃。在五四青年节到来之际，希望各位同学进一步增强历史使命感、主人翁意识和时代紧迫感，把理想和未来与国家发展、民族复兴结合起来，狠抓学业，努力学习。
二、学生现状分析:
在学习中，仍然有一些学生仍然有未完成的作业，不努力学习。同时，还存在班级间打架、组织活动自律性差等问题。
三。活动目标:
希望这次班会能给同学们提供一个展示青春魅力的舞台，同时激发全体同学发扬年轻人的拼搏精神，提高认真学习的积极性。
四、活动时间:
20XX年5月21日(因准备时间较长而延期)
动词 （verb的缩写）地点:
八(4)班教室
不及物动词活动流程:
1，介绍五四精神
什么是五四精神？有的认为是爱国，有的认为是民主科学，有的认为是解放思想不断创新，有的认为是理性精神和个性解放，有的认为是勇于探索和追求真理，等等。这些说法都有道理，其实也是有联系的。
所以，纪念五四，弘扬五四精神，应该把这几个方面结合起来，为振兴中华民族而努力。
总之，五四精神代表了全社会诚实、进步、积极、自由、平等、创造、美好、善良、和平、互助互爱、劳动和幸福的统一。所以，五四精神是一种升华的爱国精神。
当今世界，科学技术突飞猛进，科技进步和创新成为推动经济社会发展的决定性因素。在知识更新加快、人才年轻化趋势明显的今天，推动我国科技进步和创新，承担起建设富强民主文明的社会主义现代化国家的重任，越来越落到了年轻一代的身上。
2.同学们交流个人感受(同学们要进一步增强历史使命感、主人翁意识和时代紧迫感，把自己的理想和未来与国家发展和民族复兴结合起来，努力学习，努力用人类文明的优秀成果充实和提高自己，敢于大胆探索和创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科技高峰。)
3.全班合唱《未来就是现在》，未来就是现在。
决赛之后还有决赛，可能没有彩排。我期待更多的爱，但后来我意识到，每个人都在乎足够快乐，而不是奖牌。我相信微笑不一定要经过加工。爱比成功更伟大。我相信，快乐是因为触动心灵的互动。你我爱情的光合作用在颤抖，未来正在现在进行中。我相信现在就是未来。
4.宣布主题班会结束
七。对活动的反思:
现在大部分学生都知道学习的重要性，但是有些学生面对越来越差的成绩却因为无奈而不得不放弃。在这里，我郑重的告诉你:请不要轻言放弃。只要不放弃，就一定有机会赢；但是，一旦放弃，就再也没有机会了。
通过这次活动，让学生了解五四运动这一历史事件及其历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。