用汉字写一篇100字的作文。

现在我写在纸上的方方正正的汉字，都是从甲骨文这个古代最原始最古老的汉字演变而来的。在这个演变过程中，出现了甲骨文、金文、小篆、楷书、隶书、草书、行书等数以千计的各种“书”。

甲骨文的“马”就像“千里马”的“马”字一样，像一幅生动的图画，但它只是被人竖立起来的；青铜器铭文中的“马”字，似乎是上面的一只眼睛，但甲骨文的“马身”、“步道”、“马蹄”在下面开始被人遗忘；那么《小篆》中“马”字的上半部分就像40年代的繁体字“马”的上半部分。从此，汉字变得“成熟”，逐渐从图画汉字中分离出来，逐渐演变成现在的汉字...当我需要用汉字做作业和记笔记的时候，当我开始写作的时候，我不禁从心里佩服我们的祖先，我不禁佩服这个伟大的创造。无论什么时候，我都能感受到汉字的奇妙和美丽:在书法家的笔下，它们仿佛坐在一张纸上欢快的游戏。他们不仅会做人类能做的事，还会变魔术:

2.16中国汉字作文)100字好朋友曹明宇过来和我聊天。她问我:“李佳俊，这几天怎么没见你练排球啊？”我叹了口气说:“这几天感冒了，抵抗力差，所以没练。我受不了寒冷。”曹明宇点点头。这时，赵建峰走过来，笑着说:“唉，李佳俊这种胖子想练好排球，简直是痴心妄想！”我站起来生气地说:“这里不关你的事。不要插嘴！”“你不这么认为。你看起来就像一个凯旋而归又扬长而去的将军，还在说着什么。我气坏了脑子，又站了起来，想说原因，可到了嘴边却说不出来。因为我知道这对你这种人没用。

我心想:赵建峰，你为什么总是这样羞辱别人？每个人都有自尊。为什么要伤害别人的自尊心？一个人失去了自尊，就会失去自信和底气。我真的很胖，像一只大胖企鹅，但你是唯一一个能练好排球的“瘦猴子”吗？不是有一句名言吗，“世上无难事，只怕有心人”。意思是只要你有毅力，有恒心，不怕困难，世上无难事。为什么不相信别人？

“叮，叮”，铃声又响了。我还在想，想，这堂课我听的马马虎虎，心不在焉。

3.汉字的变化秦汉唐100字的构成经历了很多很多的变化，主要载体有龟甲、兽骨、青铜器、石头、竹简、帛书、纸张等。汉字的变化是由繁到简，每一个新字的出现都改变了前一个，难写难记。

汉字的演变经历了五千多年的演变过程，有甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书。隶书到楷书的字体结构基本没有变化，只是书写时把隶书的挑波法改成了八股。

关键词:汉字的演变；小学用品的演变；作文；汉字是人与人之间的一种交流方式，它的用处不是。汉字字形的变化是从复杂到简单，每一个新字的出现都改变了以前字形难写难记的特点。

可以说——历经沧桑。

4.求一篇我和汉字之间的故事作文100字。来吧，学者们，像活泼可爱的小精灵，在方纸上跳跃，谱写一曲动人的汉字之歌；像一个晶莹剔透的小瓶子，流过笔尖，突然，一幅杰作跃然纸上。汉字，我们中华民族的汉字！

汉字是我们生活中不可缺少的一部分。看啊！在街上的广告牌上，在你面前的书里？有汉字的脚印。我爱读书，我爱写作，我更爱中国的汉字！如果没有汉字，这一切从何而来？

我从小就和汉字牵手。在那本涂色书里，汉字向我招手。格林童话里，汉字牵着我的手，给我讲精彩的故事。在科普知识方面，汉字给我讲世界奇观，给我讲科普知识，开阔我的视野，给我的大脑“充电”。现在，我喜欢写作。汉字就像我的士兵。听我的，形成杰作。我喜欢你的汉字！

5.写一篇热爱汉字的120字的作文《我爱你，中国汉字》。

汉字是中华文明不可或缺的一部分，不仅承载了我们几千年的历史，也是从古至今人们交流的重要手段。源于汉字的书法艺术是中华文明的瑰宝。汉字的出现对后世也有重要影响。汉字是中国古代文化的提炼，是我们中华民族的骄傲。汉字有着古老的历史，从最早的1000年。

真的，他们不是死板的符号，而是有着独特个性的精灵。你看，每个字都有不同的魅力。当你看到“朝阳”二字时，你能感受到一缕明媚的阳光照耀在你身上，当你看到“崇敬”二字时，你会感受到一种神圣的力量。“喜”字第一眼就立刻让你想起微笑和“悲”字。“哈”字让人脸上挂着笑容，“呜呜”字乍一听好像在哭；“怒”字估计是你真的想把所有的气都发泄出来；“香”似乎散发着花香。一出现“无忧无虑”这个词，你就像一只自由的小鸟一样快乐。它们包含了中华民族独特的文化。它们记录了中华民族的精神历史。当你用笔写出生动的汉字时，一定会感叹其神奇。它就像一个技艺高超的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而弱如弹簧。有时候很美。每一个字都是色彩斑斓的画面页，也是欢快音符的乐章。它们历史悠久，从甲骨文到金文再到隶书、楷书，哪个不值得感叹？

正是有了中华民族祖先的记载，我们才了解了汉字的千年历史和沧桑。看着这些充满灵性的文字，怎么能不让你拿起笔，像看傍晚的彩霞一样尽情想象、尽情书写，被绚丽的色彩迷住，我也对神奇的汉字无限沉迷，它的魅力会让更多的人为之着迷！汉字是我们中国文化的锦上添花。它们是中华民族智慧的结晶，是中华民族的伟大创造，是中华民族的光荣。汉字让我们的文化在中国更上一层楼。汉字在一代又一代中国人手中流传，他们见证了我们民族一次又一次的分裂与融合。记录一个朝代的天灾人祸，载歌载舞。在中国人眼里，那是神秘的兵马俑，那是雄伟的长城，那是孔子忧虑的眼神，那是李白写下的不朽诗篇！

汉字有力、优雅、直白。他们无时无刻不在呼唤我，让我不由自主地亲近他，亲近中华文明的深刻魅力。汉字，你让我离不开你，我忘不了你，我不能失去你...

6.赞我们语文作文100字，赞我的好老师。

一个好老师胜过千万本书。今天我也来夸夸我的好老师。

我的班主任，她是我们的语文老师。她爱笑，笑起来是那么的和蔼可亲，平易近人。她每天致力于教我们读书写字。她像妈妈一样，无微不至地关心爱护我们，悉心教导我们。花儿将歌唱太阳，而我将歌唱我们敬爱的陈老师。

老师，您就像一个辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；老师，您就像燃烧的蜡烛，照亮了我们，也耗尽了自己；老师，您就像吐尽青丝的春蚕，默默无私地工作着；老师，您像绵绵春雨，染绿了世界，您却无声无息地消失在泥土里；老师，您就像一支白粉笔，缩短着自己，教育着下一代。

老师，您的爱像太阳一样温暖，像春风一样温暖，像清泉一样甘甜。因为有你，世界才会如此美好，因为有你，我的生活才会如此丰富多彩。

啊！我敬爱的老师，您太伟大了！我们将永远爱你，崇拜你！

7.如何写一手好字，如何学一篇好作文100字不学汉字，中国古代流传下来的。考古和文献记载表明，汉字起源于仰韶文化时期，约公元前4000年，公元前2000年开始进入文字积累阶段，在商代早期形成了相当规模的文字体系。汉字进化了很多次。我拿到了今天的简化字。作为中国人，我们应该写好汉字。我上学前班的时候，老师就开始教我写字了。当我在笔记本上一个个写下自己的名字时，我不知道有多激动。从田字格里的“一”字到现在我几乎能写任何字，我经历了很多。从我会写字开始，麻烦就一直不断的找上我，考试的时候字数也少了。练习本上潦草的字迹把原本正确的作业变成了好作业。现在六年级了，应该更严格要求自己，把汉字写好。俗话说“文字是一个人的另一张脸”，“文字是一个人的外衣”。言语会直接影响整个人的形象。从现在开始，我会一笔一笔的写汉字，没有错别字。我必须理解他们。所谓羊毛出在羊身上。错别字的原因有几个:(1)相似导致错误，比如:放松——放松中出错；(2)语音接近导致错误，如:题目提纲中的提纲制作错误；(3)语义接近导致错误，如:善于——在音、形、长上犯错误；(4)

8.作文正确的写作习惯100字李中和立达教育老师:转眼间，又一个学期过去了。一个学期，为了完成学期初制定的培养学生良好写作习惯的计划，提高学生的写作能力，我们从以下几个方面入手。第一，请老师用学生良好的写作习惯去影响学生。子曰:“其正而不正。小学生良好写作习惯的培养，不仅与教师的严格要求有关，而且教师的以身作则也起着至关重要的作用。优美的字迹，如美妙的音符，会在学生心中谱写出优美的乐章，苍劲、清新、俊朗的笔触，会激励、强化学生。在实际工作中，哪个老师往往写得好，他的学生的字也写得好。所以我们要求老师把所有的字都规范地写在黑板上，甚至批改作业的时候，我的书写方法和姿势都是正确的，会给学生起到示范作用。这样学生就会潜移默化地有写规范漂亮字的意识。第二，培养学生对写作的浓厚兴趣。要培养良好的写作习惯，就必须培养对写作的浓厚兴趣。心理学家的研究表明，学习兴趣是学习活动中最现实、最活跃的成分。学生一旦对学习产生兴趣，就会产生“渴望得到”、“不断探索”、“如饥似渴”等动态现象和行为。事实也告诉我们，小学生不能做自己不感兴趣的事情。因此，我们要求教师:第一，结合自己在语文课上所写的内容，及时向学生传达灿烂的中国历史文化；二是将汉字书写质量和清晰度与作业评价紧密联系起来，及时做出鼓励性的语言评价，把小而精、扎实的书写放在平时的作业中；第三，积极开展不同形式的作业展示和评价活动。把语文作业上墙，开展评比，激发学生竞争力。同时，单独标注作业的书写部分，增强学生对书写的重视，极大地激发了学生对规范工整书写的兴趣。第三，正确引导，加强训练。培养小学生良好的写作习惯，需要掌握正确的写作方法。比如，写字的时候，头要直，肩膀要平，眼睛离纸一尺远。正确握笔等等。这些学生100%知道，但真正写的时候往往会忘记。所以学生写的时候，不是老师休息的时候，而是老师比较忙的时候，老师要四处看看，巡视学生，纠正不正确的。当然，我们的强化不仅仅是让学生硬性练习，而是在纠正他们错误的行为习惯之后。此外，我们使用各种方法来加强正确的写作习惯。此外，我们还不定期在平行班开展相关活动，以达到让学生自愿强化的目的。比如“谁的错别字最少”、“谁的作业最清晰”、“争做小书法家”等一系列活动，让学生在活动中学习、锻炼、提高。第四，我们试图延长有意注意的时间。小学生短时间保持有意注意，粗心大意。这就导致了错别字、书写不规范、作业马虎等现象的出现。有意注意的维持依赖于在从事某种活动时加深对活动的理解。因此，要让小学生清楚地认识到书写的具体任务，明白书写正确规范的字的重要性，让他们不断地组织自己的行为，用自我提醒、自我命令来排除外界的干扰。从而养成良好的书写习惯，让学生深切感受中国方块文字之美，培养小学生书写正确、规范、工整的汉字的兴趣，延长小学生的有意注意时间，从而形成良好的书写习惯。另外，我们也要求语文老师少留作业，专心做。防止学生为了应付作业而乱涂乱画，在语文写作学习的每堂课上用足够的时间指导学生写作等。总之，要把汉字灿烂的历史文化传递给学生，让学生充分感受到方块字的美，激发学生对汉字的热爱，加强对学生书写的指导，培养学生良好的书写习惯。提高学生的文化素养是教师义不容辞、不可推卸的责任。因此，在写作教学中，要注意小、细、常，严格要求老师和学生，督促他们养成良好的写作习惯。经过一个学期的训练，有些班级的写作水平确实有了很大的提高，但是有些同学还是有偷懒的心理。所以这学期的专题显得美中不足。事实上，学生写作习惯的培养是他们整个教育教学生涯中一直在努力的事情。培养学生良好的写作习惯，其实就是在教育孩子如何做人，如何做事。所以我们联校协会一直在为此努力。

9.请写一篇大约100字的关于我对汉字的骄傲的作文。汉字有5000多年的历史。从甲骨文到现代汉字，有很多未解之谜。让我们更深入的了解汉字，热爱汉字，为祖国的语言文化做贡献！

几千年前，甲骨文是最古老的汉字，是刻在龙骨和龟甲上的特殊图案。随着时间的推移，金文、小篆等根据甲骨文修改的文字逐渐被世人广泛使用。现在的文字是从金文逐渐演变而来的。

现在的汉字是极其可爱的小精灵，更像是一群活泼的孩子。它们是五颜六色的花朵，五颜六色的画卷。它们在书法家的笔下变化自如，或如山峰般挺拔，或如砖块般方方正正，或如溪流般婀娜多姿，或如大海般浩瀚无垠。他们本身就蕴含着一种博大的智慧和一种别样的魅力。在历史的长河中，哪个民族能像中华民族一样拥有？

汉字是一种文化艺术，热爱汉字的人不计其数。当它们在2008年北京奥运会上展出时，全世界的人们都欢呼鼓掌。为了庆祝开幕式成功展出70米长卷，中华民族为什么会成为一个有诗意传统的民族？没错，就是因为这些美丽迷人的文字！