七年级下册历史第一课提纲
繁荣开放的社会
顺序
1
课程
隋朝与大运河的统一
第一，隋朝的统一
1.
建立:
581
北周，隋文帝建立隋朝。年号开皇。
2.
统一:
589
隋灭陈，一统天下。
3.
隋文帝时期，社会经济发展迅速，被称为“开皇之治”
第二，开凿隋代大运河(杨迪)。
1.
目标:加强南北之间的政治、经济和文化联系和交流。
2.
概述:
"
3+4+5=1
"
①
三点:以罗阳为中心，北起卓君，南至余杭。
②
四段:从北到南分为(永济运河)。
、
(同济运河)
、
(韩沟)和(江南)四个断面。
③
五水:相连(海河)
、
(黄河)
、
(淮河)
、
五大水系(长江)和钱塘江；
④
状态:
全长2000多公里，
这是古代世界上最长的运河。
反映了古代劳动人民的智慧和创造力。
3.
大运河开通的作用(影响)
①
大运河开通后，成为南北(政治)
、
(经济)
、
(文化)联系的纽带。
②
它也成为亚洲(内陆)之间的交流
“丝绸之路”和(海上)
“丝绸之路”的枢纽。
③
促进了沿海地区(城镇)和(工商业)的发展。
④
起着承上启下的作用(南北大动脉)。
顺序
2
课程
唐太宗与贞观之治
一，
唐朝的建立:
1
、
隋朝灭亡的原因:
①杨迪皇帝的暴政；
②大规模的农民起义；
(3)地方长官，
分裂势力纷纷崛起。
2
、
618
唐朝建立于唐高祖，定都长安。
▲
二、唐太宗和(贞观之治)
1
。
①
626
年份，
(李世民)继位，次年改年号为“贞观”。
他就是唐太宗。
(2)善于受教，知人善任。著名的谏臣魏徵说:
“君者，舟也；人，水也。水负荷
一艘船也能掀翻一艘船。"
“君”是指皇帝，体现了“存民”的思想。
2.
由关震控制
原因:
（
1
)唐太宗吸取隋朝的教训，善于用人，善于纳谏，进行了一系列革新措施。
（
2
)
“贞观新政”
(1)经济:改革税制，忽视税收。
②政治:完善隋代三省六部制度和科举制度。
(3)法律:修改法律法规，编纂《唐律疏议》。
结果:唐太宗在位期间，政治相对明朗，经济恢复发展，国力增强。为唐朝打下基础
step开发的基础。史称“贞观之治”
第三，
“三省六部”的内容是什么？
“三省”即:中书省(负责起草政令)
，门省(负责审核)
、尚书省(负责实施)
尚书省由六部组成:吏部、户部、礼部、军部、刑部、工部。
第四，评价唐太宗。
顺序
三
课程
宽宏大量的繁荣时代
▲
一、武则天的统治
1.
武则天是中国历史上唯一的女皇帝，有“周”之称。
2.
措施:①重用酷吏，打击官僚贵族，发展中央集权。(2)改《贞观族谱》为《姓氏志》。
③大力发展科举制度。
④重视农业生产，减轻农民负担。
3.
影响:历史称之为“贞观遗风”
。为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。
▲
第二，
《开元史圣》
初中一年级全科目课件教案练习小结
语文、数学、英语、历史地理
1.
原因:唐玄宗大力治理，推行政策促进社会发展。
2.
唐玄宗的统治措施:
重用人才，
整顿吏治，
对军事系统来说，
金融系统，
改革粮食运输体制。
3.
表现:唐玄宗初年，政局稳定，经济繁荣，唐朝鼎盛。历史上称为开元史圣。
三、唐朝的疆域:东(安东)
，西至(安西)
、贝达(蒙古高原)
，南至(南海)
第四，唐朝社会经济发展高度发达。
灌溉技术(曲源里)和(手推车)的发明和应用促进了农业发展。
人口正在迅速增长。
顺序
四
课程
昂扬进取的社会风貌
▲
第一，科举制度。
1.
开国:隋朝建立，唐朝逐渐完善。
2.
含义:通过科目考试选拔官员的制度。强调人才是选官的标准。
3.
内容:主要研究对象是明静和进士。明静主要测试考生背诵儒家经典的能力。
进士学经、学文，后文专作诗、赋。
4.
影响力，
功能:
(1)便于全社会选拔人才，
扩大了中央政府的社会基础；
(2)增强国家机构的活力和效率；(3)科举制度为士人创造了相对平等的竞争。
争取机会；(4)给社会带来创新氛围和创造精神。
第二，衣食住行都很时尚。
饮茶的习俗在唐代风靡全国。骑马很普遍，女性穿南衣戒衣是时尚。
第三，唐朝精神的表达:
盛唐时期，从风俗、风尚到思想文化都体现出胡汉交融、中西融合的特点，表现为博。
广开言路，兼收并蓄，时代精神焕发新的生机。全社会都在为国家做贡献而激动。
进取精神。