组织学生参观博物馆的计划
组织学生参观博物馆的方案(一)一、指导思想:
本学期，我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展和教师专业潜能为目标，以提高课堂教学效率、教学质量和减轻学生学业负担为根本，加大教研力度，坚持科学教育，扎实有序地开展数学教研工作。根据我校教学和科研的重点，我组本学期的教学和科研工作安排如下:
二、教学和研究目标:
1.继承和发扬我们教师良好的职业道德、敬业精神、良好的教风和对教学研究的热情。发扬全团的团队意识、合作意识和竞争意识，构成了教研、互学、创新的强劲之风。
2.在学习、实践和讨论中更新教师的教学观念，探索和总结新课程的实践经验，进一步提升这一批教师的教研潜力，形成一支符合新课程标准要求的数学教师队伍。
3.规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。
4.加强优质课程评价，挖掘骨干教师。
三，教研措施
(一)扎实有效地贯彻课程改革精神，以课程改革为核心开展教研活动。
1.认真学习课程标准，学习新课程标准和新教材。通过对新课程标准的进一步解读，全体教师用新的教学理念指导自己的教学，用心实践探索新课程下的课堂教学规律。立足课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课改精神落实到具体的课堂教学中。
2.细化课程改革的过程管理。在课程改革实验工作中，要加强教材讨论和群众备课，坚持推生听课制度，加强数学常规课程的量化考核，收集整理资料，及时总结教改经验，确保课程工作落到实处。
(二)强化教研量化考核制度，以保证教研活动的有效开展。
1.本学期继续实施互动听课，要求教师把握教材的轻重、难易、知识的内在联系，创造性地处理教材。广泛借鉴各类优秀教案，根据本校学生实际情况设计优秀教案，做好备课和讨论。教师要用心参与讨论，根据自己的教学风格进行个性化修改，课后及时撰写教学反思。
2.优化课堂教学，强化质量意识。本学期，我们将继续致力于优化课堂教学，提高课堂教学质量。注重课堂教学的过程管理，继续实行指定和不指定讲课、课后检查教案、讲评交流等制度。
3.用心开展教研小组活动，以课题研究、专题讨论、经验交流、竞赛等方式开展教研工作。
4.进一步规范学生作业，切实减轻学生课业负担。
(三)开展多样化的教研活动，促进教师专业成长。
1，开展课堂教学演示活动，让教学研究走进课堂。
2、开展研讨听课和评课。本学期教师上课不少于xx节。通过相互听课、评课，取长补短，不断提高自己的教学和科研潜力。
3.加强对青年教师的培养，为他们创造发展的环境，给他们学习和培训的机会，提供展示的平台。通过高质量的班级竞赛和“传、帮、带”的方式，一方面可以达到互相学习的目的，另一方面可以让青年教师尽快成长为我们群体的学科带头人。
组织学生参观博物馆的方案(二)为了让中学生更好地了解xx的优秀历史文化遗产，弘扬优秀文化传统，感受xx的成长发展，学校决定开展集体参观博物馆活动。为确保活动顺利开展，特制定本方案。
一、活动目的:
进一步加强学校和社会教育资源整合，充分利用山东博物馆的资源优势，充分发挥博物馆作为爱国主义教育基地和文化窗口的宣传教育功能，不断加强未成年人思想道德建设，努力营造弘扬和培育民族精神的浓厚氛围。
二、活动对象:
都是小学生。
三、活动时间:
20xx年x月x日(第x周)下午。
四。地点:
Xx博物馆。
动词 （verb的缩写）活动驾驶路线:
山大附中(起点)-花园路-东X环路-东XX路-XX博物馆(终点)。
不及物动词活动前的准备工作:
1.家长委员会将安排人员与山东博物馆联系协商，确定门票、活动、专人讲解(讲解费用由学生承担)等相关事宜；
2.打印家长的联系信，确定参加活动的学生人数；
3.学校负责联系xx路公交车(车费由学生承担)及发车车辆停放位置；
4.对参加活动的学生进行分配和分组。计划安排三辆大客车分两班。进馆时，每班分为两组参观(各组负责人及家长志愿者安排见附表)；
5.学校负责持有音箱、喇叭、哨子等工具，家长委员会负责车辆号牌；
6.家长委员会负责安排医疗保障人员，拍照录像。
七。活动安排:
1，周X中午X: XX从学校统一坐车。
2.第一组(X班)X: XX进展厅，第二组(X班)X: XX进展厅；
3.第一组进入展厅后，第二组开始组织各班拍照留念，第一组在X: XX拍照。
3.活动的第一个小时，博物馆指导老师会带领学生参观展览，其余时间由各组自行组织。
4.下午x: xx从博物馆返回。
八。活动要求:
1，为了保证活动的顺利进行和学生的安全，班主任和副班长必须随队参加；
2、学生有特殊情况不能参加，但必须向班主任请假；
3.所有学生都要穿校服，着装整洁；
4.活动开始前，每个班都要对学生进行安全意识教育，确保每个学生牢固树立安全意识，防范各种可能出现的情况。不服从安排的学生可以提前禁止参加活动；
5.整个参观过程中，要遵守纪律，服从安排，听从带队老师的指挥；
6.文明礼貌，参观时不要喧哗，用心参观，认真听介绍；
7、爱护环境，不准带零食；
8.参观时注意珍惜和爱护文物；
9.师生一定要强化时间观念，准时集合；同时要求学生记住车号和位置；
10，带队老师要自始至终高度重视学生的安全。
九、安全计划:
1，班主任要加强对学生的安全教育，增强安全意识，加强学生的组织性和纪律性，在活动前向学生说明活动要求；
2.本次活动由学校和家长委员会组织，带队老师和随队医护人员要及时处理各种突发事件；
3.带领老师和家长志愿者保持沟通畅通；
4.队内医护人员要准备好常用的急救药品，出现无法处理的伤情时，及时送往就近医院或联系急救中心。同时，带队老师要及时与家长取得联系；
5.带队老师要随身携带家长联系电话，以便及时联系家长；
6.对VIP乘客和司机的要求:车辆性能良好，司机安全意识强，无交通违法记录；
7.提前出具家长联系信，征求家长意见，建议身体有病的同学不要参加此活动；
8.安排专人实地考察，确定活动计划，减少隐患；
9.注意天气变化，适当增减衣物，避免感冒。
组织学生参观博物馆的计划(三)1。活动背景:
当前，随着社会经济的快速发展和科技手段的飞速发展，学生的物质生活得到了极大的丰富。但其精神文化需求却在一定程度上得不到满足。了解历史可以使人理性，了解历史可以启发人深刻的智慧，享受精神上的愉悦。博物馆是历史文化的承载，是文化传承的桥梁，是人们享受历史滋养的“春眼”。馆内的各类珍品从不同侧面反映了中国悠久丰富的传统文化的风采，也反映了我市的文化积淀。同时，作为我市爱国主义教育基地，她时刻告诫我们要居安思危，增强民族自尊心、自信心和自豪感，做祖国未来的合格建设者。
二、活动的目的:
让学生对中华民族深厚的文化底蕴有了更深的了解，同时也让学生对苏州悠久的历史有了更多的了解，增强了爱国意识。
三、活动主题:
“展示苏州技师学院的风采，教育苏州技师学院的新人。”
四。目标受众:
Xx技师学院xx学生代表。
动词 （verb的缩写）活动时间:
x月x日x: xx下午。
不及物动词地点:
Xx博物馆。
七。活动组织者:
学生事务办公室。
八、安全与医疗急救:
背部约束。
九、旅游路线:
Xx技师学院-博物馆-展览馆-XX公园-XX技师学院。
X.活动流程:
前期准备:
1，xxx科长馆沟通商定时间和人数；
2.xxx主任负责联系车辆，走访学生。
3、xxx科长准备好照相器材；
4、xxx科长负责安全。
中间活动:
1，xxx科长负责组织学生在校门前；
2.所有参观博物馆的学生有序进入博物馆；
3.博物馆讲解员带领大家有序参观，并提供讲解服务；
4.科长xx拍照收集材料；
5.参观结束后有秩序地离开博物馆。
后期活动:
1，科长xxx写新闻稿，积极投稿；
2、xxx科长活动总结；
3.倡导学生参与活动，交流参观后的感受；
4、在例会上口头总结活动，吸取经验，看到不足。
XI。注意事项:
1，各班学生要准时到校；
2.参观时注意维持秩序，不要喧哗；
3.注意保持馆内环境整洁，不要带零食进馆。
Xx技师学院学生办公室
20xx年x月x日
组织学生参观博物馆的方案(四)全面贯彻党的教育方针，认真学习先进教育理论和新课程标准，投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践潜能为重点，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高教师综合素质为核心，以提高课堂教学效率为重点的素质教育。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，探索新课程改革背景下的小学数学教研新体系。
工作思路和目标:
以科学发展观为指导，坚持“研究促进教学质量，培训促进成长”的宗旨，以本学期学校教育教学为重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题研究和网上教研作为数学教研的两大特色。采取多种教研措施和形式，致力于课堂教学的研究、教学质量的提高、学生的全面发展和教师的专业成长，努力使教研工作“真实、广泛、生动、创新”，并得到有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面做好教研工作:
(一)扎实推进教研常规工作，增强教研实效。
教学和科研是学校的生命线。要把科学研究与教师的教学实践紧密联系起来，在数学教研中严格执行教师教学定期管理制度和校本教研评估制度，努力以制度为保障推动教研工作，增强教研工作的针对性和实效性，使教研工作真正为教师、学生和教学服务。
1.继续坚持每周三一小时的业务活动，以理论学习、研讨交流、群众备课讨论、专题辅导、项目活动、校本研修等形式，开展有针对性的有效教研活动。，并对教师参与业务活动情况进行量化考核，记录在教师个人教研积分中。
2、继续坚持群众备课，周前备课。教案的编写要规范，教材、教学目标、教学重点、难点和关键、教学方法、教具准备、教学过程、作业设计、板书设计、教学反思九要素要齐全。教案的设计要以群众备课为基础，结合班级实际情况和教师个人特点，设计实用、易学的教案。从教学过程的设计中，我们可以看到教师是如何教的，学生是如何学的，知识是如何产生的，基础知识是如何训练的，潜能是如何培养的，学生的意图是如何调动的等等。并坚持群众备课讨论制，真正体现了每节课的备课都是讨论的结晶。学期结束时，将对教师进行量化评分、评估和奖励。
3、搞好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是实施课程改革的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期，我们将严格遵守课堂教学质量的理念，把提高课堂教学质量作为我们教师群体的重点工作。禁止教师无准备、无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续开展推门听课，对教师的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力提高教学质量。
4.严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置和批改，要努力做到“四精四要”，即“精挑细选、精心批、精心教”。严格控制作业量和时间，减轻学生过重的课业负担，调动学生的学习意愿。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许出现错批、漏批、学生代批的现象。学困生的作业尽量改，及时辅导，增强学习信心，提高学习成绩。
(二)学、研、训相结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。
强化教师的学习意识，促进教师知识的及时更新，做好课题研究和教师培训工作。促进数学教师的专业成长，提高数学教师的整体水平。
1，本学期，教师对教材和教法的理解和运用是教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课程标准，学习新教材，充分熟悉新教材的特点，更好地运用新教材。并立足课堂教学实践，探索新课程下课堂教育教学的规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践的过程中，把课改精神扎扎实实落实到具体的课堂教学中。
2.搞好校本培训，提高数学教师在课堂教学和科研中的潜能。利用教师在课程实施等教学活动中的专业交流，有效开展培训。多渠道完善我校骨干教师队伍建设，最终形成人人想学习、自觉想学习、终身学习的学习氛围。
组织学生参观博物馆的计划(五)1。活动目的:
为更好地传播时代精神，丰富园博会文化内涵，我校将以扬中第八届江苏园博会为契机，以“实践育人”、“活动育人”活动组织全体学生参观园博会，引导全体学生通过了解园博会文化，积极关注、宣传、参与、贡献园博会，展现我校学生健康向上、充满活力、乐观向上的精神风貌。
二、活动要求:
活动开始前:
1.参观活动分小学组进行，由主管行政领导带队，负责整体安排行程。班主任提前通知班级其他领导老师，其他领导老师和班主任一起组织学生活动。所有老师都要把学生活动的安全放在第一位。
2.外出活动前，请班主任教育学生安全出行，文明观看。
3.外出活动前，各班要组织学生对博览会进行充分的知识储备，让学生提前了解相关知识。
4.出行时间:xx小学- x月X日XX上午:一到四XX小学根据车辆到达情况由领队通知。
班主任提醒中午回家吃饭的同学，准时参加学校的活动。
活动时:
1.所有学生都在上课，玩的时候不离队，也不三三两两自由活动。带队老师组织参观团队，建议团队前后各一名老师，另一名老师按流程管理。
2.所有学生远离水，不要玩水，不要攀爬，不要触摸博物馆内的展品。坐电梯注意安全，排队，不要拥挤。
3.建议:中小学游览路线:正厅-分厅-观赏鱼-喷泉表演-返回(喷泉表演结束后全队上车)；3456小学游览路线:主馆-分馆-观赏鱼-园内游览-喷泉表演-返回(喷泉表演结束后全队上车)；苏州、无锡展区水多石多，建议同学们不要进去。